東陽中心校魏岳學(xué)校和羊毫街學(xué)校推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化,構(gòu)建發(fā)展共同體第一次活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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? ? ? ? 為了達(dá)到發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育這個(gè)目標(biāo),羊毫街學(xué)校李海燕校長(zhǎng)提議羊毫街學(xué)校幫扶魏岳學(xué)校,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展,構(gòu)建成長(zhǎng)共同體。這么好的建議馬上得到東陽中心校劉學(xué)文校長(zhǎng)的積極回應(yīng),雙方成立了協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)小組,經(jīng)過反復(fù)溝通,多次修改,達(dá)成互助合作協(xié)議,決定于2018年5月底,在魏岳學(xué)校舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨以送教贈(zèng)書為主要內(nèi)容的第一次活動(dòng)。

? ? ? ? 短短半個(gè)月后,30日上午八點(diǎn),羊毫街學(xué)校一行共計(jì)23名師生準(zhǔn)時(shí)來到魏岳學(xué)校,根據(jù)計(jì)劃開啟了送課模式。

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? ? ? ? 羊毫街學(xué)校老師帶來的語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、閱讀分享等共計(jì)六節(jié)精心設(shè)計(jì)的優(yōu)質(zhì)課,得到魏岳學(xué)校67名學(xué)生和6位老師的熱烈歡迎。

? ? ? ? 因?yàn)槭孪扔泻畲毫指毙iL(zhǎng)的精心策劃,有關(guān)老師對(duì)需要展示的內(nèi)容,需要突破的問題達(dá)成了共識(shí),所以課堂上精彩紛呈,高潮迭起,會(huì)心的笑語在師生間不停的傳遞,始終洋溢著滿足,充沛起激情!

? ? ? 聞迅趕來的秦鴻業(yè)主任認(rèn)真參與了整個(gè)活動(dòng),不時(shí)有出彩的點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo),得到大家一致贊許!

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? ? ? ? 劉校長(zhǎng)和李校長(zhǎng)也在其他活動(dòng)的間隙專程趕來為大家加油鼓勁,保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行!

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? ? ? ? 期間雙方所有人見證了五對(duì)老師的師徒結(jié)伴儀式,祝愿所有老師一起努力,為公平而有質(zhì)量的教育添磚加瓦!

? ? ? ? 羊毫街學(xué)校孩子們帶來的曹文軒老師的《火印》一書,被李校長(zhǎng)動(dòng)情的推薦給魏岳學(xué)校師生。營(yíng)造共同閱讀氛圍,提高全體人員的閱讀質(zhì)量是我們共同確定的目標(biāo)之一。

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? ? ? 11點(diǎn)40分,下學(xué)時(shí)間到了,所有人員已經(jīng)依依不舍,久久不愿分別,盡情的合影留念。

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? ? ? ? 我們相信,在榆次區(qū)教育局的正確引領(lǐng)下,在區(qū)進(jìn)修校的用心輔導(dǎo)下,羊毫街學(xué)校和東陽中心校魏岳學(xué)校推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化,構(gòu)建發(fā)展共同體活動(dòng)一定會(huì)扎實(shí)堅(jiān)持,一定會(huì)結(jié)出公平而有質(zhì)量的果實(shí)!


? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 魏岳學(xué)校

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.5.30速記

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