復(fù)盤就是將做過的事重新推演，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)失敗的教訓(xùn)，避免自己犯同樣的錯誤。
復(fù)盤可以分成四個步驟：回顧目標(biāo)—評價結(jié)果—分析原因—總結(jié)規(guī)律
1 回顧目標(biāo)：準(zhǔn)確客觀的回答我們的目標(biāo)是什么？注意：這個目標(biāo)一定是自己當(dāng)時做事時真正希望達(dá)成的。
比如說：定閱笑來老師的專欄的目標(biāo)就是：提升自己的認(rèn)知，更新自己的操作系統(tǒng)。不斷通過踐行去讓自己發(fā)生實實在在的改變。
2 評價結(jié)果：準(zhǔn)確客觀的描述結(jié)果，并找到相對于目標(biāo)的好的差異，和壞的差異。
通過一年的學(xué)習(xí)，自己的概念越來越清晰，思考方式也發(fā)生很大的變化，但是有很多概念，并沒有真正的踐行起來，甚至都給忘了。
好的差異就是：自己的概念越來越清晰。
壞的差異就是：有些只是知道，并沒有做到。
注意：在評價結(jié)果的時候不要忍不住去分析原因，甚至提出解決方案。
3 分析原因：就是去思考到底是什么導(dǎo)致了好的差異和壞的差異。
為什么自己可以不斷更新自己的概念：因為自己迫切的想提高自己的思考力，想不斷地提升自己的認(rèn)知，這是剛需，并且在最開始的時候就已經(jīng)嘗到甜頭了。根本停不下來。
為什么自己還有很多沒有去踐行：沒有真正理解知道，學(xué)會，做到的差距。沒有及時地去復(fù)習(xí)，踐行的次數(shù)也不多，沒有大量重復(fù)。
（分析原因時可以采用5why法，也就是當(dāng)出現(xiàn)問題時，連續(xù)追問5個問什么，以探究問題背后真正的原因，我們在分析原因的時候，第一個，第二個why往往是表面原因，只有不斷地問下去才可以發(fā)現(xiàn)真正的原因。）
4 總結(jié)規(guī)律：根據(jù)對成敗原因的分析，總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律。并根據(jù)這些規(guī)律，得出：
開始做什么；
停止做什么；
繼續(xù)做什么；
規(guī)律：1 要學(xué)會及時復(fù)習(xí)，大量重復(fù)地去踐行，這樣才可以掌握一個概念。
2 要知道，僅僅知道沒有什么作用，只有做到，隨之而來的認(rèn)知差異才是最重要的。
3 學(xué)會培養(yǎng)自己的剛需，讓自己根本停不下來。
開始做什么：把以前的概念再去重新復(fù)習(xí)一遍，并且把那些不熟悉的概念記下來。時不時提醒自己要去踐行。
停止做什么：不要僅僅去刷認(rèn)知，只看文章，而不去做。
繼續(xù)做什么：繼續(xù)只字不差地去閱讀，掌握更多清晰必要準(zhǔn)確的概念。
下面舉一個昨天的復(fù)盤：
老師上課的時候，因為該教室的投影儀壞了，就叫我去看看有沒有空的教室，搬到那里去上課。
回顧目標(biāo)：完成老師的任務(wù)，找到一間空教室。
評價結(jié)果：任務(wù)完成，找到了教室，但是里面的投影儀也是壞的。并沒有解決老師的問題。
分析原因：我只是把完成任務(wù)當(dāng)作自己的目標(biāo)，而沒有去思考老師為什么要換教室（是因為想找一個好的投影儀，而不是去找一個教室。）做事情的時候沒有去思考為什么？（即對黃金思維圈沒有好好地運(yùn)用）把手段當(dāng)作了目標(biāo)。
總結(jié)規(guī)律：做任何事情之前一定要問自己問什么？這樣才不會，把手段當(dāng)成目標(biāo)。
