前段時(shí)間，古裝劇《清平樂》熱播，隨著這部劇的播出，大宋文人天團(tuán)的“大咖”們悉數(shù)登場(chǎng)，像是晏殊、范仲淹、歐陽修、蘇軾等這些語文課本的“常駐嘉賓”再次走進(jìn)人們的視野。
對(duì)于這些文人的印象，我們很多都是停留在中學(xué)時(shí)代的教科書中，是的，就是那些朗讀被背誦全文的篇目。
那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槿狈?duì)作者和歷史背景的了解，而且課本上關(guān)于作者的簡(jiǎn)介總是一本正經(jīng)的，這讓我們對(duì)詩詞的興趣大打折扣，所以很多時(shí)候，我們只是死記硬背下來，卻沒有真正感受到詩詞的魅力。
我們中國是一個(gè)詩歌的國度，從詩經(jīng)到楚辭，從唐詩到宋詞，詩歌作為一種文化形式，已經(jīng)深深印刻在我們每個(gè)人身上。
疫情期間，中國和其他國家的對(duì)詩讓人倍感暖心。
富山縣向遼寧省捐贈(zèng)了1萬只口罩，物資紙箱上印著：“遼河雪融，富山花開；同氣連枝，共盼春來?！?/p>
多地中國留學(xué)生曬健康包，“細(xì)理游子緒 菰米似故鄉(xiāng)”，這些無一不溫暖著人們的心。
這就是古詩詞的魅力，經(jīng)久不衰，具有穿越時(shí)空的力量，無論什么時(shí)候讀到這些句子，總能讓人產(chǎn)生共鳴。
比起簡(jiǎn)單粗暴的網(wǎng)絡(luò)用語，詩詞更具美感和意蘊(yùn)?？吹矫谰埃皇莵砘刂粫?huì)一句“哇，好美，好壯觀”我們也能隨口吟出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”又或是“長河落日?qǐng)A，大漠孤煙直”……
《毛詩序》中說“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩。情動(dòng)于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也?！?/p>
詩歌是我們中國人表達(dá)情感的一種方式，詩詞的起源和音樂相關(guān)，從詩經(jīng)、楚辭再到漢樂府以及后來的詞，它們都是配合音樂的，這就好比是我們現(xiàn)在聽到的流行歌曲，現(xiàn)在我們?cè)趺闯芙軅惖母?，?dāng)年人們便是怎么唱柳三變的詞，“凡有井水飲處，即能歌柳詞”。
孔子說“不學(xué)詩，無以言?！痹诠糯姼柽€是人們的社交工具，“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”等這些膾炙人口的送別詩更是蔚為壯觀。
但現(xiàn)如今，詩歌似乎已經(jīng)成了一種很小眾的東西，除了需要語文應(yīng)試的學(xué)生和相關(guān)的研究者，又有多少人真正讀過那些詩歌，詩歌又能算得上是多少人的愛好？
也許是現(xiàn)在的人們太忙、太累，也許是那些書本過于厚重、嚴(yán)肅，以至于人們望而卻步，可是我總覺得在這個(gè)匆忙的時(shí)代，我們總需要慢下來欣賞點(diǎn)什么東西。
記得朱光潛先生說，你是否知道生活，就看你對(duì)于許多事物是否能夠欣賞。
他說，阿爾卑斯山谷中有一條大汽車路，兩旁景物極美，路上插著一個(gè)標(biāo)語牌勸告游人說：“慢慢走，欣賞?。 ?/p>
我們過著快節(jié)奏的生活，就宛如乘著車在阿爾卑斯山谷兜風(fēng)，可是卻無暇欣賞一路的風(fēng)景，于是本該是多姿多彩的生活卻成了日復(fù)一日的重復(fù)。? ?
都說生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方也許太遠(yuǎn)，詩詞卻近在咫尺。
這些天閱讀了讀客熊貓君出品的《半小時(shí)漫畫宋詞》這本書是陳磊帶領(lǐng)半小時(shí)漫畫團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的，不同于一本正經(jīng)的教科書，整本書的風(fēng)格可以說是輕松幽默的，來感受下整本書的畫風(fēng)
這樣的一種形式，降低閱讀的門檻，無論是小學(xué)生，還是讓那些對(duì)唐詩宋詞望而卻步的人都可以輕松閱讀，比起大段大段的文字，漫畫和段子更容易讓人接受，歡笑之余了解宋詞的發(fā)展，了解宋詞背后的故事，所謂知人論世，對(duì)背景的理解是我們讀懂宋詞的基礎(chǔ)。
就比如書中寫到的CP狂魔蘇軾，通常對(duì)他的介紹是這樣的
而在《半小時(shí)漫畫宋詞》這本書里卻是這樣的
相比之下，《半小時(shí)漫畫宋詞》沒有枯燥的講解和公式化的簡(jiǎn)介，而是通過夸張的漫畫和搞笑的段子來傳達(dá)知識(shí)，哪種形式更能吸引人，答案是不言而喻的。
借由《半小時(shí)漫畫宋詞》這類輕松幽默的科普類書籍無疑是我們走近詩詞的一種好方法，初看是一個(gè)又一個(gè)搞笑的段子，細(xì)看卻是滿滿的干貨。
當(dāng)然，形式是我們走近詩詞的一種方式，而不是最終的目的，更重要的是我們通過這樣一個(gè)媒介，不再害怕古詩詞，對(duì)于那些文人，愿我們不再只有那些說明書式的印象，他們也是有著自己喜怒哀樂的人呀。對(duì)于那些古詩詞，愿我們不再只有背誦全文的陰影，那里有著詩人們對(duì)生活和人生感悟。
近幾年，一些文化類節(jié)目大熱，不論是《詩詞大會(huì)》還是《經(jīng)典詠流傳》等，又或者是前面提到的電視劇《清平樂》究其原因，是因?yàn)槿藗冮_始重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一件持久的事，但愿這樣的文化熱不會(huì)像明星的花邊新聞一樣，成為這個(gè)信息快速傳播時(shí)代速朽的熱點(diǎn)。
