文/鄭天倫
學校又出新招，要舉辦一次女生足球賽。這可急壞了我這個學生會的頭頭，因為我們學院會踢足球的女生根本沒有，但又不能棄權，沒有辦法，只好硬著頭皮上了。
首先是選隊員。說是選，實際上是挨個說服，因為那些女生一聽說踢足球就嚇得不輕。我費了好大的唇舌，才勉強湊夠了一支球隊的人數(shù)。當然也有例外的情況，比如一個身高剛過140的女生就主動要求參加（上回籃球賽的時候她也這么積極的，但是沒有錄用，這回實在不好意思再打擊她的積極性了），也照單全收。
然后是訓練。第一步是認識足球，不到一分鐘就完成了。接下來是一些基本功的練習，包括怎樣帶球、怎樣傳接球等。平時都是男生在踢，這些女生根本沒有接觸過足球，我擔心她們能否踢得起來。哪知道訓練一開始，才發(fā)現(xiàn)她們一個個都很興奮，抱著球就滿操場地跑。費了好大的勁才把她們一個個捉了回來，演示了一些基本動作，并強調足球是用腳來踢的。姑娘們立刻大呼小叫，圍著足球就操練起來，如蝴蝶穿花般繞來繞去，鶯聲燕語，弄得整個操場都花枝招展起來。只可惜群腿亂出，球猶紋絲不動，人卻頻頻跌倒。我與另外一個當教練的男生惟有面面相覷，無言苦笑。于是原本要練的陣法、戰(zhàn)術等等只好統(tǒng)統(tǒng)收起來，口號也從原來的“打出我院的精神風貌”改成了“開心就好”。
把基本規(guī)則匆匆講完，正式比賽就開始了。剛開場十分鐘之內，守門員、后衛(wèi)、中場、前鋒還能清楚地分出來，但十分鐘后，除守門員外，其他人早已亂成一鍋擠作一團，一窩蜂地跟著球跑，倒也是風雷陣陣，蔚為壯觀。不久，獲得一次界外球機會，我特地跑過去問那個女生還記得擲界外球的規(guī)則不。“記得！”她邊說邊把球剛舉到胸口就扔了出去，裁判立刻鳴哨。我哭笑不得，朝她吼道：“記住，一定要舉過頭頂?shù)?！”她訕訕一笑：“記住了！”但第二個女生來擲界外球的時候，手法又如出一轍。我差點暈倒，惟有在場邊大口大口吐血。第一場完敗。
由于第一場比賽中她們老習慣用手去碰球，所以第二場比賽前，我特地告誡她們不要用手去碰球，那是“手球”犯規(guī)。誰知比賽剛開始不久，守門員見對方球過來，正要伸手去接，又忽然縮了回來，球自然應聲入網(wǎng)。守門員回頭看著我說：“不能用手接的，對吧？”我狂叫一聲，連噴數(shù)斗鮮血，暈倒在場邊。
總算把手球的概念弄清楚了，我又發(fā)現(xiàn)她們老是被吹“越位”。仔細一看，原來有一個踢前鋒的女生一直站在對方后衛(wèi)的后面，忠實無比，不留神還以為是對方的后衛(wèi)呢。于是只好又趁著中場休息的時間給她們惡補了一下“越位”的概念。第二場殘敗。
第三場比賽前，我以上場比賽為例，給她們講了怎樣造越位及怎樣反越位，直說得她們連連點頭。比賽開始后，對方果然連連被吹越位。但隨著比賽的進行，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：我們的半場上除了守門員之外，居然沒有一個己方的隊員，從后衛(wèi)到前鋒都壓到了對方半場。對方球員帶球過來時，她們居然都站著不動，一起大喊：“越位了！”結果可想而知，我只好又在場邊吐血。第三場大敗。
第四場比賽時，她們終于把所有應該掌握的規(guī)則都掌握了，場面看起來總算是像兩個隊在踢球了。只是后衛(wèi)看見對方前鋒帶球過來時，第一反應總是習慣性地讓開，然后再在后面跟著跑；看見球飛過來了，也能狠狠地迎頭就是一腳：可惜差了一米，否則就踢到了。幸好前鋒的表現(xiàn)要好的多，基本都能踢到球，雖然不是向左偏就是向右偏，再不就是向上飛了。
中場休息時，我決定出絕招：“你們記住一點，盡量往對方球門踢就行了，其他的都別管。不論輸贏，只要能進一個球，我就請你們所有人吃飯！”“重賞”之下果然有“勇婦”，下半場她們個個生龍活虎，比上半場還要生猛，扔下自己半場不管，一個勁地圍著對方球門猛攻，嚇得對方守門員腿直打顫?；靵y之中，一不小心居然真的碰進了一個球，全隊于是歡呼。幸虧對手也相對較菜，第四場小敗。至此我們隊所有比賽結束。
后來我吃了這輩子最有面子的一次晚飯，陪我吃飯的有十幾個女生。飯店內所有的人都用一種羨慕的眼神看著我，只是他們怎么也不會想到這頓晚飯的由來。
