平淡的一天，和我愛的孩子們?cè)谝黄稹?/p>

和往常一樣的日子，平淡如水。今天陰天，有雨，晚上六點(diǎn)多出了太陽。

我們班有個(gè)孩子張高緣，可能是我剛來的時(shí)候他正好生病，我對(duì)他很關(guān)照，于是他很喜歡我。他說話很小聲，常常他的媽媽也聽不見，所以他的媽媽很著急，特別希望他說話能大聲點(diǎn)。我平時(shí)有時(shí)間就喊他過來說話，但即使他跟別的孩子一起玩的很開心了，也不會(huì)嘰嘰喳喳地說話。

今天下雨了，我抱著他，他軟糯糯的小手摸著我的臉，特別溫暖。他雖然不怎么講話，但他會(huì)盯著我的眼睛，眼睛里滿是笑意，看的我的心都融化了。

今天不知怎么了，聽著歌，看著他的眼睛，我突然很難過，抱著他，拒絕看他，埋在他的肩膀上，眼淚就這樣不自覺地落下。他是個(gè)小小男子漢，抱著他的時(shí)候滿是力量。

我看著他，他也看著我。我笑著說：“你親親老師?！彼H上我的臉頰，恰巧親上淚珠。我看著他，他還是不說話，拉著我的手，溫柔地盯著我。我緊緊抱著他，感覺真是溫暖。

康普的果子漸漸成熟，學(xué)校里的櫻桃樹上紅了很多，桃子也漸漸長(zhǎng)大，還有顆我不知名字的果樹也結(jié)了果子，估計(jì)過不了多久，學(xué)校里就有很多好吃的了。很多小朋友利用枝干去摘果子，害了不少果子和樹枝，好頭疼。我抱著幾個(gè)小朋友起來，讓他們夠得著高處的果子，可以自己摘到，還可以順便舉高高呢。中班有一個(gè)最高的小朋友要求抱抱，我堅(jiān)決說不行，我肯定抱不動(dòng)，哎呀，我也好想被舉高高。

我抱起好多小朋友起來摘果子，他們可開心，可能也不是在乎摘到的果子，而是喜歡這個(gè)過程吧。我們圍著這個(gè)果樹，就可以玩很久很久，我喜歡看他們臉上的笑，單純而明亮。

我存在于他們這個(gè)年紀(jì)，可能之后過些時(shí)日，遇到了新老師，他們將不會(huì)再記得我，那肯定會(huì)記得這顆櫻桃樹吧，陪伴他們長(zhǎng)大，看他們成長(zhǎng)的果樹。一想起，以后他們不會(huì)記得我，就好難過哦。我問張高緣，以后你會(huì)記得我嗎？會(huì)想老師嗎？會(huì)等你長(zhǎng)大后去很遠(yuǎn)的地方看老師嗎？他還是不說話，可能他還不知道分離是什么吧。

怎么辦，可是我會(huì)想，會(huì)很想很想。

我害怕分離，分離是種割斷感情的方式，它將我心心念念的人從我的生命中帶走。人生就是一場(chǎng)相識(shí)，相知，分離的過程，沒有誰會(huì)存在在誰的生活中一輩子，一輩子太長(zhǎng)，長(zhǎng)到一眼看不到盡頭。

我愛旅行，可旅行一開始就注定分離，我就這樣折磨自己，痛并快樂著。旅行的意義在哪里？我一直找不到，也從不敢去想，更加探尋不到。

可不論遇到什么事，經(jīng)歷什么事，我依舊是當(dāng)年那個(gè)我，那個(gè)做好自己的我。看過那么多風(fēng)景，遇見那么多人，我的人生依舊還只有我自己。

我獨(dú)自在人生的路上前進(jìn)，不畏未知。我已經(jīng)在盡自己最大的努力，去拓寬人生，去走自己未走過的路。

外面天還未黑，有些鳥兒嘰嘰喳喳，開著窗，有風(fēng)吹進(jìn)，屋子里只有鍵盤噼里啪啦的聲響，還有來自內(nèi)心的嘈雜聲。

想出去看星星，可是陰天，好想念晴天，想念晴天晚上的漫天繁星。