課堂風(fēng)波——談班級管理

—— 世界上沒有兩片完全相同的樹葉

220768 王彥娟

星期五上午第二節(jié)課，隨著鈴聲響起，我也大踏步地邁入了教室。隨著問好結(jié)束，同學(xué)們落座。我快速地掃視了一遍四周，發(fā)現(xiàn)坐在教室第四排的孫宇航同學(xué)正低著頭，手在下面興致勃勃地摸索著什么。“孫宇航！你在干什么呢！拿上來！”我嚴(yán)厲地呵斥道?？赡苁潜晃业臍鈩菡饝氐?，他慢騰騰地拿出一個透明的塑料瓶。有的同學(xué)說，里面放的樹葉，要養(yǎng)蟲子……我好奇地走過去，端起來一看，里面有幾片葉子，它們并不都是碧綠的，上面有黃斑點，還有的好像是上面扎了眼，沒有發(fā)現(xiàn)蟲子等其他東西。大腦飛速轉(zhuǎn)動:我要是不問青紅皂白地一把扔出去的話，他會不會生氣，會不會影響他這一節(jié)課的聽課效率？……于是，我邊仔細(xì)觀察邊說:“你看每一片樹葉都是不同的，他們都有屬于自己的特點，這一片樹葉……”這讓我忽然想起來昆蟲學(xué)家—法布爾，“宇航，你是不是喜歡觀察植物啊？”他一臉茫然無措地看著我，“法國昆蟲學(xué)家——法布爾從小就對昆蟲十分癡迷，他把自己觀察到的寫下來，成就了一部昆蟲學(xué)巨著《昆蟲記》。宇航，如果你能把每天看到的記錄下來，或許你能寫出一部《植物記》了呢。”同學(xué)們有的幸災(zāi)樂禍，有的偷笑，有的……我偷偷地看了一眼宇航，他一臉苦笑。為了讓同學(xué)們意識到我不是嘲弄宇航的，就再次真誠地說道:“老師并不是說著玩的，真有可能變成真的，只要做個有心人。”“如果同學(xué)們想讓觀察日記的語言文字準(zhǔn)確生動，就來學(xué)好語文吧。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文……”

是啊，每片樹葉都是不同的，正如德國哲學(xué)家萊布尼茨說的:“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人?！?/p>

每位學(xué)生就像班集體這個大樹上的一片樹葉，他們各自有各自的特點。在集體中勢必會有差異對比，有成績優(yōu)秀的，也會有成績落后的學(xué)生；有品行優(yōu)異的，也會有品德一般的學(xué)生；有擅長畫畫的，也有善于跳舞的學(xué)生；有擅長田徑的，也有善于跳遠(yuǎn)的……如果我們老師用同一把尺子衡量學(xué)生，最終培養(yǎng)出來的學(xué)生是沒有個性的，沒有自己獨立思想和靈魂的學(xué)生，就抹殺了他們的創(chuàng)新性。

作為我們老師，要正視學(xué)生的個別差異，克服按照同一標(biāo)準(zhǔn)去評價學(xué)生。正如每位學(xué)生的花期不同:有的是嬌艷的桃花，有的是斗霜的菊花，有的是傲雪的梅花……我們不能要求它們同時開放，而是要靜待花開。同樣，我們要尊重每位學(xué)生，在教育過程中，貫徹因材施教的教學(xué)原則，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展，給予他們展現(xiàn)個性力量的時間和空間，幫助學(xué)生發(fā)展自己的特長。前幾天，我女兒所在的學(xué)校發(fā)布了一則喜報:曹縣第一初級中學(xué)校男子足球隊榮獲菏澤市“市長杯”校園足球聯(lián)賽初中男子組第五名。隊長張鵬程參加精英隊員選拔，成為曹縣唯一一名被菏澤一中免試提前錄取的同學(xué)，并被北京體育大學(xué)與菏澤共建精英足球隊選拔為精英隊員，即將遠(yuǎn)赴阿根廷集訓(xùn)。這不正是尊重學(xué)生個性發(fā)展的典范嗎？

馬上六一兒童節(jié)了，我們學(xué)校在縣教育局，鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，即將舉辦運動會和書法比賽，讓學(xué)生們發(fā)揮所長，尊重他們的個性發(fā)展。在體育方面有特長，就給他們平臺、機會，讓他們大放異彩；在書法方面出眾，就讓他們筆下的中國漢字變成一個個美好的故事，書寫出自己燦爛的人生。讓學(xué)生這一片片不同的樹葉在陽光的沐浴下綻放活力和獨特的風(fēng)采。

我們作為一名教師，在平時的教育過程中，要貫徹因材施教的教學(xué)原則，講求一把鑰匙開一把鎖。調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，主動性，使他們成為不同領(lǐng)域各有所長，各有所成就的人。

正是由于有這么多不同個性的千差萬別的人，我們的世界才這么精彩紛呈、多姿多彩。每個人都是這世界上獨一無二的個體，我們都應(yīng)該尊重每一位不同的人的個性。作為老師，更應(yīng)該尊重孩子們的個性發(fā)展，保護(hù)好他們的興趣、愛好等。

2023.5.25