最近一直在寫論文，所以主動學習了很多關(guān)于英文寫作的方法和技巧。其中，李笑來老師給出的自我檢查列表非常有用。整理如下。

自我檢查列表：

寫出來的東西，可以參照以下列表進行自我批改。這個列表很重要，因為它羅列了幾乎所有人最常犯的錯誤：

? 單詞拼寫錯誤：未按照單詞的正確拼寫方式書寫單詞，但不包括由于英式英語和美式英語差異所帶來的單詞拼寫差異。

? 名詞單復(fù)數(shù)形式錯誤：錯誤地使用了名詞的數(shù)，包括：使用了不可數(shù)名詞的“復(fù)數(shù)”形式，使用了集合名詞的“復(fù)數(shù)”形式，在應(yīng)該使用復(fù)數(shù)的地方使用了單數(shù)名詞（或反之）等。

? 單數(shù)可數(shù)名詞未受限定：句子中出現(xiàn)的單數(shù)可數(shù)名詞之前沒有使用限定詞，包括冠詞、不定代詞、指示代詞、名詞或代詞所有格、數(shù)詞與某些形容詞性的物主代詞。

? 詞性錯誤：在選擇詞匯的過程中忽略了英文詞性的特性，僅按照含義來使用詞匯，從而發(fā)生了詞性使用錯誤的現(xiàn)象。

? 修飾關(guān)系錯誤：違反了詞匯修飾的規(guī)則，采用了不恰當?shù)男揎楆P(guān)系。包括用* 形容詞修飾動詞、形容詞修飾形容詞，副詞修飾名詞等。

? 搭配錯誤：句子中出現(xiàn)了不合適的詞匯修飾、限制、說明現(xiàn)象，或者錯誤地使用了固有的詞匯搭配形式。

? 詞序錯誤：未使用正確的、符合習慣的表述語序來對內(nèi)容進行陳述。其中包括修飾詞順序錯誤，該倒裝時沒有倒裝等。

? 非謂語動詞使用錯誤：錯誤地使用了現(xiàn)在分詞、過去分詞、或動詞的不定式。其中包括：

? 現(xiàn)在分詞和過去分詞誤用：作者沒有保證邏輯主語與分詞的一致性，即當邏輯主語發(fā)出動作時使用了過去分詞，而在承受動作或狀態(tài)時使用了現(xiàn)在分詞。

? 不定式與動名詞誤用：動名詞表達的是“狀態(tài)，性質(zhì)，心境，抽象，經(jīng)常性，已發(fā)生的”；不定式表達的是“目的，結(jié)果，原因，具體，一次性，將發(fā)生的”。

? 介詞誤用：錯誤地使用了介詞。

? 連詞誤用：錯誤地使用了連詞。

? 關(guān)系代詞誤用：在定語從句中錯誤地使用了關(guān)系代詞。

? 冠詞誤用：沒有分清楚定冠詞和不定冠詞的區(qū)別，或?qū)蓚€不定冠詞的用法不清楚而錯誤的使用了冠詞。

? 代詞誤用或指代不明：作者使用的代詞的數(shù)或者性與名詞不匹配，或者讀者無法直接判斷作者使用的代詞所指代的對象。

? 句子不完整：句子中某成分，尤其是構(gòu)成句子的主干成分殘缺。

? 主謂不一致：句子的主語和謂語在”數(shù)”上不滿足一致關(guān)系。

? 違反主句專一原則：當一個句子由多個分句組成非簡單句時，作者沒有確保有且僅有一個主句，即所有從句必須有連詞、關(guān)系代詞或者分號等引導(dǎo)或隔離，但必須保證有唯一的主句。犯此類錯誤的句子叫做”流水句（run-on sentences）”或”逗號拼湊句（comma splice）”。

? 比較句錯誤：包括作者在比較句中的比較主體不一致，即在一個比較句中，作者所引入的兩個比較對象不具備同樣的本質(zhì)和屬性，即”不可比”，或比較級使用錯誤等。

? 并列主體不一致：在并列成分中，作者沒有做到并列雙方在結(jié)構(gòu)、功能、性質(zhì)方面完全對等。

? 時態(tài)錯誤：句子謂語動詞所使用的時態(tài)與句子所在的上下文環(huán)境不一致。

? 語態(tài)錯誤：句子謂語動詞所使用的語態(tài)（主動/被動）與主語不一致。

? 語氣錯誤：句子沒有根據(jù)上下文采用正確的實語氣或虛擬語氣。