? ? 這里還是接著上篇文章來(lái)談。

? ? 我國(guó)古代認(rèn)為：師者所以傳道授業(yè)解惑也。

? ? 平庸的老師，說(shuō)教；好的老師，解說(shuō)；更好的老師，示范；偉大的老師，啟發(fā)。——威廉·亞瑟·沃德

? ? 最開(kāi)始想寫(xiě)這篇文章的時(shí)候想的太簡(jiǎn)單了，這樣的一個(gè)問(wèn)題，里面包含著太多的爭(zhēng)議。這里僅僅表述一下我當(dāng)時(shí)想寫(xiě)這篇文章時(shí)的想法。

? ? ?想寫(xiě)這篇文章是因?yàn)槔蠋熒险n的一個(gè)提問(wèn)，我本來(lái)也是師范生，在上教育學(xué)課程的時(shí)候老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為什么樣的老師是好老師？其中的回答多種多樣，但是我立即想到的是——能夠改變一個(gè)人思維方式的老師是好老師。

? ? 知識(shí)上的教導(dǎo)是次要的，真的好老師真正的人生導(dǎo)師是改變你的思維方式的人?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，現(xiàn)在最不稀缺的就是學(xué)習(xí)資源，但是現(xiàn)在真正能夠沉浸下來(lái)好好學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的人確實(shí)很少。所以我感覺(jué)現(xiàn)在的好老師的定義是：能夠讓學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的老師！

? ?當(dāng)一個(gè)人的思維方式發(fā)生改變，能夠堅(jiān)持在學(xué)習(xí)的道路上進(jìn)行長(zhǎng)跑，那么這樣的人生不是成功的人生，什么是呢？當(dāng)一個(gè)人的在學(xué)習(xí)上的想法有了“頭懸梁，錐刺股”的意志，有了鑿壁偷光的意志，有了魯迅冬日為了讀書(shū)吃紅辣椒取暖的意志時(shí)那么這樣的人真的必會(huì)成功。那么能夠讓學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的老師是不是好老師！