檢視閱讀是主動(dòng)閱讀書籍的過程，我們在檢視閱讀中需要清楚下面幾個(gè)問題：

1.這本書是講什么的？

2.這本書的結(jié)構(gòu)是怎么組織的？

3.這本書講的對不對？哪里對？哪里不對？為什么不對？

4.這本書跟我有什么關(guān)系？

看包裝（1分鐘）

1.書名：主標(biāo)題：好好學(xué)習(xí)

? ? ? ? ? ? ? ? 副標(biāo)題：個(gè)人知識管理精進(jìn)指南

2.建議上架類別：無

3.作者：成甲

4.編輯：中信

5.出版社：中信出版集團(tuán)

6.推薦人：彭小六、李笑來、萬維鋼、戰(zhàn)隼、易仁永澄等

7.印刷版次：2017年2月第一次 第一版印刷

看整體（4分鐘）

1.看目錄。全書分為四個(gè)章節(jié)，主要圍繞如何進(jìn)行臨界知識思考學(xué)習(xí)，和實(shí)踐應(yīng)用來討論。

2.成甲的自序。通過自己的經(jīng)歷說明，為什么要學(xué)習(xí)臨界知識管理。

看細(xì)節(jié)（10分鐘）

選擇書中第二章節(jié)，重點(diǎn)閱讀學(xué)習(xí)臨界知識需要具備的兩個(gè)心態(tài)和提升學(xué)習(xí)能力的三個(gè)底層方法。

心態(tài)一：綠燈思維

遇到新觀點(diǎn)和不同意見，考慮這個(gè)觀點(diǎn)意見對自己能有怎樣的幫助。學(xué)會(huì)區(qū)分“我”和“我的觀點(diǎn)/行為”。

心態(tài)二：以慢為快 ?

80%時(shí)間花在20%重要問題上。

底層方法：反思、以教為學(xué)、刻意練習(xí)。

下判斷

這本書推薦閱讀，很容易理解，采用分析閱讀的方法。

粗閱讀（20分鐘）

書大致翻了一下，在學(xué)習(xí)使用臨界知識時(shí)，首先需要構(gòu)建底層框架，了解最基礎(chǔ)的運(yùn)行規(guī)律后，再一步步填充應(yīng)用。

學(xué)習(xí)新的事物以前，要弄清楚最基本最容易被忽視的部分，將這部分融會(huì)貫通后才會(huì)有更好的提升。

搭建一個(gè)模型框架開始會(huì)很慢甚至很無趣，但是隨著時(shí)間的推移，你可以靈活運(yùn)用在各項(xiàng)領(lǐng)域中。