九年級數(shù)學

一、研修手冊? ?

研修手冊作為教師專業(yè)發(fā)展的重要工具，其應用情況直接關(guān)系到教師教學能力的提升。在本次檢查中，組內(nèi)老師的研修手冊分別從學生情況、學期教學目標、教學措施、教學進度、重點難點進行了分析，書寫完整，設計合理規(guī)格規(guī)范。研修手冊書寫突出的教師有：馬春燕。

其他老師寫得尚可，但還有以下待改進的地方：

1.學情分析上要對臨界生做劃分；

2.在課堂實踐中要提出可操作的學法指導；

3.教學重難點的解決措施不具體，甚至沒有解決措施；