小兒樂(lè)樂(lè)六歲了，常言道“父母是孩子的第一任老師”，可很多時(shí)候，孩子又何嘗不是我們的小老師呢？

事例一:小朋友領(lǐng)我冒雨爬金剛臺(tái)。今年清明時(shí)節(jié)，樂(lè)樂(lè)爸和我代著小朋友一起參加鄭州潛水艇團(tuán)隊(duì)的登山活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)選擇爬的是河南信陽(yáng)地界的金剛臺(tái)，屬于大別山的一段，樹(shù)木叢生，山勢(shì)很高。當(dāng)天又下著雨，我們必須冒雨攀登。有的地方有石階，有的地方?jīng)]有，需要自己爬上爬下左右找路。在山腳看山頂，好像也沒(méi)多遠(yuǎn)，但真正爬起來(lái)，可真不近。剛開(kāi)始大家都排著隊(duì)前進(jìn)，但慢慢得就有人掉隊(duì)了，大家都感覺(jué)到累了，腿肚子開(kāi)始酸痛了。而樂(lè)樂(lè)一直跟幾個(gè)二十幾歲的大小伙走在隊(duì)伍的前列，我緊跟其后。走著走著，雨水又打在臉上，時(shí)不時(shí)模糊了我的眼鏡。發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的同伴落在身后了，有的實(shí)在爬不動(dòng)了干脆坐了下來(lái)，不爬了等返程的時(shí)候再一起下山。有時(shí)，我也產(chǎn)生了放棄的念頭，但看到小兒樂(lè)樂(lè)一直走在我前面，他時(shí)不時(shí)回過(guò)頭看看我“媽媽?zhuān)佑?！”，甚至有時(shí)還想伸手拉拉我，所以我得跟著他，不能連自家小朋友都不如，也得保護(hù)他呀，這么想著就又邁開(kāi)步子繼續(xù)往上爬。最終，小朋友和我還有幾個(gè)大小伙第一批登上山頂?；貋?lái)時(shí)，團(tuán)隊(duì)里的很多人表?yè)P(yáng)我和小朋友，說(shuō)沒(méi)想到我兩會(huì)第一批爬到山頂。而我心里清楚，如果不是樂(lè)樂(lè)爬在前面，我可能早就掉隊(duì)了。當(dāng)時(shí)我們的生意也遇到了一點(diǎn)麻煩，但那次爬山歸來(lái)后，我不再擔(dān)憂(yōu)和害怕，我堅(jiān)信，小朋友都能爬到高山，我們更能戰(zhàn)勝人生中的困難小山。我內(nèi)心忽然開(kāi)朗，感覺(jué)和小朋友相伴的人生，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，啥困難我們一起都能戰(zhàn)勝它，又重新獲得了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和前進(jìn)的力量。

事例二:小朋友激勵(lì)我學(xué)開(kāi)車(chē)。我是個(gè)內(nèi)心很膽小的人，平常家里都是樂(lè)樂(lè)爸開(kāi)車(chē)，我也不操這方面的心，雖然駕照拿到兩年了，還沒(méi)真正開(kāi)過(guò)車(chē)，一看到路上那么多人和車(chē)就害怕。害怕別人撞到我，更害怕我撞到別人。但今年十月的有一天，小朋友看到我朋友圈里有人開(kāi)車(chē)到沙漠里旅行了，他突然說(shuō)了一句“回頭我們也一起開(kāi)車(chē)去沙漠里旅游吧！”我備受觸動(dòng)，六歲的小人兒都想開(kāi)車(chē)去沙漠里旅行了，而我還不會(huì)開(kāi)車(chē)？！我這不是會(huì)拖他的后腿嗎？絕對(duì)拖他后腿呀！不行，我得趕快重新學(xué)開(kāi)車(chē)。當(dāng)下了這個(gè)決定后，好像也沒(méi)那么害怕了。接下來(lái)，小朋友和他爸一起又幫助我學(xué)開(kāi)車(chē)，現(xiàn)在我基本能上路了。如果小朋友沒(méi)說(shuō)那句話(huà)，我不會(huì)有那么大的觸動(dòng)，也許此生都不敢單獨(dú)開(kāi)車(chē)了。

事例三:小朋友幫我們夫婦調(diào)和。有天晚上，我和樂(lè)樂(lè)爸因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架。我氣得跑到臥室，把門(mén)關(guān)了，也把門(mén)定死了。當(dāng)時(shí)實(shí)在是太生氣了不想看到樂(lè)樂(lè)爸。而樂(lè)樂(lè)看到我這樣就一直在門(mén)口敲門(mén)，哭著喊開(kāi)門(mén)。我最終不忍心把門(mén)開(kāi)了把他放進(jìn)來(lái)，然后又把門(mén)關(guān)了定死了。后來(lái)樂(lè)樂(lè)爸敲門(mén)，我不開(kāi)，也不讓小朋友去開(kāi)。樂(lè)樂(lè)爸一直敲門(mén)，樂(lè)樂(lè)就可憐巴巴得看著我說(shuō)“媽媽?zhuān)矣X(jué)得這樣有點(diǎn)壞”。我問(wèn)他“為什么壞了？”他說(shuō)“因?yàn)槲覀兪且患胰恕！蔽蚁肓讼耄⒆诱f(shuō)得是對(duì)的，而氣好像也消了點(diǎn)，就跟他說(shuō)“那你去開(kāi)門(mén)吧”，樂(lè)樂(lè)開(kāi)心得邊去開(kāi)門(mén)邊說(shuō)“謝謝媽媽?zhuān)　蔽液髞?lái)回想，當(dāng)我在氣頭上的時(shí)候，只有一個(gè)人能勸動(dòng)我，就是樂(lè)樂(lè)。人在情緒化的時(shí)候，往往做的事是不明智的，而有個(gè)懂事的小和事老來(lái)調(diào)解，又何嘗不是福氣？小朋友說(shuō)得那句話(huà)“因?yàn)槲覀兪且患胰恕卑藵撛诘囊馑迹患胰司鸵獙捜?，互相關(guān)愛(ài)，引我反思。

事例四:小朋友鼓勵(lì)我寫(xiě)作。我們家里經(jīng)常在手機(jī)上聽(tīng)“十點(diǎn)讀書(shū)”。有天傍晚，我們正聽(tīng)著，小朋友突然說(shuō)“媽媽?zhuān)憬?jīng)常聽(tīng)書(shū)，那你自己也寫(xiě)寫(xiě)唄，也聽(tīng)你自己的”。我問(wèn)“你相信媽媽寫(xiě)的能上手機(jī)嗎？”“相信！”小朋友立即干脆利落得回答。而我聽(tīng)了他這句話(huà)是沒(méi)底氣的，但又很開(kāi)心他能這么信任我的文字。最近我的有篇文章被簡(jiǎn)書(shū)的《婚姻育兒》專(zhuān)欄錄取了，當(dāng)我看著手機(jī)讀給他聽(tīng)的時(shí)候，他特別開(kāi)心。他說(shuō)“我就說(shuō)了你寫(xiě)的可以上手機(jī)，對(duì)吧？”看到他歡樂(lè)的樣子，我感覺(jué)到了莫大的鼓勵(lì)。雖然目前寫(xiě)的不怎么樣，但為了不辜負(fù)他的贊揚(yáng)，我要堅(jiān)持寫(xiě)下去。

感謝我的小老師，自從有了他，讓我做了很多以前根本不敢想也不會(huì)去做的事，感謝他的激勵(lì)，讓我克服膽怯，勇敢得邁向新的生活。感謝他的勸導(dǎo)，讓我在情緒化的時(shí)候不至于做太多的錯(cuò)事，及時(shí)回歸平靜。感謝小老師的生命成長(zhǎng)陪伴，讓我不斷遇見(jiàn)更好的自己。