最后一周終于開始了，結(jié)束這周，再結(jié)束考試，就可以開始寒假生活了。這真是一個(gè)既讓人悲傷又讓人高興的話題。當(dāng)然，最讓人悲傷的是，你聽到有許多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們結(jié)束這周的課程，就可以直接開始寒假生活。畢竟不是?？嫉目荚囋谧詈笠恢茈S堂就可以結(jié)束掉，更有甚者他們竟然可以直接交個(gè)大作業(yè)就代替了最后的考試。你有點(diǎn)向往，苦逼的大一，啥都沒有，全盤校考，簡(jiǎn)直是不讓人活的節(jié)奏。

劃重點(diǎn)，可能是大學(xué)里的特色，也難怪能吸引到之前一直不來的同學(xué)，背著書包裝著嶄新的教科書前來認(rèn)真做筆記。大學(xué)和高中不同，實(shí)行的是因課而教，滿滿一個(gè)大教室被選修了這門課的同學(xué)占滿，連平常壞了的椅子上面都奇跡的坐上了一個(gè)人。

翻書，打鉤，劃線。教室前有點(diǎn)陰郁的老師一板一眼的說著，教室后一片“唰唰”的翻書聲。不得不說，大學(xué)老師對(duì)于劃重點(diǎn)這個(gè)事向來是不熱衷的，但是傳統(tǒng)在這里，已經(jīng)形成了習(xí)慣的事情是很難被推翻的，即使個(gè)別老師推翻，也會(huì)有其他的老師將這個(gè)工作給補(bǔ)上。并不是每一位老師都對(duì)他教的學(xué)生感到滿意和放心的。畫畫重點(diǎn)，有個(gè)大概的范圍，最后能達(dá)到“你好我好大家好”局面就很不錯(cuò)了。

比較幸運(yùn)的是，你暫時(shí)沒有碰到敢于挑戰(zhàn)規(guī)則的老師，所有的任課老師都按照學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們所說的，給了各自的范圍和重點(diǎn)，接下來的工作就是在有限的時(shí)間完成這次極速記憶了。

你知道，這是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)慢慢傳來了。這步履匆匆夾著書本的同行者，這翻著書本不停報(bào)出書頁(yè)和段落的任課講師，這剛從游戲的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)中的室友，這QQ群上相互交流各自老師重點(diǎn)的藍(lán)黑字體，這簡(jiǎn)直就是臨戰(zhàn)前的號(hào)角，“嗚嗚”吹響，號(hào)召著大家做好最后的臨戰(zhàn)準(zhǔn)備。

大學(xué)的日子過得總是飛快的，尤其是這種考試月的時(shí)光。若不是偶爾停下腳步放空腦袋中的各種想法，你是不會(huì)體會(huì)到時(shí)間的流逝的。這種時(shí)光，仿佛又到了高中備戰(zhàn)的時(shí)候，睜眼，就是一天的開始，忙碌到不停；閉眼，剛舒緩沒兩下，天竟然就亮了，又是一個(gè)新的開始。

你停下匆匆的腳步，腦海中竟然冒出“我怎么會(huì)這么匆忙的應(yīng)付考試？難道我平時(shí)的學(xué)習(xí)沒有學(xué)好？”

有沒有學(xué)好？

你不敢再思索下去了，這段日子不知道怎么就過去了。思維的前一秒還是在軍訓(xùn)期間，下一刻便要考試了，時(shí)間流逝的簡(jiǎn)直不是如水般，這是瀑布呀。

復(fù)習(xí)or預(yù)習(xí)？

你想著應(yīng)該是叫復(fù)習(xí)了，可是看看這本光滑的除了畫重點(diǎn)才有痕跡的書本，有點(diǎn)慚愧。這老師講了啥？哦，完全沒有照著書本講課，該怎么做筆記。復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)一起上吧。

你又拿出一本書，看著和上本書一樣光滑整潔的書頁(yè)，這老師又講了啥？嗯，將書本上的字全部弄到ppt上然后開始讀ppt，竟然還沒有抑揚(yáng)頓挫，這讓你怎么做筆記？只能和上本書一樣了。

一本本翻過，留下幾多惆悵，幾多嘆息。你忽然不知道怎么讀大學(xué)了。高中的方法完全看起來完全沒用。

沒有老師準(zhǔn)備好的重點(diǎn)，沒有應(yīng)試的要求，沒有成堆的題庫(kù)練習(xí)，沒有老師一天天的緊逼。

這里是寬松的，是自由的，是自主的，是自律的。

這里是學(xué)生的天堂，可能也是他們的地獄。

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