51010 顧文菁
【故事會主題】創(chuàng)意無限，童趣童真
【繪本名稱】《脫不下來啦》
【設(shè)計人】顧文菁
【總時長】45分鐘
【對象年齡】3-8歲
【活動人數(shù)】5人，4個小朋友1個大朋友
繪本：《脫不下來啦》
［日］吉竹伸介 著? 毛丹青 譯
出版社：甘肅少年兒童出版社
【作者簡介】
【譯者簡介】
【繪本簡介】
? ? 小男孩準(zhǔn)備去洗澡，可是衣服卡在頭上脫不下來了。他努力地脫啊脫，怎么都脫不下來，要是一直脫不下來怎么辦？好在透過衣服勉強看得見，干脆不脫了，他開始想象今后衣服卡在頭上的生活……
【活動目標(biāo)】
1.激發(fā)孩子的想象力
2.促進(jìn)孩子與家長的親子關(guān)系
3.讓孩子去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題積極樂觀的生活。
【故事會流程】
一、開場
? 故事會背景：帶孩子去逛科技館，出門后孩子說想在草坪上玩一會，所以我吼了一嗓子：“有沒有小朋友要聽故事呀，這里有好聽好玩的故事?！庇谑且粓鲇腥さ墓适聲烷_始了……
? 我先介紹了自己：“我是開心阿姨，很高興見到你們”之后小朋友們各自介紹了自己的名字，以及年齡。
二、導(dǎo)入
? 小朋友當(dāng)你洗澡前有沒有發(fā)生過衣服卡住脫不下來呢？小朋友異口同聲說：“有呀”今天，我們就一起來看看這本繪本《脫不下來》。它可是獲得繪本書店大獎的第一名，想知道它為什么會得到第一名么？一起來看看吧……
三、繪本講讀
? 1.封面：一起觀察封面，封面上有個孩子，他要做什么？他是男生還是女生呢？他腳像八爪魚似乎很著急的樣子，（小姐姐說：“就像三頭六臂”）幫他脫衣服的又是誰呢？最后他的衣服脫下來了么？帶著這些問題我們一起去繪本中找答案。
2.故事從扉頁就開始了，“我的衣服卡住了，脫不下來啦！”咦，誰在講話呢？他在哪里講話呢？小朋友說：“可能是在房間，因為地上有書、有熊，因為我房間也有”
3.封面上的問題，這一頁找到部分答案了，原來是一個小男孩，給他脫衣服的是他的媽媽，他媽媽叫他去洗澡了。可是“我明明說了自己脫，她非要急急忙忙幫我脫，結(jié)果就卡住了”。
4.“還是我自己脫吧，我能行！我脫啊脫啊……怎么都脫不下來?！蔽易屝∨笥延^察他是怎么脫的，先搖一搖、甩一甩、最后轉(zhuǎn)個芭蕾圈。
5.問題來了，“要是一直脫不下來，怎么辦？我會就這樣長大嗎？”“好在透過衣服，我勉強看得見，就先這樣吧”讀到這里，有個小朋友說：“如果一直這樣，他肚子會著涼了怎么辦？問的好，會思考的小朋友，說明孩子已經(jīng)進(jìn)入繪本世界了。在這里我再次問了小朋友小男孩穿了什么顏色的衣服？duang~~~
6.但凡我們小時候有把衣服蒙住走路的就會有這種感覺。這里看的出來，作者的素材來源于生活，小時候肯定也沒少干過！(?￣ ? ￣?)“就算衣服脫不下來，以后還是能成為了不起的人。”“除了衣服卡住了，其他沒什么不同”
7.作者總是在遇到問題后，提出一個新問題，然后呢，出現(xiàn)一個超級樂觀的解決方案！這些問題是和小聽眾們很好互動的題材。能激發(fā)孩子思考也能給孩子一些啟發(fā)。
8.也許還有其他和我一樣的小孩。哈哈哈，找到共鳴了，你脫衣服被卡住過么？穿紅色衣服的小朋友還在和小男孩打招呼呢，他們會怎么介紹自己呢？他們都玩了哪些游戲呢？如果是你，你會玩什么游戲呢？
8.經(jīng)過一段沉思后，小男孩子又回歸現(xiàn)實了，因為他突然覺得肚子有點兒涼。要不然，還是讓媽媽幫忙脫掉去洗澡吧……他讓媽媽脫了么？
9.小男孩還是決定自己脫，讓小一些的孩子可以模仿，大一些的孩子說出動作名字。比如：晃一晃、用腳頂住等等……最后小男孩換了個思維，打算先脫褲子。你在處理問題時候會像小男孩那樣思考么？我小時候把我爸爸的收音機弄掉了一個零件，本打算裝回去，誰知道裝不回去了，而我最后想著要不都拆了全部重新裝，可是結(jié)果……更裝不回去了！你有遇到這種情形么？歡迎留言……小男孩和我小時候一樣，以為脫了褲子會容易一點，可是最后手卡住、腳也被卡住了。這個畫面，腦補一下，能讓你多小笑15秒，年輕是10歲。
10.最后一個答案揭曉了，媽媽三下五除二幫我直接脫了！扛著我走進(jìn)浴室，媽媽的表情是怎么樣的呢？洗澡的程序是怎么樣的呢？你在洗澡的時候喜歡玩水么？
11.“最后，我還是得聽媽媽的話”小男孩能把衣服穿進(jìn)去么？
12.啊，又卡住了……雖然故事結(jié)束了，但是新的故事又開始了！為什么小男孩子衣服又卡住了么？如果是你會怎么穿呢？
13.封底：“不要著急，不要生氣，再試一次！即使真的脫不下來也沒關(guān)系吧”這句話一語雙關(guān)，作者不僅是對孩子說的，更是對家長說的，作為我們家長接納孩子的慢動作、不要包攬孩子的一切，學(xué)會放手，讓孩子自由成長。
【繪本拓展】
1.當(dāng)你遇到困難的時候你是怎么想辦法解決的？
2.模仿媽媽讓孩子去洗澡的語氣和態(tài)度，讓孩子體會角色互換。
3.穿衣服應(yīng)該如何穿？小男孩子為什么又卡住了呢？
【總結(jié)】
? ? 由于是即興組織的故事會，所以延展部分只能用提問互動的方式，后來開心要求我模仿繪本中媽媽抗小男孩進(jìn)浴室的動作，之后就變成了扛孩子接龍……只要孩子高興就好了！
? ? 我每次和開心讀這本繪本時候，都能笑聲一片尤其是洗完澡到床上給他換衣服，可以接著封底開啟續(xù)集……
? 【給家長的話】
1.我們要幫助孩子找到屬于他的自己的節(jié)奏
2.要給孩子足夠?qū)捤珊桶莸沫h(huán)境
3.不要忽視孩子
4.向孩子說明，在遇都困難時單憑自己的力量，不一定能解決問題，要適當(dāng)尋求幫助。
? 我是開心阿姨，一個喜歡講故事的阿姨，我們下次再見……
