? ? ? ? 這里展示的是，剛剛拿到手、新嶄嶄、板正正、飄散著油墨馨香的《掬紅一葉》。她由南陽市紅樓夢研究會主辦，是2017年《晴雯》劇本研討會專集。（大32開本，182頁）。
? ? ? ? ?高興的是，我的文字《喜聞樂見讀<晴雯>》,得以入選。
? ? ? ? ?就想到立刻告訴關(guān)注我的親友們，同我一起分享這點小小的快樂。
? ? ? ? ?愿大家心情好，繼續(xù)支持我！
? ? ? ? ?我想說：沒有什么能力可以對親友，常常報以關(guān)愛的；只有通過自己的努力，哪怕是小小的正能量發(fā)揮，讓你能夠感受到——我在這里，我在干著什么。
? ? ? ? ?泰戈爾說過：“世界以苦痛待我，我將報之以喜悅”
? ? ? ? ?我這樣子，是為了你，也是為了自己！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 喜聞樂見話《晴雯》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文/李宗亮
讀罷李成軍老師的六場戲曲劇作《晴雯》，喜不自勝。這里，我不揣淺陋，就想把自己的心得，不管好歹，一股腦的說與方家聽聽。講的不對或者言語不周詳?shù)牡胤?，請老師諒解?/p>
且說閱讀《晴雯》的感受，一個字，爽；二個字，痛快。通俗的說，就是李成軍老師的六場戲曲，創(chuàng)造出了“喜聞樂見”的古典人物形象。
劇作一開始，晴雯手捧“芙蓉花”，人面鮮花相映紅，其喜洋洋登場來。“芙蓉花”自況晴雯，活用詩經(jīng)三百首的“比興”手法；也是《紅樓夢》太虛幻境中金陵十二釵又副冊的花贊。
思量著，換我來，演繹晴雯的出場，可能會讓她呆萌萌誤入榮國府，憑借小聰明、俏模樣，一步步接近寶二爺，恃嬌居寵到傲人傲物，分不清人情冷暖、世態(tài)炎涼來。
李成軍老師深悟“紅樓三昧”，立意新異，就有了“晴雯拋扇”的戲劇情節(jié)。
請看，《掬紅一葉》本《晴雯》，第174頁倒數(shù)第四行：
“襲人說：‘晴雯快將匣子里老爺賞給二爺?shù)哪虾Ｃ热??！?/p>
晴雯旋即返還，將扇子拋給寶玉：‘二爺接扇?！Z寶玉未接到，扇子落地。扇骨跌折，眾皆驚。”
看到這里，不禁會使觀眾尋思，平時在怡紅院里，二人是怎么樣你來我往的。觀眾會自己心內(nèi)問一聲：晴雯為什么要拋扇子？也許他們之間，已經(jīng)練習(xí)了無數(shù)遍，賈寶玉應(yīng)該會十拿九穩(wěn)接得到扇子的吧？
李成軍老師活用經(jīng)典原著文字為戲曲語言，文字曉暢，再現(xiàn)人物性格情貌。試舉幾例賞析：
1.賈寶玉氣的哆嗦，“你你……你不用急，我平時如何善待你們，你竟說出這些無情無義的話；你不用忙，將來自有散的日子……”（李成軍老師文字）
而《紅樓夢》文字很簡單：（寶玉聽了這些話，氣的渾身亂戰(zhàn)，因說道：“你不用忙，將來有散的日子！”）
初讀《晴雯》，就想到，“……急……忙”句式，好新穎！竟不知，是老師的藝術(shù)再創(chuàng)造。
2.第190頁，麝月對晴雯：“其實你這回得病是老天的報應(yīng)，誰叫你半夜起來不披衣裳，嚇唬我受了風(fēng)寒?！?/p>
第191頁第7行，“麝月（拍手大笑）哈哈哈，不愧，這才是報應(yīng)吶！”
說晴雯得病“不虧”，讀來，有我們南陽方言之味。形象的寫出了晴雯的小女子嬌俏調(diào)皮模樣。
當(dāng)然，拜讀李成軍老師的《晴雯》，不得不令我們，重回頭，深入鉆研《紅樓夢》原著，卻讀出深一層的“紅學(xué)”意蘊。
1.請看：
“晴雯怒氣爆發(fā)，上前猛抽芳官一個響亮的耳光。
芳官上前攔著晴雯，跪地?！保ㄒ姟肚琏返?83頁）
兩個“上前”有突兀之感；且“攔著”晴雯，到底晴雯打到芳官沒有？
似應(yīng)是“芳官也不躲避。竟趨近晴雯，撲通一聲跪在晴雯腳下?！?/p>
2.又如《晴雯》第194頁倒數(shù)第4行?！镑暝?lián)Q盞明燈，芳官向火盆添碳?！?/p>
檢索至《紅樓夢》第五十三回有：“銀霜炭上等選用一千斤，中等二千斤，柴炭三萬斤?！?/p>
就覺得，賈寶玉房里用的炭，必是上等的“銀霜炭”吧。
銀霜炭，一種優(yōu)質(zhì)木炭，又名銀骨炭。徐珂《清稗類鈔·物品·銀骨炭》里記載“銀骨炭出近京之西山窰，其炭白霜，無煙，難燃，不易熄，內(nèi)務(wù)府掌之以供御用。選其尤佳者貯盆令滿，復(fù)以灰糝其隙處，上用銅絲罩爇之，足支一晝夜。入此室處，溫暖如春?！?/p>
李成軍老師劇本中，“徹夜陪伴、換盞、添炭”，足見寶玉對晴雯的關(guān)懷愛憐。
李成軍老師的六場戲曲劇作《晴雯》，把晴雯的人物形象、性格特征，鮮明重彩一筆，丫鬟晴雯霎時鮮活明亮起來。
這源于老師熟諳原著并高于原著、幾欲亂真的藝術(shù)功底。《晴雯》中的晴雯與《紅樓夢》中的晴雯孰真孰假，已不重要。透過《晴雯》，我們認(rèn)識了一位可歌可泣，為追求平等真摯的愛情理想，甘愿拋卻生命不顧的俏丫鬟晴雯。
