養(yǎng)出有界限感的孩子

今天帶老三去樓下玩,她最喜歡去小池塘邊扔石頭了??墒墙裉炜吹教禊Z池塘被抽干了水在做維護(hù),木橋也刷了油漆,拉了紅布條禁止進(jìn)去。

我對卡卡說:“看,這里拉了紅色的布圍欄,表示禁止進(jìn)入,因?yàn)槔锩鎰倓偹⑦^油漆,還濕濕的。寶貝,以后你只要看到這樣的圍欄,就站在外面,這是為了保護(hù)我們的安全。”

卡卡就順服地乖乖站在圍欄外面,忍住了去扔小石頭的渴望。

想起在父母課堂上分享過的一個真實(shí)的案例:兩個不同社會文化的中學(xué)生一起參加夏令營,一天晚上走進(jìn)了校園的游泳館,里面沒有人,光線也很暗。兩個孩子都想跳水,于是走上跳臺,卻看到跳臺被圍欄擋住,牌子上提示禁止跳水。

孩子A說:“管他呢!又沒人看到,跳吧!”

孩子B攔住他說:“不行不行!我從小到大學(xué)到的是,但凡有這樣提示和界限的,就是保護(hù)我們的,說明有不安全的因素?!?/p>

他們一起走下去查看泳池,發(fā)現(xiàn)泳池里根本沒有水,那天正在做清潔維護(hù)。

多危險(xiǎn)??!還好有個從小被訓(xùn)練要遵守規(guī)則的孩子。

愛護(hù)生命,尊重界線。

系好安全帶不是為了應(yīng)付警察,而是為了保護(hù)自己。

所以孩子從小要學(xué)習(xí)規(guī)遵守則,這個世界是有秩序的。

立界線會暫時讓孩子感覺不舒服,卻是為了他們長久的益處,為了在他們生命中建立起受益一生的好品格。

管教孩子,要趁早。因?yàn)楹⒆涌杀还芙痰募竟?jié)是有限的、短暫的。做父母也是有有效期的[握手]

管教需要有愛為基礎(chǔ),管教的平衡公式:

親密關(guān)系+管教=順服(孩子相信你管他是因?yàn)閻鬯?/p>

惡劣的關(guān)系+管教=叛逆(孩子感覺你又來控制他了)

如果孩子不服管教,先從恢復(fù)親子關(guān)系開始。

如果不知道具體該怎么做,可以咨詢佳美的老師[玫瑰]聯(lián)系我也可以,我的微信是Lily18013516817


管教孩子,可以借鑒漏斗理論,來源于蓋瑞·艾卓(Gary Ezzo),他是美國資深家庭教育專家,著有《從0歲開始》等暢銷書。

圖片來自根基成長教育

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