開學考的成績出來后， 兒子一直對我們說，這個學期的數(shù)學繼續(xù)跟老師上輔導班，還想問問英語老師有沒有班，也想讓英語老師輔導，還說自己問老師。對于兒子能夠說出這樣的話，我們內(nèi)心是欣喜的，歡喜兒子的變化。這學期開學后感覺兒子明顯改變了許多，首先是能夠不用我們叫著起床上學了，接著是又自己整理床鋪，現(xiàn)在是對于學習能夠求助了。

昨天下午放學后，兒子說想去爺爺家，我和爸爸欣然同意。聽爸爸說在爺爺家還規(guī)劃著今天要上英語班，明天要上數(shù)學班呢。今天上午又去外婆家玩了一上午，直到下午一點才到家，兒子和我們商量著不想去英語班了，說是沒有玩夠。我和爸爸只是說你可以先歇歇再去，沒有再說什么。

家長不知道該怎樣接話時，就先閉嘴。? ? ? ? ? ? ? ——王紀瓊

最終兒子雖然不情愿，但還是去了。說明兒子還是知道什么該做什么不該做的，只是內(nèi)心還是沒有力量。

學完回到家，兒子郁悶地說，哎呀，忘了不去了，總共就四個人，其余三個還都是女生。老公趕緊接話說，咦，太好了，咱們享受的一對一輔導的待遇呀，太超值了。我說，啊，三個女生就你一個男生，真是鶴立雞群呀。兒子笑了，不好的情緒消失了。

家長要有改譯的能力。? ? ——王紀瓊

晚飯的時候，我對兒子說，今天下午去上輔導班時，雖然一開始你很糾結(jié)，但最終是做出了你認為該做的事情，看到你現(xiàn)在的樣子，媽媽很開心。

看到什么就放大什么，放大什么就得到什么。? ? ? ? ? ——陳彥東

看到兒子近段時間以來的改變，我是由衷的高興，覺得所做的一切都是值得的。

跟著心時代學習，終將收獲想要的。