整個(gè)9月的工作就像是當(dāng)做貓草種的麥子，割了一次之后，緊接著又一茬一茬的長出來，之前八月打的一整月腹稿也沒能在九月的其中一天敲出來，一轉(zhuǎn)眼10月都快中旬了。

經(jīng)過7天的超常假期，終于算是勉強(qiáng)緩過勁兒了，然后接著更新。

在我的印象里，不管是多難的事情，媽媽那里總是能給我一個(gè)向好的回答和解釋，哪怕她已經(jīng)苦到講話眼睛都在冒淚花。

比如說到自己當(dāng)媳婦時(shí)的故事，就會同時(shí)告訴我：“我告訴你這些是因?yàn)橄牒湍阏f說話，不是抱怨你也不要因?yàn)檫@樣就想對誰怎么樣，大人的事是我們大人之間去解決的道理，你一個(gè)小輩裝作不知道就行，也是為了讓你在有的時(shí)候能客觀一點(diǎn)看待我們的相處而不是就看眼前的事情。”

即便是說悲傷的事情，也能把道理說清楚，教育我與長輩之間的相處要有分寸，還要有自己的判斷，不能被憤怒沖昏頭腦。天長日久的就造就了我小時(shí)候天不怕地不怕，長大了想事情都往積極方面的性格。

作為家長想讓孩子像張老師這樣精神抖擻，能自我開解的，可以這么做：

遇到小挫折的時(shí)候不訓(xùn)斥

來個(gè)場景，每天送孩子上幼兒園的路上因?yàn)橄掠攴e了水洼，老早就看見的你先別一出口就是：“你看前面有水，不要踩水，打濕褲子了，臟?！币婚_口就是讓孩子看到臟，還有做不到可能被責(zé)備，你信不信，越不讓踩他偏偏越是“不小心”地踩中最臟的地方，還笑看著你上下蹦噠幾下。

或者直接站在水洼前打死都不走了，直到你生氣打他威脅他。

來，可以這樣子做：

“寶貝，你看前面有什么？”孩子肯定會回答你，如果沒看見還會往前跑看清了確認(rèn)之后告訴你，緊接著可以和他說“呀，還好你看見告訴我了，不然我就踩進(jìn)去了，那現(xiàn)在咱們怎么才能過去呢？”孩子會被你帶著思考，然后觀察周圍的地形，得出他認(rèn)為最好的方法。

兩種不同的處理方式，給到孩子的精神力量是不一樣的，后者在讓孩子尋找解決辦法的同時(shí)，還給了孩子遇見困難是可以解決的這樣的認(rèn)知，還有積極處理事情的態(tài)度和精神。

我是姣姣老師，加入007后立志將寫作和思考進(jìn)行到底的姑娘，歡迎與我探討更多自我與孩子成長、寫作相關(guān)的話題。也歡迎你和我分享自己關(guān)于教育的想法，或者加入007與我一起用文字披荊斬棘探索更多。

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