在目前工作的內(nèi)容大多數(shù)是在書(shū)寫(xiě)一篇文章、一個(gè)回答的問(wèn)題。工作內(nèi)容更多的是偏相于文字回答，在今年的開(kāi)始之際，我交了一份我自己也認(rèn)為不好的答卷。這其實(shí)也不是我第一次書(shū)寫(xiě)這種答卷，但是從另一個(gè)方面來(lái)做這件事情。所以但結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，對(duì)于我算意料之中，也算意料之外。意料之中的意思是，我的答卷書(shū)寫(xiě)不是特別好。意料之外，是我的答卷比預(yù)想的結(jié)果還要更差，答卷的分?jǐn)?shù)，我給我自己是打40分。其中很多東西我多多少少基本都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)書(shū)寫(xiě)，沒(méi)有添加太多自己的東西。
我看著答卷，一直都不能明白其中幾題內(nèi)容，我明明打?qū)α耍菫槭裁蠢蠋熞堰@題的分?jǐn)?shù)打?yàn)?分，我反思的是我的回答問(wèn)題是不對(duì)。所有在全部?jī)?nèi)容我進(jìn)行了查看，就是一直不能明白到底哪里出現(xiàn)問(wèn)題。以至于我這份答卷遲遲不敢再遞交給老師查看，也沒(méi)有老師進(jìn)行課后輔導(dǎo)。所以就止步不前，最后還是出來(lái)一份答卷。
再次將答卷給一位老師查看，最后，，，，還是不理想，經(jīng)過(guò)老師的講解，我才知道。
我明白是哪里出現(xiàn)問(wèn)題，是我的回答方式出現(xiàn)問(wèn)題，有些內(nèi)容可能是我沒(méi)有書(shū)寫(xiě)出，但是最關(guān)鍵還是我的書(shū)寫(xiě)答案的方式出現(xiàn)問(wèn)題。這是我對(duì)這方面所欠缺的東西。
書(shū)寫(xiě)方式：
在題目下面書(shū)寫(xiě)出相關(guān)問(wèn)題的答案、一篇文件集需要一個(gè)總結(jié)。其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是什么。。。就是總結(jié)和細(xì)節(jié)。老師往往都很繁忙，沒(méi)有必要將你的附件全部看完。所以在文章中直接書(shū)寫(xiě)出你想要回答的結(jié)果或者結(jié)論。老師可以直接從答案中看出結(jié)論。不用到處翻到處找。你這題目的答案在哪里，你在回答的時(shí)候做不用太詳細(xì)，這老師也可以從中看出這個(gè)企業(yè)這個(gè)書(shū)寫(xiě)的人員態(tài)度。通過(guò)那次講解，就知道自己的不足，當(dāng)你的資料書(shū)寫(xiě)混亂、再加上你內(nèi)容書(shū)寫(xiě)不是很好，所以才導(dǎo)致了我上面的結(jié)果。
現(xiàn)在明白自己的不足，不對(duì)的地方。所以現(xiàn)在是按照答題的模式去書(shū)寫(xiě)文字把內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)書(shū)寫(xiě)出來(lái)。
也在這次的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己在自己不易發(fā)現(xiàn)很了解，關(guān)鍵還是在于自己對(duì)這個(gè)方方面面還是做的不太好，導(dǎo)致對(duì)其中很的多內(nèi)容也理解不到位。比如：驗(yàn)證、研究。驗(yàn)證是對(duì)已經(jīng)有的東西、數(shù)值等是已知內(nèi)容。進(jìn)行試驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。研究是對(duì)未知數(shù)值等內(nèi)容，進(jìn)行研究得出結(jié)論。所以這東西就取決了我的書(shū)寫(xiě)東西名稱和實(shí)驗(yàn)。所以對(duì)這些內(nèi)容還是不熟悉。導(dǎo)致自己第一份卷子特別不滿意。
所以這個(gè)還是很深?yuàn)W的問(wèn)題，需要自己去多學(xué)習(xí)多看看資料，才能讓自己更好的完成這份讓我，也讓我以后在這個(gè)路上好好的往后走?，F(xiàn)在對(duì)自己進(jìn)行鼓勵(lì)，也希望我自己能好好走下去，努力吧！?。?！
