2.1童年期的親子關(guān)系與成年后的人際關(guān)系

回顧我在獵鷹號(hào)上曾經(jīng)受過(guò)的傷，我不知道，是我的原因，還是故意傷害我的人們的原因。也許都有。

童年期，我沒(méi)想起我有什么不好的，只記得當(dāng)時(shí)家里很窮，但是那個(gè)年代，家家都很窮。父母很勤勞、簡(jiǎn)樸，哥哥姐姐們很疼愛(ài)弟弟妹妹。我們家的孩子上學(xué)都學(xué)習(xí)好，不用父母操心。后來(lái)長(zhǎng)大后，7個(gè)孩子考學(xué)出來(lái)4個(gè)，大姐結(jié)婚早，家庭成分不好。

大哥經(jīng)歷文革，恢復(fù)高考后自學(xué)考上大學(xué)。三哥是恢復(fù)高考第二年考的大學(xué)，大哥和二姐是接著考上的大學(xué)和中師，都是師范專業(yè)。我是后來(lái)考上的中專。二哥和三姐高中畢業(yè)后，一個(gè)考了三年沒(méi)考上，就認(rèn)干活；一個(gè)當(dāng)了很多年的民師，不讓考轉(zhuǎn)正。

成年后的人際關(guān)系，無(wú)所謂好壞，因?yàn)橐恢碧幱趯?duì)工作不太滿意，無(wú)欲無(wú)求的狀態(tài)，也不會(huì)為了什么事去求人，也就不可能去可以跟誰(shuí)拉關(guān)系。一直愛(ài)看書，寫點(diǎn)什么，一方面自?shī)首詷?lè)，一方面排遣，同時(shí)一直都在工作之余做點(diǎn)力所能及的事情。

“你祖上三代沒(méi)有做過(guò)傷天害理的事情。”有一年，街上遇到兩位僧人，其中一位體貌寬和的中年僧人對(duì)我說(shuō)?？粗杂种沟臉幼?，我本想問(wèn)點(diǎn)什么，另一位年長(zhǎng)的搶著說(shuō)什么，反而不是我能接受的樣貌和言辭，當(dāng)時(shí)我面部神經(jīng)麻痹，剛好不久。不太想聽(tīng)，也就作罷了。給他們每人一些“掛錢”，就離開(kāi)了。

個(gè)人經(jīng)歷，后來(lái)用因果輪回，也都想開(kāi)了?！叭魡?wèn)前世因，今生受的是；若問(wèn)來(lái)世果，今生做的是?！?br>

要結(jié)束這一期獵鷹號(hào)，即將開(kāi)啟下一次的分艙了，一直有一件事不想留到下一程，我無(wú)法理解：自問(wèn)在305艙里，我沒(méi)有去傷害過(guò)誰(shuí)，得罪過(guò)誰(shuí)，卻為何督導(dǎo)雙雙和大副陳婧合謀設(shè)局，把小翠推出來(lái)做先鋒，在續(xù)航的關(guān)鍵時(shí)期，借“紅包”之由，挑起一場(chǎng)“故意做出來(lái)”的對(duì)我的責(zé)難呢？小翠“被自愿”參與此事。

美其名曰：“讓我看見(jiàn)自己的模式”，實(shí)則是把我作為出氣筒。傷害的言行猶如昨日發(fā)生。

有人說(shuō)：“我看到了你的傷口被撕開(kāi)，沒(méi)看到被縫合。”

學(xué)習(xí)心理學(xué)，是為了一己私欲泄憤呢，還是自我調(diào)整生活更好呢，還是借機(jī)使用方法和武器傷害別人呢？

天道有輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)？有人“向內(nèi)審視”對(duì)我的傷害么？捫心自問(wèn)：我沒(méi)主動(dòng)去傷害誰(shuí)。我沒(méi)招誰(shuí)惹誰(shuí)。

我想知道原因：為何作為督導(dǎo)、大副，要對(duì)一位船員伙伴，進(jìn)行人為、刻意、三人合計(jì)——對(duì)我，演這樣一出戲？而且公眾面前泄憤，事后無(wú)人收尾，借用“模式分析”掩飾而過(guò)。是我太好欺負(fù)了，可以肆意踐踏尊嚴(yán)了么？

我希望相關(guān)人員，在公眾面前，“向內(nèi)審視”一下，為什么人為設(shè)局傷害我：目的是什么，達(dá)到目的了么？