芒格非常推崇逆向思維，他經(jīng)常會(huì)提到這句話(huà)：
反過(guò)來(lái)想，總是反過(guò)來(lái)想
回顧我一生的失敗的經(jīng)歷、可能失敗的經(jīng)歷以及還沒(méi)有失敗的經(jīng)歷，我總結(jié)了三條我認(rèn)為失敗的重要原因。
很多人在不同場(chǎng)合通過(guò)不同的形式定義過(guò)失敗，比如老羅今天開(kāi)發(fā)布會(huì)途中轉(zhuǎn)發(fā)了一條微博：
從來(lái)沒(méi)有失敗的人，只有中途放棄的。
如果用放棄來(lái)代替失敗，我的人生經(jīng)歷貌似會(huì)描述的好聽(tīng)一點(diǎn)。
回顧我一生有關(guān)放棄的經(jīng)歷、可能放棄的經(jīng)歷以及還沒(méi)有放棄的經(jīng)歷，我總結(jié)了三條會(huì)讓自己放棄的重要原因。
如下
1，沒(méi)有掌握必要且正確的方法
我還清楚的記得，在大二的時(shí)候，不知道是聽(tīng)了什么講座還是看了什么文章，一時(shí)熱血沸騰，定下了一學(xué)期的“小目標(biāo)”：學(xué)好英語(yǔ)和練習(xí)打字
然后第二天就買(mǎi)了一般新概念開(kāi)始背，同時(shí)在電腦上安裝了一個(gè)金山打字軟件開(kāi)始學(xué)習(xí)打字。
我的寫(xiě)的目標(biāo)是學(xué)好英語(yǔ)，其實(shí)我內(nèi)心想要達(dá)到的目標(biāo)是流暢的用英語(yǔ)與別人交流，然而，我卻開(kāi)始了背新概念，你知道那些都是長(zhǎng)篇大論，并沒(méi)有對(duì)話(huà)的內(nèi)容，這個(gè)方法并不是不可能達(dá)到當(dāng)時(shí)我想要的結(jié)果，但是肯定不是屬于學(xué)習(xí)口語(yǔ)比較好的方法中的一個(gè)。
背了十幾天覺(jué)得堅(jiān)持不下來(lái)，口語(yǔ)也沒(méi)有改善，就很快放棄了
打字我是按照打字軟件上的步驟來(lái)的，起初就是英文的，練習(xí)了一段時(shí)間的英文打字，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己的打字速度提升不大（其實(shí)是主要是練習(xí)不夠再加上場(chǎng)景不匹配），也放棄了，現(xiàn)在看了先從中文練起會(huì)更好一些，這樣可以更快的看到效果，畢竟但是我的主要使用場(chǎng)景就是中文。
沒(méi)有掌握必要的方法就是導(dǎo)致放棄的重要原因之一，不過(guò)從現(xiàn)在看來(lái)，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是所有導(dǎo)致放棄的原因中最容易解決的，各種成熟的技能在網(wǎng)上會(huì)有各種各樣的方法，只要用心去查找資料，就一定可以找到。當(dāng)然最省力的方法就是有一個(gè)好的導(dǎo)師（這個(gè)方法成本也會(huì)很高），或者是站在巨人的肩膀上（有成熟的、系統(tǒng)的前人總結(jié)的方法可用）。
2，練習(xí)時(shí)間不夠
現(xiàn)在我才意識(shí)到，每一項(xiàng)技能都需要付出足夠的時(shí)間，每個(gè)技能所需的時(shí)間不等，入門(mén)可能只需要花很短的時(shí)間（幾分鐘幾小時(shí)或幾天不等），但是要達(dá)到熟練精通的水平，所需的時(shí)間通常都是用年作為單位的。
我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，堅(jiān)持了一個(gè)月不到就希望有明顯的提升，其實(shí)是不太現(xiàn)實(shí)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低估了熟練的掌握英語(yǔ)所需要的時(shí)間。
練習(xí)打字也是一樣的道理，入門(mén)方法可能很簡(jiǎn)單，但是想要做到熟練的盲打，沒(méi)有大量的練習(xí)，希望通過(guò)幾天的突擊搞定，基本上等同于異想天開(kāi)。
足夠長(zhǎng)的練習(xí)時(shí)間、足夠多的重復(fù)次數(shù)，才能保證最后達(dá)到足夠的熟練狀態(tài)。
3，看不到希望
第三個(gè)可能放棄的原因，在我看來(lái)也是最重要的原因，就是看不到希望。
看不到希望再往前一步，就是沒(méi)有反饋（關(guān)于反饋我在感受反饋一文中提到過(guò)，有興趣的可以點(diǎn)回去看看）
沒(méi)有反饋再往前一步，就是沒(méi)有學(xué)會(huì)使用正確的方法和練習(xí)足夠長(zhǎng)的時(shí)間
所以這句話(huà)連起來(lái)就是：
因?yàn)闆](méi)有采用必要且正確的方法進(jìn)行練習(xí)，所以可能導(dǎo)致與預(yù)期的結(jié)果產(chǎn)生偏差，導(dǎo)致得不到訓(xùn)練的反饋。
因?yàn)榫毩?xí)時(shí)間不夠，而現(xiàn)實(shí)生活中的變化往往是很微小的，我們很難在短期內(nèi)感受到，所以導(dǎo)致練習(xí)所產(chǎn)生的效果在短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有被察覺(jué)，導(dǎo)致得到不反饋（實(shí)際上已經(jīng)反饋了，由于太微小，很難被發(fā)現(xiàn)）
因?yàn)?strong>得不到反饋，所以導(dǎo)致努力之后看不到效果，覺(jué)得沒(méi)有了希望（盡管這些都是誤解，可以看作是認(rèn)知偏差），從而導(dǎo)致了放棄。
為什么說(shuō)有一個(gè)好的導(dǎo)師最重要？
因?yàn)樗旧辖鉀Q了上述1、3的問(wèn)題，教會(huì)你必要的方法，給到你必要的反饋，讓你能不斷的看到希望，從而不斷的行動(dòng)下去。
