第一頁

? ? ? ? ? 第一段講述的是，寫這本書的目的是什么，以及這本書適合的閱讀人群。

? ? ? ? ? 第二段講述的是算法在哪些領域中的應用。

? ? ? ? ? 第三段講述的是作者開發(fā)了針對于堆棧、隊列、以及其他抽象數(shù)據(jù)結構。接著我們去學習各種排序、檢索算法。最后一章是其他資料的概述。

第二頁

? ? ? ? ? 第一段講述的是本書的特性。本書的目標是學習盡可能具有實際應用價值的算法。以及本書所提供了各種各樣的算法和數(shù)據(jù)結構。

? ? ? ? ? 具體包括了以下幾個部分：

? ? ? ? ? 算法，我們對于算法的描述都是基于完整的實現(xiàn)過程。而不是偽代碼，所以我們的代碼能夠快速應用到實際環(huán)境中去。

? ? ? ? ? 數(shù)據(jù)類型，我們采用現(xiàn)代的基于數(shù)據(jù)抽象的編程風格，因此我們的算法和數(shù)據(jù)結構可以封裝在一起。

? ? ? ? ? 應用，算法的廣泛的應用范圍。

? ? ? ? ? 科學的方法，我們開發(fā)了一套用于描述算法性能的數(shù)學模型，使用模型去提出假說，然后在實際環(huán)境中驗證。

? ? ? ? ? 廣泛的覆蓋面，我們涵蓋了抽象數(shù)據(jù)類型、排序算法、查找搜索、圖算法、字符串算法。

? ? ? ? ? 最后一段講的是我們的目標是介紹用到的最重要的一些算法。這些算法非常的巧妙，可以通過二行或者十幾行的代碼進行表示。

第三頁

? ? ? ? Booksite（與書籍配套的網(wǎng)站，免費使用），地址為algs4.cs.princeton.edu

? ? ? ? 在線簡介：包括了overall structure和方便訪問材料的link。

? ? ? ? 完整的實現(xiàn)過程：不僅包括了算法的代碼，而且還涵蓋了更高級（高效）的算法代碼、練習作業(yè)對應的代碼和實際application對應的代碼。

? ? ? ? 練習和答案：包括了一些更深入的練習題。

? ? ? ? 動態(tài)可視化：算法的可視化表示。

? ? ? ? 課程的材料：包括了幻燈片、作業(yè)、測試數(shù)據(jù)、準備材料等等。

第四頁

? ? ? ? Use in curriculum

? ? ? ? 該門課程能夠提高編程的經驗和成熟度，并且能夠提高定量推導、解決問題的能力。下面講到了學習該門課程的前提是什么（熟悉現(xiàn)代的編程語言和計算機的基礎特性）。

? ? ? ? 算法和數(shù)據(jù)結構都是用Java進行表示的。我們接受現(xiàn)代Java的抽象（包括泛型），同時拒絕一些深奧的不常用的語言特性。

? ? ? ? 參考書籍：《An Introduction to Programming in Java: An Interdisciplinary Approach》

? ? ? 《Sedgewick’s current Algorithms in C/C++/Java》第三版，這本書更適合于進階的算法課程。