鯨騰美育——當(dāng)代美育新物種!

導(dǎo)讀:

? ? ? ??新時(shí)代背景下的畫室應(yīng)該什么樣?

? ? ? ? 它應(yīng)該具備哪些功能?

? ? ? ? 它存在的終極目的是什么?

? ? ? ? 它為我們生活的這個(gè)時(shí)代可以提供哪些幫助?

? ? ? ? “鯨騰美育”為你實(shí)現(xiàn)有關(guān)藝術(shù)的一切美好暢想......


“鯨騰”的寓意

做乘風(fēng)破浪的傳奇


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? ? 首先,我們要同您分享一幅畫面(如下圖)


??這是一頭從海面騰起的鯨。我們的名字叫做“鯨騰”,我們傾盡所能,精心打造的品牌是“鯨騰美育”。


? ? ? ??鯨,是這個(gè)藍(lán)色的星球上現(xiàn)存體型最為龐大的動(dòng)物。身為哺乳類,它沒(méi)有像其他走獸一樣,徜徉在五彩斑斕的陸地。它選擇將自己巨大的身軀投入到大海的懷抱,在廣闊無(wú)垠的自由天地里與浪花共舞,與波濤同行。每當(dāng)平靜寬廣的海面上,一頭白鯨越出海平面,這是自然界可敬可嘆的奇觀。我們渴望能像鯨一樣,在海天之間,在碧波之上縱情揮灑為夢(mèng)想奮發(fā)的汗水。


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鯨騰的方向

廣闊、多元化的定位


? ? ???我們將豐富“畫室”這個(gè)平面化的概念。我們將用“鯨騰美育”來(lái)命名我們的事業(yè)。定位“美育”,意味著我們的方向是更加廣闊、更加多元化的。


在我們的心中,畫室只是為應(yīng)付考試,突擊學(xué)習(xí)繪畫的地方。而在沙老師的團(tuán)隊(duì)中,我們的夢(mèng)想絕非單純地讓信賴我們的學(xué)生只是完成應(yīng)付藝考的任務(wù)。我們期待他們真正地把藝術(shù)融入自己的年輕的生命。


“鯨騰”的自信心

專注繪畫藝術(shù),只因發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)


? ? ? ??在多年的藝考教學(xué)中,沙老師和他的團(tuán)隊(duì)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。


我們要讓每個(gè)熱愛(ài)生活的人讀懂藝術(shù),享受繪畫。我們希望以“美育”代替“畫室”。因?yàn)樵谖覀冞@里,我們要的不是帶著功利心辛苦求學(xué)的孩子,而是懂得享受藝術(shù)、體味生活、注重個(gè)人修養(yǎng)、具備積極價(jià)值觀的文藝新青年。我們要為他們提供個(gè)性化的服務(wù),讓學(xué)藝的生活充滿激情和夢(mèng)想,兼容并包。幫助越來(lái)越多的人打開(kāi)藝術(shù)的大門。

“鯨騰”的藍(lán)圖

完善的繪畫藝術(shù)體驗(yàn)中心


? ? ? ??在鯨騰美育的大本營(yíng),客戶將體驗(yàn)到的是體系化的藝術(shù)服務(wù)。


繪畫游樂(lè)場(chǎng)

? ? ? ??在繪畫初體驗(yàn)階段,我們將其命名為“繪畫游樂(lè)場(chǎng)”。線造型專練,黑白灰色塊專練,色彩專練,光影專練,寫實(shí)技術(shù)專練等所有的基礎(chǔ)補(bǔ)強(qiáng)工作都將完成。


繪畫事務(wù)所

? ? ? ??在解決基礎(chǔ)問(wèn)題之后,我們會(huì)根據(jù)每個(gè)個(gè)體的具體需求,把美育教學(xué)和最后的成果掛鉤。有藝考需求的考生會(huì)進(jìn)入到“繪畫事務(wù)所”的服務(wù)階段。在這里,針對(duì)不同院校的強(qiáng)化教學(xué)將為每個(gè)考生提供有高度、有效率、有保障的服務(wù)。進(jìn)入繪畫事務(wù)所,就好比找到了打開(kāi)藝考勝利之門的鑰匙。


繪畫俱樂(lè)部

? ? ? ??對(duì)于沒(méi)有藝考?jí)毫Φ娜巳和瑯涌梢栽邛L騰尋找到適合自己的藝術(shù)方向。個(gè)人興趣愛(ài)好;職業(yè)師資培訓(xùn);油畫、素描、坦培拉等不同專項(xiàng)培訓(xùn)、活動(dòng)在這里一應(yīng)俱全。和市場(chǎng)高度對(duì)接的全方位藝術(shù)服務(wù)將為每個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的人找到人生的最大樂(lè)趣,廣闊平臺(tái)和輕松的氛圍確保讓藝術(shù)真正走進(jìn)大眾的生活,讓我們的世界永不再缺少藝術(shù)之美的陪伴。

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沙偉臣老師簡(jiǎn)介

名師掌舵,乘風(fēng)破浪


?沙偉臣?

? ? ? ? 畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院,從事美術(shù)教育十六年。

? ? ? ? 以其廣博的藝術(shù)史知識(shí)和清晰的思維結(jié)構(gòu)建立起一套獨(dú)特的教學(xué)模式,在基礎(chǔ)美術(shù)教育領(lǐng)域享有盛譽(yù),用了五年時(shí)間編著有《狀元我可以》,《為造型而戰(zhàn)》,《極限系列叢書》等出類拔萃的教材輔導(dǎo)書和范畫參考書,同時(shí)在他的帶動(dòng)下他所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十年間也取得了令人矚目的神話級(jí)成績(jī),奪取了13個(gè)中央美院、1個(gè)清華美院、3個(gè)中國(guó)美院的狀元,其他的名牌大學(xué)狀元共34個(gè),2015年第一屆金筆獎(jiǎng)金牌評(píng)委。

? ? ? ? 2017年創(chuàng)辦鯨騰美育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

“鯨騰”的夢(mèng)想

讓藝術(shù)融入時(shí)代的脈搏


? ?“知教育者,與其守成法,毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個(gè)性?!薄淘?/i>

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? ? “中國(guó)的教育,有教無(wú)育。且藝術(shù)是人工智能永遠(yuǎn)無(wú)法替代的?!薄R云

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? ? ? ??當(dāng)下,中國(guó)沒(méi)有通識(shí)教育,有的是應(yīng)試教育,缺乏的是社會(huì)教育。這樣的美術(shù)基礎(chǔ)教育環(huán)境,也就注定了中國(guó)很難產(chǎn)生有品位的、熱愛(ài)藝術(shù)品的藏家,整個(gè)藝術(shù)生態(tài)的循環(huán)就會(huì)難以成立。所以,我們要做的就是立足當(dāng)下,探索當(dāng)代中國(guó)的美育之路。


? ? ? ? 作為身處中國(guó)當(dāng)代文化中心的文化創(chuàng)業(yè)者。我們的團(tuán)隊(duì)渴望看到通過(guò)藝術(shù)的方式讓千萬(wàn)中國(guó)家庭受惠于藝術(shù)、感恩于生活。我們渴望看到千萬(wàn)雙渴求藝術(shù)的眼睛,我們夢(mèng)想構(gòu)建起一個(gè)讓萬(wàn)千靈魂感知資深脈搏的心靈家園。



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