“第一次”，永遠(yuǎn)都是一段鮮有的歷程

01再不濟(jì)也得堅(jiān)持

2020年是不一樣的一年，也是豐收的一年，更是讓人開眼界的一年。

在省館智慧作業(yè)群主群里，牛人特多。其中有多項(xiàng)國家級信息技術(shù)培訓(xùn)信息讓人開了眼界。最讓人值得一說當(dāng)是國家級電教活動(dòng)。

其中有一項(xiàng)是新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)。不過從2020年開始根據(jù)教育部要求不再頒發(fā)等級獎(jiǎng)證書。因此當(dāng)2021年1月份又來了新一年的活動(dòng)通知時(shí)，我沒有想?yún)⒓拥挠?/p>

兩個(gè)月過去了。3月12日，楊校把這項(xiàng)活動(dòng)通知轉(zhuǎn)給了我。這一次我有些想法了?；顒?dòng)全稱是——2021年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第十四屆全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)。

中央電教館不再設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，只是對入闈作品頒發(fā)參加證書，但是江西省電教館補(bǔ)充一項(xiàng)通知凡是入選之后一律頒發(fā)省級一等獎(jiǎng)證書。

最關(guān)鍵的是在開學(xué)前夕我決定走信息化教學(xué)應(yīng)用發(fā)展之路。目前正在申報(bào)景德鎮(zhèn)市信息化教學(xué)應(yīng)用帶頭人。按照計(jì)劃如果申報(bào)成功的話明年就可以申報(bào)省級信息化教學(xué)應(yīng)用帶頭人。

這樣一來既然是走信息化教學(xué)應(yīng)用發(fā)展之路，那么對于國家級的這項(xiàng)活動(dòng)就有必要參加了，更何況入選之后中央電教館頒發(fā)參加證書，而且省電教館也會頒發(fā)一等獎(jiǎng)證書。應(yīng)該說含金量還是很不錯(cuò)的。于是心里有一種應(yīng)該參加的念想。

但是因?yàn)楫吘箯膩頉]有參加過而且又是國家級的，應(yīng)該說難度還是很大的。但是不管怎么樣也應(yīng)該值得挑戰(zhàn)。于是認(rèn)真反復(fù)研讀文件。前前后后閱讀不下五次。

為了走冷門，我初步鎖定了“編程”與“在線課堂”。正值景德鎮(zhèn)市舉行信息素養(yǎng)提升實(shí)踐線上師資培訓(xùn)，于是我向電教站爭取機(jī)會參加了學(xué)習(xí)。在各類學(xué)習(xí)中我深入學(xué)習(xí)了編程。在學(xué)習(xí)中我逐漸決定給孩子們上一節(jié)關(guān)于編程的在線課。

時(shí)間一天天逼近，在線課一直在醞釀中，始終沒有形成框架。按以往的慣例，心里應(yīng)該很急的，但這次不知為什么總也沒急起來?；蛟S是沒有被人“逼”吧。沒有誰知道我參加此活動(dòng)。只有楊校轉(zhuǎn)了一個(gè)通知鏈接而已。換句話說，隨時(shí)都可以終止參加這項(xiàng)活動(dòng)。

但內(nèi)心一直沒有放棄，哪怕在堅(jiān)持與放棄之間搖擺。如果有一線希望，還得抱一線希望。本次活動(dòng)截止時(shí)間是3月31日。昨天3月29日，必須要付諸行動(dòng)了。原本是打算27，28日周末在釘釘上進(jìn)行在線直播的。但各項(xiàng)準(zhǔn)備實(shí)在是沒有到位。比如最近在《王子微課》看到何老師使用的UMU互動(dòng)，覺得很好。想用在自己這次直播課中。

為了學(xué)會使用UMU，27日整了一整天都沒有拿下，求助別人也沒有反應(yīng)。最后，真心覺得求人不如求己。于是28日自行研究終于得以摸索出一些門道兒。轉(zhuǎn)眼29日，31日就截止提交，因此這一天應(yīng)該是準(zhǔn)備視頻課的最后期限了。否則沒有辦法提交視頻課，畢竟視頻是需要后期處理的。

不管三七二十一，29日晚上開啟了釘釘直播。本以為各個(gè)方面應(yīng)該準(zhǔn)備差不多了。沒想到直播期間很多事情沒有自己預(yù)想的那么好。最為主要的，自己壓根兒就沒有對整堂課進(jìn)行過一次預(yù)演，對于細(xì)節(jié)的把握更是沒有預(yù)設(shè)，當(dāng)然更沒有排演。

其次，就是學(xué)生那頭，真的無法把控。因此在直播中，深感不順，很不如意，說實(shí)在的有好幾次想直接中斷。但是轉(zhuǎn)念一想，直接中斷算什么呢？雖然只有部分學(xué)習(xí)編程的學(xué)生在線參加，但孩子那里也不好交代，對自己也不好交代。雖然是釘釘直播，但也一堂課，盡管是一種嘗試，但善事始終應(yīng)該是一種美德。

又因?yàn)橛行〇|西準(zhǔn)備不是很充分，因此課堂環(huán)節(jié)銜接不是很順暢。學(xué)生舉手連麥也不是很勇敢，因此需要不斷鼓勵(lì)。畢竟直播是新鮮事，學(xué)生與我都有些不適。

直播一直處于不順中，但既然走在這一步，我得把它走下去。就算本次直播作廢，也應(yīng)該繼續(xù)把它直播完。萬一，萬一呢？如果后期通過視頻剪輯還能整出一節(jié)課呢？就算參加全國賽無望，參加省賽也是可以的呀。參加省賽不能拿省級獎(jiǎng)，能拿個(gè)市級獎(jiǎng)也是很不錯(cuò)的呀。

再退一步來說，什么獎(jiǎng)都沒有，能有一節(jié)視頻課，也是不錯(cuò)的，也勉強(qiáng)算是自己的一項(xiàng)課題研究成果吧！不是有幾項(xiàng)在研省級課題嗎？無論是對我主持的省級規(guī)劃課題還是楊校主持的省級基礎(chǔ)課題來說，抑或?qū)τ诰W(wǎng)絡(luò)空間創(chuàng)建來說，都是一項(xiàng)不錯(cuò)的成果，起碼可以說是一項(xiàng)資源。退到最后一步來說，是自己的記憶，便于自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也給身邊的好友或同事一些啟示，也是一件有價(jià)值的事。

在直播中，這些想法不停地在腦海中翻滾，再說，優(yōu)秀從堅(jiān)持開始。堅(jiān)持或許創(chuàng)造奇跡。于是，我執(zhí)意堅(jiān)持到最后。終于硬著頭皮把直播課上完了。前前后后一共持續(xù)了100分鐘。

直播完了，這是一次失敗的直播，因?yàn)樗痪乱膊蝗缥宜?；但也是成功的，因?yàn)樗峭暾?，更是沒有半途而廢的。尤其，在我心里，它是完成了一項(xiàng)大事——不管怎樣，對于國家級賽事也是一個(gè)交代。