2025.8.14
11號(hào)早上和伙伴們滿懷期待地去參加上海站自動(dòng)自發(fā)教師專場(chǎng)的為期三天的學(xué)習(xí)，課堂上感觸最深的一句話是教育別人的人更應(yīng)該被教育。我對(duì)這句話的理解是身為一線的老師不再把孩子當(dāng)成知識(shí)的容器，更重要的是做一個(gè)懂孩子的老師。如何滿足孩子的需求，如何點(diǎn)亮孩子，如何給予孩子的力量感，如何引導(dǎo)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中成為更好的自己。問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)。
隨著出生率迅速下降的原因，恐怕70后的我也將趕上轉(zhuǎn)崗或下崗的首班車。要想擁有不被淘汰的能力那捷徑無(wú)非就是持續(xù)性學(xué)習(xí)咯！
三天的學(xué)習(xí)也許不能帶給我諸多的變化，但對(duì)我今后的工作起到了四兩撥千斤的作用。
課堂上經(jīng)典句：
1.老師改變是因，學(xué)生改變是結(jié)果。不同的教育成就不同的孩子。
2.不是成績(jī)好，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的感覺(jué)，而是成績(jī)不好要培養(yǎng)學(xué)習(xí)感覺(jué)；不是孩子睡覺(jué)才倒數(shù)第一，而是倒數(shù)第一才睡覺(jué)；不是孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)玩手機(jī)，而是孩子本身就不愛(ài)學(xué)習(xí)。
3.教學(xué)方法的背后是個(gè)人成長(zhǎng)。
覺(jué)醒的父母，支持的老師，無(wú)話不說(shuō)的朋友，遇到問(wèn)題關(guān)鍵時(shí)的支持者，人生導(dǎo)師。
4.老師最牛的點(diǎn)是當(dāng)學(xué)生不喜歡你時(shí)，你同樣可以用他喜歡的方式對(duì)待他。
5.老師是什么人比老師如何教學(xué)更重要。
6.衡量一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)。
（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整：應(yīng)試，學(xué)校，書本，理論，開(kāi)心才會(huì)健康。（2）心理健康，人格健全。（3）社會(huì)化能力：你否定我，鍛煉了我的自信；你懷疑我，我相信我自己；你攻擊我，成就了我的勇氣。
7.好習(xí)慣是靠?jī)?nèi)在的喜歡養(yǎng)成，而不是時(shí)間的長(zhǎng)短決定。
