初衷
從2017年10月，知道這個三大項目
也沒有細致地去思考為什么會安排這三個項目:
聽記筆記，快速閱讀，自由創(chuàng)作
但是兩個月的訓(xùn)練，加上和越來越多的人分享比賽項目，再加上看到6個選手在畫法和心法上的進階，越發(fā)覺得這三項是安排的很巧妙的。
一、三大項目感悟
1.聽記筆記。
? ? 半小時聽演講，演講結(jié)束思維導(dǎo)圖繪制就結(jié)束。而且每一幅作品必須是精品。
? ? 這樣的要求生活中學(xué)習(xí)中處處可見。孩子聽課聽講座，成人聽書開會，處處都會遇到這樣的事。但很多時候我們只是聽了開了，但是聽了啥開了啥并不是特別清楚，只剩下一種感覺。
? 用思維導(dǎo)圖邊聽邊記，訓(xùn)練快去抓取關(guān)鍵的能力，全局思維的能力，快速理解和吸收的能力。30分鐘，時間很短，聽完就是畫完。對于學(xué)習(xí)能力和思維導(dǎo)圖都是很高的要求。
2.快速閱讀
? 1小時閱讀一本書，并且同時完成一本書的思維導(dǎo)圖精品。
? 這其實就是我們孩子讀書看書，我們成人看書看新聞看雜志等等，每天都在學(xué)習(xí)很多的知識，但我們?nèi)绾胃咝У奈者@成了焦點。知識好像離我們很近，但其實又離我們好遠，因為知識是書里的，還不是我的。
? 快速閱讀一本書，有兩種途徑:一是提取綱要，二是提取關(guān)鍵內(nèi)容。但無論是哪種，都要先確定的是你閱讀的目的。有了目的再閱讀一本書，提取信息就會清晰很多，也會簡單很多。
? 我覺得我在閱讀這項訓(xùn)練中最大的收獲是清晰目的，不斷問自己要什么！萬千世界那么多內(nèi)容，我要什么，而不是什么我都要，最后就會發(fā)現(xiàn)我什么都要不到。
3.自由創(chuàng)作
? 和博贊先生交流以后讓我對自由創(chuàng)作有了新的認識。2個半小時，可以帶書，完成一幅自由創(chuàng)作。主題不限，想畫什么畫什么。
? ? 這是一項大工程，像學(xué)生的寫作文，寫論文。像成人在工作中的項目策劃。
? ? 帶書就是一種用以致學(xué)，需要呈現(xiàn)什么，必須要做很多的研究。如何呈現(xiàn)，角度不一樣結(jié)果就不一樣。要有創(chuàng)意創(chuàng)新，要有打動人的地方，而且還要一目了然。這是好高的要求……
? 創(chuàng)新一直是一個人最可貴的部分，所以比賽中也給到了很多的機會和可能性。思維導(dǎo)圖，就是這樣的，整合各種你大腦中的想法，讓你找到你想要的，最后一觸即發(fā)，呈現(xiàn)你精彩的想法，可視化！
二? 訓(xùn)練節(jié)奏
先畫，所有的收獲一定來源于體驗，空著說不體驗，其實收獲也只是在嘴邊的，成為不了經(jīng)驗。
畫到一定數(shù)量，會遇到瓶頸，這時候團隊尤為重要。面對面品鑒，相互分享，彼此支持，共同成長。真的會出現(xiàn)AHA的情況！
接下來再畫，重新出發(fā)，起點又會不一樣。 精進方法，給自己更多的挑戰(zhàn)。可以參加比賽，考級，拿獎杯，比賽不是目的，我覺得是給自己的學(xué)習(xí)不留借口和后路，必須往前！
三 感受
畫完這幅思維導(dǎo)圖，還是挺有成就感的。好久沒畫這么認真了。而且時間并不長，就是心里想的是什么就畫什么。
收獲就是清晰了，很多的想法不只是個想法，而是能夠沉淀，成為這篇文章，這樣，這幅圖就不那么簡單了，我所有的想法和過程都在這些文字里。
也感恩這20幾天的訓(xùn)練，沒有注重外貌協(xié)會，注重思維的訓(xùn)練，就會越來越流暢。當然，注重思維不代表不可以精進畫功，這也是一種態(tài)度。加油！
