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擔(dān)任加速工作室第二期課程班主任
三天課程，無論是我還是學(xué)員，
我們的成長頗多，
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第二期課程班主任課后總結(jié)：
1、加速
學(xué)習(xí)者：三天的超大容量課程學(xué)習(xí)，不僅是對加速器系列課程知識的傳輸，更是為學(xué)習(xí)者的職業(yè)路加速的過程。
班主任：不僅是自我課程知識的鞏固，更是課程設(shè)計與實際操作的復(fù)盤與自省，每次學(xué)習(xí)都會有新的成長，輔助學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，新的課程設(shè)計思路層出不窮，毫無保留的實戰(zhàn)分享與拆課，體驗式傳授才是班主任最佳的狀態(tài)。
2、共享
學(xué)習(xí)者：分享才能吸收新的能量與知識。取長補短、共同思考。
班主任：最好的都與學(xué)員共享，只要能給的都給學(xué)員，傳授對于我也是自我最好的成長方式
3、持續(xù)+實踐
學(xué)習(xí)者：結(jié)束不是終止，而是新的開始。所學(xué)需要實踐，持續(xù)有效的實踐，才是學(xué)習(xí)的最佳途徑。
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最后，“曝光”下課程間隙忙碌的猛哥
要不要為認(rèn)真的猛哥點贊呢？
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