? ? ? ? 一年來，學(xué)校以國家《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和全國省市區(qū)教育會議精神為指導(dǎo)，以立德樹人為根本目標(biāo)，以辦好人民滿意教育為宗旨。學(xué)校以創(chuàng)建江蘇省四星級高中、全國文明校園為契機(jī)，以評促建，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色化發(fā)展。近年來，辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升，連續(xù)6年榮獲市高中素質(zhì)教育先進(jìn)單位稱號（市唯一）。2016年，成功創(chuàng)建為江蘇省四星級高中，2017年，被教育部授予全國中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校稱號。 公中人扎根于農(nóng)村高中教育事業(yè)，懷著對教育事業(yè)追求的執(zhí)著和情懷，在前行的道路上，不斷書寫屬于公中人的新輝煌。
? ? ? ? 一、創(chuàng)新理念，共創(chuàng)美好，文化建設(shè)引領(lǐng)方向在有關(guān)專家指導(dǎo)下，學(xué)校依托多年辦學(xué)實(shí)踐，從學(xué)習(xí)先賢、傳承文化指導(dǎo)思想出發(fā)，從“公道教育，幸福師生”學(xué)校核心文化出發(fā)（公道教育即促進(jìn)教師成長的教育，讓教師認(rèn)識到自身的價值，也要讓教師擁有積極的情緒，擁有不斷成功的平臺），凝練形成了“辦高品質(zhì)公道教育，奠基學(xué)生生命成長”的辦學(xué)理念。對學(xué)校“一訓(xùn)三風(fēng)”重新提煉，初步確立 “立德至公，大道育人”的校訓(xùn)， “創(chuàng)生可能，卓越成長”的校風(fēng)， “仁愛修業(yè)，精道樂導(dǎo)”的教風(fēng)，養(yǎng)“自主悟道，合作探學(xué)”的學(xué)風(fēng)，讓“共創(chuàng)美好”的學(xué)校精神在“公道教育文化”滋養(yǎng)下凝聚、升騰等。將 “學(xué)校精神”與核心文化、辦學(xué)理念與“一訓(xùn)三風(fēng)”等深度融合，通過校園文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教育引導(dǎo)為主，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平，努力培育一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師隊(duì)伍
? ? ? ? 二、立足師德，德業(yè)雙馨，奠基學(xué)生生命成長學(xué)校始終把師德建設(shè)當(dāng)作教師發(fā)展首要任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和全國教育大會精神，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總書記關(guān)于教育工作重要講話精神，落實(shí)《新時代中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時代好教師指南》等，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定正確政治立場，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以規(guī)范教師職業(yè)行為、明確師德底線為重點(diǎn)，牢固樹立正確的三觀，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，真正成為學(xué)生健康成長促進(jìn)者。揚(yáng)州十大教育新聞人物朱樂楓同學(xué)、中國好人、中國十大孝子、揚(yáng)州市十大好人標(biāo)兵張梅琴同學(xué)、全國最美中學(xué)生劉習(xí)鵬同學(xué)，在他們成長背后都有感人學(xué)校故事，都有一群德藝雙馨的老師。當(dāng)劉習(xí)鵬得知榮獲全國最美中學(xué)生時，他難以掩飾激動的心情：“我很感謝母校，在這里有最美的老師與最好的伙伴，伴我成長，獲得這份沉甸甸的榮譽(yù)，唯有不斷努力奮斗，不負(fù)學(xué)校厚望?！?公中最美中學(xué)生背后有一群 “最美教師”。例如，劉習(xí)鵬班主任何寶萍老師就是典型代表，她有兩個孩子，他們把媽媽接自己放學(xué)的日子當(dāng)成節(jié)日，而何老師日日陪我們早讀、自習(xí)……”劉習(xí)鵬的家境不算好，剛讀高一的那年冬天，何老師看到他穿得單薄就為他買了件棉衣，正是這三年來，何老師無微不至的關(guān)心。學(xué)校藝術(shù)部貢加兵、吳愛華、吳文娟等老師，他們扎根農(nóng)村高中藝術(shù)教育多年，以其崇高師德和人格魅力感染、影響著公中學(xué)子，將原來上本科大學(xué)無望的學(xué)生，也能夠考取中國美院、中央美院、上海音樂學(xué)院、北京師范大學(xué)等。
? ? ? ? 三、強(qiáng)化師德，以德為先，為教師成長搭建平臺我校以師德建設(shè)為先導(dǎo)，引導(dǎo)教師專業(yè)化成長。組織學(xué)習(xí)《關(guān)于切實(shí)解決當(dāng)前師德突出問題的通知》等，在學(xué)校門口設(shè)置 “有償家教舉報信箱”，學(xué)校網(wǎng)站公布舉報信箱及電話，充分發(fā)動家長及家委會成員對有償家教進(jìn)行監(jiān)督，經(jīng)常性對群眾反映有償家教問題進(jìn)行明查暗訪，建立并不斷完善社會、學(xué)校、家長、生“四位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年組織教師簽訂拒絕有償家教承諾書，關(guān)鍵期提前進(jìn)行拒絕有償家教預(yù)警，暑假期間學(xué)校協(xié)調(diào)教師暑期志愿者深入到公道、方巷、黃玨、陳俊等社區(qū)一線，受到了廣大家長及各界人士贊賞。同時，組織開展特色化校本培訓(xùn)和多種形式的學(xué)習(xí)考察，為教師發(fā)展提供各種平臺。
? ? ? 近年來，我校涌現(xiàn)了一大批德業(yè)雙馨的師德典范，如沈文濤、貢加兵、李兆兵、吳愛華、池梅蓉、張立根、范秋盛、何寶萍、卞建華、吳文娟、圣晶晶、陳敏等老師先進(jìn)事跡經(jīng)江蘇衛(wèi)視、新民晚報、揚(yáng)州市主流等媒體報道，感動了邗江，感動了揚(yáng)州，感動了江蘇，他們獲得了江蘇省優(yōu)秀教育工作者，揚(yáng)州市先進(jìn)工作者、教學(xué)功臣、最美教師、最美鄉(xiāng)村教師、十佳師德標(biāo)兵、百優(yōu)十佳班主任、榮譽(yù)先鋒及邗江教育年度人物、最美班主任等榮譽(yù)。貢加兵、張立根老師在揚(yáng)州市教師節(jié)慶祝活動中接受表彰，為全市教師樹榜樣。被評為揚(yáng)州。學(xué)校師資隊(duì)伍教師取得了突出成績，截止到2018.12，學(xué)校現(xiàn)有專任教師131名，全部本科以上學(xué)歷，31人擁有碩士學(xué)位，中高級職稱109人。專任教師中獲得省市榮譽(yù)稱號的有73人，其中省特級教師1人，市特級教師2人，市級學(xué)科帶頭人13人、市骨干20人、市教學(xué)能手21人，區(qū)級名師16人。
? ? ? ? 通過學(xué)校多年的不懈努力，公中全體教師思想認(rèn)識水平有了顯著提高，工作作風(fēng)也有了明顯改善，但公中人清醒的認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期、艱巨的任務(wù)，我校教師將以更加飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志正視過程中的問題，認(rèn)真總結(jié)、整改、落實(shí)，努力做到以師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，以師能建設(shè)為中心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)響學(xué)在邗江的教育品牌，辦好人民滿意的教育。
