關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)是正面效果多還是負(fù)面效果多，這在網(wǎng)上一直是存在爭議的。一部分網(wǎng)友說，在學(xué)習(xí)上給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)其實(shí)是一種變相的獎(jiǎng)勵(lì)，這反而會(huì)讓孩子養(yǎng)成一定的功利主義。而另一部分網(wǎng)友則持相反的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為，只要家長獎(jiǎng)勵(lì)方案科學(xué)、合理，那么獎(jiǎng)勵(lì)是可以促進(jìn)孩子更加努力學(xué)習(xí)的。那么，家長朋友們應(yīng)該如何利用獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性呢?接下來，星火教育網(wǎng)將做一個(gè)詳細(xì)的分析。

　　在家長教育孩子的過程中，都會(huì)使用到獎(jiǎng)勵(lì)這一招，例如許諾孩子，只要你按時(shí)完成作業(yè)，爸爸媽媽就帶你去吃肯德基。例如許諾孩子只要這次考試考到全班第一名，就獎(jiǎng)勵(lì)100元零花錢。這種獎(jiǎng)勵(lì)真的可取呢?正如星火教育一些專家所說，獎(jiǎng)勵(lì)是一種輔導(dǎo)手段，而不是賄賂孩子，如果家長把獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)成了賄賂來使用，那無疑是得不償失的。下面小編來給家長們舉兩個(gè)形象的例子。

　　第一個(gè)事例。

　　當(dāng)一對(duì)父母在打麻將時(shí)，孩子卻纏著父母大哭大鬧，這時(shí)，這對(duì)父母為了擺脫孩子的苦惱，也為了自己能夠安心打麻將，于是說：“如果你能夠安靜的去寫作業(yè)，那么爸爸就給你買你上次心愛的玩具?！?/p>

　　很顯然，這是賄賂，而不是獎(jiǎng)勵(lì)。

第二個(gè)事例。

　　一位媽媽在帶孩子進(jìn)超市之前，對(duì)孩子說：“寶貝，如果你能在超市里學(xué)到5個(gè)新漢字，那么媽媽就給你獎(jiǎng)勵(lì)，你不是一直想媽媽帶你去海洋公園嗎?”

　　很顯然，這才是獎(jiǎng)勵(lì)。

　　那么，家長到底應(yīng)該如何利用獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃提高孩子的學(xué)習(xí)積極性呢?

　　1、 讓孩子參與進(jìn)自己的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。

　星火教育專家指出，家長在設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的時(shí)候，不妨讓孩子也參與進(jìn)來。比如說，家長的獎(jiǎng)勵(lì)原則可以讓孩子也說說自己的想法，比如說，獎(jiǎng)品也可以讓孩子談?wù)勛约合胍裁礃拥莫?jiǎng)品。

　家長甚至可以直接問孩子，“孩子，有沒有什么特別的方法讓你更加努力學(xué)習(xí)呢?如果媽媽要給你一些獎(jiǎng)勵(lì)，你最希望得到的獎(jiǎng)品是什么呢?

　　2、 獎(jiǎng)品應(yīng)該是實(shí)質(zhì)性的、孩子喜歡的。

　　星火教育專家指出，家長給予孩子的獎(jiǎng)品應(yīng)該是物質(zhì)性的，孩子喜歡的，或者是孩子一直所期望得到的，而不是一句簡單的贊美表演肯定，也不要是孩子已經(jīng)擁有的東西。

　　3、 這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃應(yīng)該和孩子事先約定好。

　　最后，小編想說的是，任何的獎(jiǎng)勵(lì)都必須做到，家長承諾的必須要嚴(yán)格去承諾。也許一次的違反會(huì)毀了你之前一切的努力。因此，對(duì)待和孩子之間的獎(jiǎng)勵(lì)約定，你必須要像對(duì)待你的商業(yè)合同一樣去嚴(yán)格遵守。