? ? ? 盼望著，盼望著， 伴著和煦的春風，迎著暖暖的陽光，我來了，我輕輕的來了。

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? ? ? 猶如一縷春風春吹綠了柳枝，吹開了花蕾，盼望已久的彩虹花晨讀課終于和孩子們見面，開學的第一節(jié)晨讀課，在時老師的帶領(lǐng)下孩子們興趣盎然的讀了《苔》這首美麗的詩歌，如苔般堅韌、執(zhí)著，幸福的笑臉洋溢在每個孩子的臉上，如花朵般美麗，可愛。他們雖然微小如米，但也要想牡丹一樣開放，他們雖然身處農(nóng)村偏遠地區(qū)，他們依然有夢想，依然想要廣闊的天地。小小的屏幕鏈接這廣闊的天地，讓他們看到了不一樣的世界，不一樣的天地。

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? ? ? ? 孩子們的快樂寫在臉上，堅毅寫在眉間，是彩虹花在每個清晨帶給孩子們快樂，陽光，健康!是彩虹花喚醒孩子們沉睡的心靈。他們就是這春天開放的迎春花，增添了世界的色彩。

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? ? 一個個清晨用詩歌喚醒黎明，一個個清晨讓花兒在教室綻放，這個三月是花的世界，這個三月是花的季節(jié)。孩子們的聲音似百靈，孩子們的笑臉更映襯了在這百花齊放的三月的美麗!

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? ? ? 路要前行，花兒還要不斷開放，正是爭奇斗艷的時節(jié)，誰也不甘落后。拿起筆寫下詩的韻味，畫下詩的美麗，把這個三月永留在記憶深處。

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? ? ? 我愛這春天，我愛這三月。