如果你有一個(gè)好點(diǎn)子，你會(huì)向人怎么表達(dá)？用什么樣的思維最能訓(xùn)練我們的大腦？如果缺乏思維的模式，我們可以怎樣訓(xùn)練？
這一切問(wèn)題，我們使用到一個(gè)強(qiáng)大的思維工具——可視化思維(Visible Thinking)來(lái)解決。
可視化思維是指利用一系列圖示來(lái)展示我們思維的過(guò)程和思路，最終展現(xiàn)的一種形式，相比于以往的思維過(guò)程，可視化思維更強(qiáng)調(diào)把內(nèi)在的思維展示出來(lái)，運(yùn)用圖示向別人表達(dá)。哈佛大學(xué)在1967年提出了可視化思維的戰(zhàn)略研究，隨后50余年間，可視化思維這種思維工具在全世界流行開來(lái)。涌現(xiàn)出了一大批精英教育家和企業(yè)管理者的研究和運(yùn)用。
如托尼·伯贊發(fā)明的思維導(dǎo)圖（mind maps）、康乃爾大學(xué)諾瓦克博士發(fā)明的概念圖、英國(guó)劍橋大學(xué)愛(ài)德華·德·波諾博士開發(fā)的“六項(xiàng)思考帽”、大衛(wèi)·海勒開發(fā)了思維圖（Thinking Maps）、日本管理大師發(fā)明的因果圖等等。一時(shí)間，可視化思維這種跨時(shí)代的思維工具橫空而出，讓我們的思維得以多元化形式的去展示。
看得見的思維才是好思維！
雖然可視乎思維這個(gè)概念被提出僅僅50余年的時(shí)間，但是人類運(yùn)用可視化思維的歷史卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們?cè)谌祟惖倪z跡中發(fā)現(xiàn)，早在在數(shù)萬(wàn)年以前人類就已經(jīng)開始在這個(gè)地球上留下了我們足跡和文化。在巴西的卡皮瓦拉山國(guó)家公園發(fā)現(xiàn)的一處石洞壁畫距今超過(guò)2.5萬(wàn)年。而在印度尼西亞的一處巖石上，史學(xué)家發(fā)現(xiàn)了距今4.4萬(wàn)年前的巖石畫“半獸人”。
人類文明在文字出現(xiàn)之前，是通過(guò)在巖石上留下圖畫來(lái)記錄我們的生活和精神空間，用以傳承我們的文明，而這種圖像感亦是我們了解世界的本源的重要方式。我們可以讀到的歷史或許不那么長(zhǎng)，但我們可以“看到”的文明卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，中國(guó)人宣稱自己擁有5000年的悠久歷史，但是，人類智慧文明開始的軌跡遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們所知道的更加久遠(yuǎn)。
愛(ài)因斯坦認(rèn)為“思維比知識(shí)更重要”，在探索未知的領(lǐng)域過(guò)程中，人類獲取了思維這把利器。人類把思維投射于身外的宇宙,逐漸認(rèn)識(shí)了天地的起源,生物的演化;人類把思維投射于人類自身,逐漸認(rèn)識(shí)了人體內(nèi)部的秘密,認(rèn)識(shí)了人類的歷史。
或許正是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了“圖”的重要性，是可以那么切合的與“思維”相融。于是“思維可視化”這種概念迅速的流行了起來(lái)，人類歷史上那些耀眼的“明星”也因?yàn)楂@得這把無(wú)往不利的武器創(chuàng)造了璀璨耀眼的光輝文明。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的所有點(diǎn)子都是通過(guò)畫圖得來(lái)的。語(yǔ)言只不過(guò)是我用來(lái)向別人解釋我的想法的工具。
達(dá)·芬奇在他的著作《哈默手稿》中約15000頁(yè)的筆記與繪畫全是混合藝術(shù)與科學(xué)所組成可視化思維視圖。這本著作包含了他一生研究的物理工程學(xué)，機(jī)械動(dòng)力學(xué)，生物工程學(xué)，人體解剖學(xué)，天文學(xué)和建筑學(xué)等一系列自然科學(xué)。
拿破侖這位天才的軍事家，更是運(yùn)用可視化思維，將“縱隊(duì)?wèi)?zhàn)法”演練得出神入化，帶領(lǐng)法國(guó)軍隊(duì)馳騁整個(gè)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)，寫下40多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)全勝的傳奇。
經(jīng)典物理學(xué)的奠基人艾薩克·牛頓，很早就開始運(yùn)用可視化圖示做筆記，牛頓一生涉及廣泛，物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、哲學(xué)無(wú)一不精，被譽(yù)為“百科全書式的全才”。在他的手稿中，有著大量的研究實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，牛頓通常都將自己的研究用可視化思維的方式記錄下來(lái)。
……
從推開21世紀(jì)的大門的那一刻那開始，人類就進(jìn)入到了一個(gè)前所未有的高速社會(huì)發(fā)展之中，自身的生存方式正在經(jīng)歷著一場(chǎng)前所未有的巨大變革。科學(xué)技術(shù)以遠(yuǎn)高于任何一個(gè)時(shí)期的速度不斷更迭人類社會(huì)的生活和發(fā)展，科技的進(jìn)步使得人類社會(huì)獲得了極大的發(fā)展。在信息化的大浪潮之下，我們數(shù)年的信息量，就可能超越以往人類社會(huì)所有信息量的總和。急速的知識(shí)爆炸時(shí)代，獲取知識(shí)的方法比知識(shí)本身更加的重要。
構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系，需要必要的工具。思維傳播過(guò)程中，我們大部分是通過(guò)語(yǔ)言和文字，但是思維的表達(dá)除了文字和語(yǔ)言之外，圖形圖像、色彩、符號(hào)等更加鮮明的表現(xiàn)形式對(duì)比于傳統(tǒng)的語(yǔ)言和文字有更加直觀和易懂的表現(xiàn)魅力。
在傳統(tǒng)思維產(chǎn)生和交流過(guò)程中，思維的過(guò)程是不可見的。然而，思維的發(fā)展并不只是答案的積累，而是來(lái)自于思維的方法和過(guò)程。而這就要求我們必須要把“看不見的”思維的過(guò)程和方法清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。可視化的思維更有利于理解和記憶，可以有效提高信息加工及信息傳遞的效能。
可視化思維可以激發(fā)你130種學(xué)習(xí)和思維能力，是一種強(qiáng)大的大腦工具?？梢允鼓愫腿澜?000多種語(yǔ)言文化的人們共同溝通你的思想。世界500強(qiáng)企業(yè)90%都在使用可視化思維，作為日常溝通，報(bào)告、總結(jié)的重要工作方式。至今全球2000多所精英大學(xué)都開展了可視化思維的研究和運(yùn)用。
在全球每年都會(huì)有一個(gè)著名的賽事——世界可視化思維錦標(biāo)賽（World visible thinking Championships）。賽事主旨于普及可視化思維工具，讓更多人能通過(guò)科學(xué)的思維工具受益，讓我們的大腦更加的優(yōu)化，思維更有體系和邏輯。賽事每年被全球眾多頂級(jí)大學(xué)關(guān)注和支持，在賽事的推動(dòng)下，每年都會(huì)涌現(xiàn)出非常多的經(jīng)典思維和創(chuàng)意，也讓可視化思維這項(xiàng)強(qiáng)大的思維工具得以普及。如果你要是有興趣，也可以參與到這項(xiàng)風(fēng)靡全球的運(yùn)動(dòng)賽事中來(lái)，讓更多的人一起鑒賞你的思維吧。
