? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?80校慶，校友交流會
????????????????????????????????????????????????????2019年11月2日
????????11月2日下午和晚上，我們分別在創(chuàng)客中心以及校外基地接著80年校慶的大喜日子，和幾個校友（三月畢業(yè)的學長）進行了長時間的交流。分別有張學長，王猛學長，郭洋學長還有百度t7的學長。
????????會議總結的內容如下：
1.外功、內功
2.搞清底層原理
3.四象限時間管理法
4.機會成本
5.源碼
6.固化——>僵化——>優(yōu)化
7.數據結構，算法
8.學習永無止境
9.技術層、技術方向比較適合單純的人
10.突破階層
11.技術類行業(yè)是為了成長
12.一個可以激勵自己的人
13.拖延癥
14.創(chuàng)新能力、思維能力
15.大學培養(yǎng)的是學習能力
16.到國外工作
17.人工智能
18.校招和社招
19.計劃總結
20.方向
? ? 外功、內功
????????其中外功指的是自己平時走的階段，做的項目等等。其中內功指的是專業(yè)課，例如數據結構、計算機網絡、操作系統(tǒng)、數據庫。內外功必須兼修，即在走階段的同時絕不能丟掉自己的專業(yè)課。而我們這學期就有這內功中的四大專業(yè)，所以我這學期對自己的階段要求的并不高，走完javaEE即可，主要是跟隨著老師學習數據結構、計算機網絡、操作系統(tǒng)和數據庫，帶來的價值不比急走階段少。
? ? 搞清底層原理
????????當你在VC++或是eclipse上輸出了一句hello world時，你需要明白當你運行main方法的那一刻，電腦都進行了哪些操作，你的編譯軟件有進行了哪些操作，最后返回到了控制臺或者dos窗口，你需要明白者之間的全部步驟，不僅要知其然還要知其所以然，結構化學習。
? ? 四象限時間管理法
????????說實話我并沒有用過這個方法，我個人感覺我的時間管理還是ok的，四象限法把事件分為了緊急重要，緊急不重要，不緊急重要和不緊急不重要。但是一般在我的腦子里只記著重要的，可能會通過緊急來進行處理劃分。對于不緊急不重要的事，我可能就忘掉了。
? ? 機會成本
????????這個是指如果你每天都把一些時間花在了放松上面，時間短可能不會覺得有什么影響，但你把這個量擴大化，幾年以上，如果這些你玩的時間全部都用在了學習上帶了效益和機會將會有多大。對于這方面我個人覺得如果我要玩游戲那就是我認為我可以玩，如果這個時間我不應該玩我也不會玩。（而且我是一個游戲區(qū)up主，所以需要錄游戲實況，這是我最喜歡做的一件事之一了）。
? ? 源碼
????????對于一個新框架，先看文檔保證這個框架會用。使用框架做過兩、三個項目或是使用了超過一年以上后再對這個框架進行源碼的鉆研。鉆研源碼主要是學習框架作者的設計思路和設計模式，為什么這么設計，有什么好處；又助于開闊自己的設計思路，結構化自己的思維。確實如果剛剛學一個框架就去鉆研源碼很困難，而且極大拖慢自己的學習時間。還記得學習mybatis框架的時候，視頻講師開始深挖底層原理，看的我是快頭疼死了，一個方法被調用了那么多次才返回回來。但是我懂得了多創(chuàng)建重載方法的重要性，用于處理不固定參數。
? ? 固化——>僵化——>優(yōu)化
????????其實我不太明白這幾個詞有什么意思，感覺像一個軟件的生命周期，又像一個產品的成熟度等級和能力等級，軟件工程里講了一個軟件的開發(fā)模型叫做增量式開發(fā)，指的是第一次根據主要需求搭建出一個第一版本，再讓客戶增添新的需求，這種開發(fā)模式的優(yōu)點是可以快速提交第一版本，并且可以減少客戶的需求。RUP做為一個過程指導，是以體系結構為中心的，增量迭代式開發(fā)。我感覺這些都有相通的地方，體現(xiàn)的都是一個以體系結構為中心的思想。我到網上搜了一下這個是關于流程管理（BPM）相關的知識，感覺和自己相差的有些遠。以后我再深入研究研究吧。
? ? 數據結構，算法
????????這個是百度的學長提出的，專指在校招的時候要著重考察的地方。幾乎一提到校招，就會重復一次數據結構和算法，可見數據結構和算法的重要性。學長也說可以多在力扣上做一些算法題。這可能也和學長在技術部門有一些關系，學習著人工智能，肯定離不開算法。對于數據結構我已經把這門課作為這學期里最重要的一門了，老師留的上機作業(yè)全部完成，要求了解的內容我也盡力搞懂（比如KMP算法），因為我知道這門課對于我是真的重要。對于算法這一塊我肯定也是不會放棄，因為目前正在學習著數據結構，所以基本上練習的都是書上的算法題，而且用的都是c++寫的，能感覺c的指針是真的好用，也很靈活。
? ? 學習永無止境
????????學習永無止境這個是肯定的，就像學長所說的，計算機行業(yè)知識迭代很快，每一屆新畢業(yè)的學生都很厲害，因為他們的視野更新。而且學長自己平時除了帶孩子，就是看書，學知識，學習人工智能相關的知識，比如加強自己的數學功底，線性代數，概率統(tǒng)計，感覺彭遠遠走人工智能會很有優(yōu)勢，因為她就是數學院的。李老師也提到，學的越多，不會的就越多；對于現(xiàn)在的我也要保證一直學下去，保證與時代同步，保證自己的知識能夠不斷擴充，更新迭代。
? ? 技術層、技術方向比較適合單純的人
????????哈哈哈，這句話可算是說到我心坎里了，因為我就是一個比較單純老實的人，我也知道自己的表達能力比較差，但比學長差的遠，雖然學長是技術部門說自己比較單純，但可以從和學長的交流里感受到學長的表達能力還是很高的，給人很溫柔親切又很有權威的感覺，我還差的遠。不過技術方向肯定還是最適合我的。當然我肯定不會一直保持著單純，我至少要有像學長這樣表達的水平與底子。
? ? 突破階層
????????學長又說一些專業(yè)例如金融等一類的行業(yè)，想要突破各種階級階層，確實是得有些人際關系才可以做得到。但是對于計算機行業(yè)，你只要技術能力夠強，就可以突破階層。例如學長在百度是t7位置，往上4級的位置就是李彥宏，對于一開始都是底階層群眾的我們，這些都是以前不敢想象的事情。假設說你以后去了微軟或者是蘋果，去到了國外工作，碰見了比爾蓋茨或是庫克那都是有可能的事情，甚至說上幾句話。用技術打破階層，計算機行業(yè)應該是最容易的職業(yè)之一了。
? ? 技術類行業(yè)是為了成長
????????這個主要是提到了我們自考的事情，學長說你花了那么多時間去自考還不如去考個研究生，每個人的時間都是有限的，你不可能兼顧到一切。而且如果你是為了拿個自考的證我覺得就沒有什么必要。這時大學姐反駁道說：”自考是為了自身得成長，不是為了拿證而自考“。學長這次點頭道，技術行業(yè)得學習是為了自己得成長。確實，想要兼顧是不可能得，我有幻想過自己可以過了自考，過了軟考，在小組階段不落下得前提下還考上了研究生，但這實在是太難太難了，除非我不睡覺。而且就算我都做到了，也不可能每項都做得很好，必須要砍掉一些。學習技術是為了自身的成長，我在第一次自考的時候能明顯感覺到這些書的重要性，特別是《軟件工程》這本書讓我重新認識了軟件的開發(fā)，這些書上知識的收獲我覺得是一生的，對以后會很有幫助，而不是僅僅為了自考。即使我不自考了，我也會學習這本《軟件工程》，因為學得還不夠深。
? ? 一個可以激勵自己的人
????????其中有一個同學問：”學長，你是如何設定目標提高自己并來管理自己的？“。學長說：”我老婆也在百度，也是t7，工資也比我高，我就一直那她來作為自己的目標“。我們之后都哈哈大笑了。我也有很多的目標人物，比如核心部的楚瑞濤、申玉豪、小二，大四的李閃磊學長，畢業(yè)后的各個學長們都是我學習上的目標。如何超過李閃磊學長？要他的簡歷，當你的簡歷上寫的東西比他的還要厲害的時候，你就沒問題了。同時家里人和自己牽掛的人也是激勵自己的一個動力，我已經不想再讓我父母勞力工作了，每次打電話我都很慚愧，很心疼他們。對于我自己牽掛喜歡的女生，我現(xiàn)在能做的就是好好學習，不斷完善提升自己，給她創(chuàng)造一個更好的將來。
? ? 拖延癥
????????學長說他自己其實是有拖延癥的，對于計劃完不成這方面拖延癥有很大的原因，而且學長推薦我們去聽一聽TED。對于我自己吧，拖延癥感覺不是很明顯，如果我不想做哪件事，我不會拖，我壓根就不去想它，甚至直接砍掉。因為自己平時安排的時間已經比較滿了，自身的壓力也比較的大，所以我一般不會出現(xiàn)拖延情況，只是對于不重要不緊急的事有時就直接忘掉了。
? ? 創(chuàng)新能力、思維能力
????????這里我是問了學長關于拼多多市值的問題。學長也比較慶幸我能比較關注大公司的市值走向。他說拼多多之所以能夠達到這么高的市值，說句不好聽的就是鉆了空子，拼多多面向的基層群眾從農村開始，因為拼多多意識到中國城鎮(zhèn)建設還并不完善，大多家庭還是普通溫飽家庭，更應該從國情、民情的角度出發(fā)，考慮市場需求與用戶需求。雖然，你可能在拼多多花了兩三塊錢買了一袋洗衣粉都是假的，但是便宜啊，便宜就能俘獲更多人的青睞，這就是事實。相反京東面向的就是城鎮(zhèn)的人群，對于質量和服務要求很高，口碑雖然好，但是收益群眾還是小眾。所以對于拼多多的這次創(chuàng)新是成功的，他做了別人沒有做的，看到了別人沒有看到的，這也是為什么創(chuàng)新能力和思維能力那么重要，甚至比技術能力都要重要。（再舉個例子就是快手，現(xiàn)在也是再走下坡路，被新興的app取代，例如抖音。）
? ? 大學培養(yǎng)的是學習能力
????????這個主要是彭遠遠提出了非計科專業(yè)會不會對找工作有什么影響。學長的回答是不會的，并且說越厲害的人物反而不會計算機類專業(yè)的，比如百度公司高層的都是數學家、物理學家，因為底子更扎實，計算機的大多數技術只是個工具。所以，在大學更多培養(yǎng)的是一種學習能力，并不代表也不決定你以后要發(fā)展的方向。這點其實很常見，很多大學習生畢業(yè)后并不一定從事就是自己學習的專業(yè)，我也能感受到大學更多培養(yǎng)的就是自身的能力，大學課堂所能夠獲得專業(yè)知識其實很少。
? ? 到國外工作
????????我問了學長當時去國外工作是有什么機遇還是自己直接去的，對于我們以后有什么機會去國外工作。學長說的是自己當時算是有機遇吧，才去的雅虎工作。對于我們一般剛畢業(yè)很難去國外工作，可以先在大公司里工作幾年，再去國外工作就比較容易了，也就是所謂的鍍金。其實我是有想去國外工作的想法，并不是說我想一直呆在國外，就是想去國外工作看能否更高的提升自己，畢竟國內的大多技術都是源于國外，在國外肯定會有著更高的視野，到時候回到三月也可以給老師同學們一些更新的指導。
? ? 人工智能
????????在與學長聊天的過程中，學長一直提到的詞語就是人工智能。先是分析了百度為什么這些年的發(fā)展有所下滑，主要原因就是互聯(lián)網的轉型過度，以往都是以pc端為入口，干什么都要經過百度搜一下，而現(xiàn)在各種app的集成，在手機上已經無需再通過百度這個入口訪問了，這就導致了需求量的下降。而且李彥宏這些年也是一直比較看重人工智能的發(fā)展，雖然目前的景氣不是非常好，但看重的是將來，也愿意砸錢往這方面搞研發(fā)。這里學長還調侃李彥宏說他也是一個技術型人才，但是不怎么會搞商業(yè)。確實，目前來說軟件開發(fā)代來的效益更高些，但是我也相信人工智能的潛在價值也是不容小視的，將來的某一天人工智能還會有大爆發(fā)。
? ? 校招和社招
????????校招主要是針對核心部的和家族里大二的，學長闡明現(xiàn)在大公司更喜歡校招，因為新人都是一張白紙，可以更好的培養(yǎng)，融合自己公司的文化。校招也是比較簡單，更加側重的就是基礎知識，學校的專業(yè)課，對于做過的項目更多的是一個加分項。李老師也提到了這次三月實習生有一個拿到了百度的sp，想必就是閃磊學長了，他確實很厲害。但是對于社招要求就比較嚴格了，要有比較突出亮眼的地方，如果社招時的水平還和校招的人一樣那肯定就不行了。我和家族大三的之后可能走的都是校招，所以我對這方面也是背著一些壓力，雖然聽老師說社招工資高，但是門檻確實也是比較高的。我能想象到我的大四大五可能會瘋狂的做項目。
? ? 計劃總結
????????這是個老生常談的話題。這次學長主要說了總結這一方面，學會總結時非常重要的，他是你晉升的一大有力依據，你說你在公司里累死累活干了大半年，不總結不匯報，不向上級表現(xiàn)自己，誰知道你的貢獻有多少呢？表現(xiàn)自己、向上匯報是一個非常重要的軟技能，這里一般指的是述職報告。當然計劃也是必不可少，學長知識粗略提及了一個周計劃。我記得我之前有寫過一篇《對以后記錄的設計與展望》，里面提到了有周計劃、周總結，月計劃、月總結，以及現(xiàn)在的述職報告，但我實施的并不好，我只是做到了日計劃和日總結和一個學期計劃，這樣造成的一個直接不利因素就是我在寫述職報告的時候我要扒著日計劃總結一篇一篇的看，如果有周計劃總結和月計劃總結，寫述職報告就會快很多了。
? ? 方向
????????這是最后一個話題了。這也應該是我問學長的最后一個問題了。比較看好的方向有人工智能、軟件開發(fā)、區(qū)塊鏈。人工智能和軟件開發(fā)應該是目前BAT都在努力的地方，知識投資力度不一樣。例如百度就比較看重人工智能產業(yè)化，愿意砸錢研發(fā)。不同公司對于語言的使用也有不同，人工智能這塊都是python就不說了，阿里主要是java，騰訊這塊可能是c++、php多一些。還有目前很流行的go語言，我還不知道是干什么的。
????????這次會議的交流主要是開闊了我的視野，讓我對當今計算機行業(yè)的情況有了更清晰的認識，對于自身建設這塊我覺得還按著自己的節(jié)奏走就可以，期望之后還能和這些學長洽談。
