初中時期有一天放學，我被班上的一個女生叫住，她以一種很神秘地口氣問我說道：“此此兮，你知不知道班里有個男生喜歡你？”——話稍還帶有一點兒得知了秘密的興奮。
“?。俊蔽野l(fā)出一個疑惑的語氣詞。
“是真的！”像是感覺到我的懷疑，她補充道，“就是x君 ！今天你們組的作文傳到我們那一組修改，他搶著改你的那本不說，還給你寫了密密麻麻的點評！你自己說，是不是對你有意思？”
我默默聽完她作為x君后桌對這一反常事件的描述 ，不知道為什么，一般只要有突發(fā)事件，我都會習慣性地當場懵上一會兒。
但我心里想著：這都哪跟哪兒??！我對這個人根本沒有任何概念，只記得是個好學生。那時人們總習慣用好和壞來形容學生，就像課桌上的三八線一樣，將不同成績的孩子們區(qū)分開來。
X他坐在離我挺遠的前排，日常和我沒有什么交集。
甚至，第二天發(fā)下來作文本的時候，我都沒有刻意去證實這件事，只是機械化地展開了準備寫下一篇，可是……發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有空白頁了。
有一個清秀的字跡，密密麻麻的，填滿了我僅剩的一兩張作文紙，是水紅色的鋼筆，且工整有形、洋洋灑灑的，末尾注著x君的名字。這何止是點評啊，簡直就是另一篇續(xù)寫！
我記得我的作文是寫了一個失去雙臂的女孩兒成功的事跡，女孩兒在接受采訪時說，上帝收回了鳥兒的一雙手，卻給了它們翅膀，讓它們展翅翱翔，就像現(xiàn)在的自己，雖然沒有雙手，卻同樣可以獲得成功。
可能是x君看到了覺得著實感動 ，洋洋灑灑的點評不僅夸贊了我的文筆、思想內(nèi)容和文章主題，順便連帶著我本人：此此兮同學真的很擅長體察生活、一定是一個情感豐富、善良的人！?
但其實這篇作文老師并沒有給一個很高的分數(shù)，但x君的熱情沒有被磨滅，這從他的字里行間我就感受的到。
x君在我的印象中就是電影里那個不走尋常路、反之要和老師對著干的學生。而且是個倔強的愛哭鬼，當然這都是后來我才知道。
之后是怎么熟絡(luò)起來的我不記得了，在頻繁的換位置的過程中，有一次我們坐的特別近，中間就隔著一個走道，x君和我每天就各種斗嘴，誰也不讓誰的那種。他總是把我的英文名故意喊的很難聽，總是喜歡用各種方法惹我生氣或者讓我難堪。上課一邊聽課一邊刷題一邊還能牙尖嘴利地挖苦我、把我的自行車鈴鐺卸了當戰(zhàn)利品自己拿去裝在他的賽車上，還有借著班委的職務(wù)之便記我名字什么的。每次都讓我恨得牙癢癢但是毫無辦法。
初二快結(jié)束，正是功課難度開始加深的時候，我每天垂涎x君早早做就完的作業(yè)，無數(shù)次或是直接或是暗示地表達過想要參考一下的請求?？伤彤敍]看到，還要翻白眼訓我說：“你都不做題，成績怎么提高??？不想考y中了？”
“要考啊?？墒俏艺娴亩疾粫f不定，今天看你怎么做，明天我自己就會做了啊?！蔽覠o辜地眨了眨眼睛。
“好啊?！彼b獰地笑了笑，“那這是我昨天寫的題， 你拿去好好研究，把今天的作業(yè)快點做出來……”
盡管x君壞起來就像魔鬼一樣。但他還是會借我抄一部分作業(yè)，給我講很多很復雜的題，寫小紙條跟我偷偷聊天，考試給我留小半邊卷子。直到他看到我的一次月考成績，他的表情就如同晴天霹靂一樣，從此再也不肯借我抄任何作業(yè)。
“自己寫吧，笨蛋?！彼@樣說?！澳阋窍麓芜€考成這樣，就不要和我說話了?！?/p>
這樣的話無疑是在我心里又添一道傷口。
他這樣的人，自然看不到我的難處，我基礎(chǔ)薄弱，在這樣一個憑學力說話的班級里不是處在一個輕松的立場，他也從不知道每個深夜我的埋頭努力、從沒看到每次在成績公布時我微微緊咬的牙關(guān)。
我那個時候真不明白，為什么別人會誤會他是對我有好感的？
以至于我好幾次想問出口的沖動，也在時間的流逝中，失去了勇氣。
x君和那時的老師關(guān)系不是很好，上音樂課說了不準寫作業(yè)他就是要寫，后來被老師訓了，他偏偏脾氣倔就是不肯認錯，哪怕被罰站被停課，他也頭抬得高高的，裝作沒事。后來他這件事情不了了之，x君仍然保持遙遙領(lǐng)先的成績，依然是頭抬得高高的——哪怕他被老師調(diào)座位坐到最后面、哪怕被班級里的一些好學生疏遠、哪怕這之后有好幾次我想要給他遞紙條的時候，都有偷看到他的眼淚，還有他顫抖的肩膀。
那個時候我們還都是14歲的孩子。x君還有著圓圓的臉頰，有著不成熟的情感表達，有著不能完全支撐起來他特立獨行的那種個性的能力。
可是，這樣的x君，才是真正的他。
再見到x君時，大家已經(jīng)小別了三年，我們同在y中，同在一層，卻是兩棟樓，標志著平行班與加強班的區(qū)別。只有中間的水房和衛(wèi)生間是連通的，所以可以說是完全不同的班級。
高中不同班的原因，x君再也沒聯(lián)系過我，隔著超級寬的空地，我常會從我們班這邊往對面的樓看，我的一些初中同學在那邊的那棟樓，偶爾巧了會看到x君，他總是慢慢地走在走廊上。每次他若有若無地向著我們這邊看來時，我都會猛地躲起來，就好像偷窺要被他發(fā)現(xiàn)一樣，想來真的很好笑。
因為很少見面，所以，他再來找我的時候我真的嚇了一跳。心想著：啊，竟然是x君，好久不見了……還有，他怎么會知道我的班級呀？
他長高了，至少比我高了半頭，童年的嬰兒肥就像沒有存在過一樣，現(xiàn)在的他纖瘦挺拔，活躍在籃球場上，也成了讓女生移不開目光的男生類型。
正是高考前的春天，他說他要過18歲生日，希望我來。雖然我當時很害羞，不過還是去了，他的好哥們擠了一屋子，很是熱鬧，在ktv里我安靜地坐著聽他們唱歌打鬧。后來天晚了一點兒他們要去吃飯? 我說要先回家就沒有一起。x君當時特別不開心，臉立刻就沉下來了，傲嬌的開口說，你不去以后別來找我。而后頭昂地高高的走了。結(jié)果第二天 ，我買了盆多肉跑到他教室給送去，他又笑逐顏開地收下了。
之后他的那些朋友像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般發(fā)現(xiàn)我竟然就在他們對面的班級坐著，每天晚自習在兩棟樓交接口的走廊里堵我 ， 堵住了就問我和x君是什么關(guān)系。? 后來我哭笑不得地告訴了x君這些 ，他竟然還樂不可支地說? ：有這回事么？——又是那副毫不在意的樣子。 不過從那以后 ，曾讓我尷尬的他的那群好兄弟， 也沒有再出現(xiàn)過了。?
伴隨著高考轟轟烈烈的結(jié)束 ，回到家才發(fā)現(xiàn)手機里有他的未接來電， 等我打過去后，他卻說是問我借書的。
“都考完了，還借什么書??？而且……你不是理科么？”? 我說。
最后，他問我要不要跟他們?nèi)タ措娪? ，而那時我因為急著要搬家就說沒有時間去，x君意外地沒有氣哼哼地掛斷，頓了一頓，只是說他知道了。
大一。x君去了海邊，而我去了別處，那時候在微信上，經(jīng)常能收到很多他拍的海灘的風景照，以及看到x君發(fā)打籃球的照片，然后又和我在QQ吐槽他們的球隊怎樣怎樣，把他氣死了。哈哈哈，那個剎那我眼前又浮現(xiàn)起小時候他倔強的模樣，特別懷念。
初中X君給我同學錄的贈言，是一反常態(tài)的正經(jīng)和認真，史無前例地說，在他的印象里我永遠是明亮的。雖然我很笨但是他看到了我的勤奮我的進步?？忌狭藋中是證明了我自己的第一步，以后我要一直努力，一定會上好大學。
……看起來多么像激勵小孩子的呀，X。那時你也是個孩子，卻為什么常像個小老師一樣，提醒我別那么消極、監(jiān)督我要我一直努力呢？
在那之后，他的消息越來越少，我們已經(jīng)很久很久沒再聯(lián)系，我都沒有再見過x君。才開始慢慢明白，有些人 ，真的是一經(jīng)別離，就是事隔多年的關(guān)系了。
不過我還能回憶起小時候我送他生日禮物，他嫌棄我的水晶球是女孩子玩的，然后臉皺在一起的樣子。還有長大的他終于會對我溫柔一點說話的樣子。
話說回來，x君好像從來沒有很和氣的對待過我，甚至有一次我佯裝玩笑，問他“我感覺你對我還是挺好的啊？”，他都翻了個白眼罵我說“神經(jīng)病！”
……這么暴脾氣又直性子的白羊座x君，印象中只有一次對我還算是比較客氣。
初二眼鏡丟了的那天，下午進教室的時候戴了一副新的。他看到后挑了挑眉毛，問我：“你換眼鏡了？”
我回答說是，然后隨口沒頭腦地問了一句，“這個好看還是之前的那副好看？”
他看著我，思考了一會兒說：
——“你不戴眼鏡的時候，最好看?！?/p>
??？我一開始沒有反應(yīng)過來，等我再轉(zhuǎn)頭想對他說點什么時，x君又裝作什么都沒發(fā)生過的樣子，埋頭刷題了。
喏，這就是我記憶中關(guān)于X君的所有事情了。
