我們今天把鏡頭調(diào)整到望遠(yuǎn)鏡的角度——離地三千公里。一個(gè)人職業(yè)生涯從25歲就業(yè)到60歲退休，大概有35年，從這么長時(shí)間的角度往下看，整個(gè)人的職業(yè)是怎么一回事？

一個(gè)概念

職業(yè)生涯三階段：

生涯把職業(yè)分成三個(gè)階段，生存期、發(fā)展期和事業(yè)期。最主要的區(qū)別是我們對于職業(yè)需求的改變。

你身邊肯定有這樣的朋友，不管你和他談什么，他的第一反應(yīng)都是——這個(gè)東西賺不賺錢？

其實(shí)不是他俗，在生存期，我們對于職業(yè)的需求主要是生存手段，目標(biāo)就是盡快經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。一般人的生存期大概3-5年。90后是中國第一批真正意義在小康社會出生的人，很多人不太存在生存問題，直接斜坡起步，進(jìn)入發(fā)展期。

什么是發(fā)展期呢？

面試的時(shí)候，我會習(xí)慣性地問對方一個(gè)問題，還有什么你希望知道的嗎？有人會關(guān)心工資、福利、收入、假期，但是有些人就會問你——我們公司未來幾年準(zhǔn)備做什么？對我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的要求是什么？我有機(jī)會學(xué)到……嗎？

這個(gè)時(shí)候你就知道，這個(gè)人在發(fā)展期了。他的關(guān)注點(diǎn)不在收入上，而在迅速提升能力和發(fā)展上。這個(gè)階段，收入只是你的現(xiàn)金流問題，更重要的其實(shí)是你的職業(yè)資產(chǎn)在增值。如果沒完成這個(gè)轉(zhuǎn)變，還在下意識重復(fù)使用一個(gè)能力賺錢，時(shí)間一長毫無進(jìn)步，基本就廢了。

發(fā)展期最重要的特征，是越過收入看增速，越過賺錢賺本錢。

發(fā)展期最后有2種方式結(jié)束。一種是主動的——你走到了所在職業(yè)的頂峰，外在成就感再也驅(qū)動不了你，手頭也拿到了足夠多的資源，你開始想做點(diǎn)有意思的事。

一種是被動的，一個(gè)人的職業(yè)在45歲左右達(dá)到高原期，發(fā)展放緩，他就會思考，我還有15年時(shí)間工作，為什么不做點(diǎn)自己真正想做的？這個(gè)時(shí)候人就會把注意力從職業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)移到自我實(shí)現(xiàn)上去。

喬布斯回到蘋果的頭幾年，當(dāng)CEO只有1美金的年薪，他繼續(xù)埋頭做iPhone，這是他的事業(yè)期。你看日本的一些小店，三代人做了近100年，從一戰(zhàn)前就在做壽司，每天都在琢磨怎么把壽司做得再好一點(diǎn)，這也是事業(yè)期。很多高管放棄高薪，從事收入和穩(wěn)定性都差很多的企業(yè)教練，也是因?yàn)樗麄冇X得助人更有意義，這也都是事業(yè)期。

事業(yè)期的特征是找到成功的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。我們會做自己感興趣的事，用自己喜歡的工作方式，確定自己的成功標(biāo)準(zhǔn)。

所以事業(yè)期的英文叫calling, 原意是“神的召喚”——想象一下——你用你最擅長的能力，做著你最有興趣的事情，獲得最想要的價(jià)值回報(bào)——是不是有天命的感覺呢？

事業(yè)期最大的特征是越過外界評價(jià)，回歸自我內(nèi)心。這個(gè)時(shí)候，職業(yè)不是謀生手段，也不是發(fā)展的手段，而是自我實(shí)現(xiàn)的手段。

你可以把生涯三階段想象成一個(gè)三級火箭。一級火箭幫你加速起飛，脫離大氣；二級火箭幫你獲得加速度，這個(gè)時(shí)候你已經(jīng)可以繞著地球勻速飛行；三級火箭用來調(diào)整方向，瞄準(zhǔn)你想去的方向，最后加速。每個(gè)階段你都必須走過，可以加速但是不能跨越。

我見過很多人，在第一、第二階段（生存期和發(fā)展期）就特別想直接瞄準(zhǔn)夢想方向（自我實(shí)現(xiàn)），但是這個(gè)時(shí)候阻力很大，而且方向也不太清晰，往往飛幾圈因?yàn)橹亓Γɑ镜纳尕?cái)務(wù)壓力）太大又掉下來了。

那么，這三個(gè)階段到底需要多久？

一般來說，走完生涯三階段需要20-30年。這一代青年人期待盡快地走完生涯三階段——很多人的生涯規(guī)劃是先創(chuàng)業(yè)，拿到第一桶金，然后做大做強(qiáng)，35歲退休做自己喜歡的事。

這當(dāng)然是最好的情況，但實(shí)現(xiàn)的幾率不高。能這么玩的人，靠的往往不僅僅是自己的積累，還有背景原因——如果我們把望遠(yuǎn)鏡再拉長一點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)，很多三階段并不在一個(gè)人身上走完，而是在一個(gè)家族身上走完。

鄭也夫先生在《吾國教育病理》中分析過曾國藩的家庭，曾家五兄弟，出來一個(gè)進(jìn)士，一個(gè)秀才。剩下的兄弟有些一次也不考，有些考一兩次就放棄。毛澤東在長沙讀書7年，而他弟弟毛澤民只讀了3年，毛澤東的讀書費(fèi)用很大程度是弟弟掙回來的。

這些家庭內(nèi)部完成了生存期、發(fā)展期和事業(yè)期的分流，一代父輩完成生存任務(wù)，孩子中一些人發(fā)展，一些人嘗試自我實(shí)現(xiàn)。

美國的華人第一代移民基本解決的是生存期的問題；第二代移民往往開始有高學(xué)歷，從事計(jì)算機(jī)、精算這些技術(shù)性工作，解決的是發(fā)展問題；到了第三代移民，開始有大量子女讀藝術(shù)、電影、音樂。

同樣的道理。國內(nèi)第一批優(yōu)秀的商人也是這個(gè)路線，第一代務(wù)農(nóng)或做工，窮怕了開始經(jīng)商，進(jìn)入發(fā)展期；但是他們的子女有很大一部分選擇不去繼承事業(yè)，而選擇人文、藝術(shù)、心理，其實(shí)也是這個(gè)家族從發(fā)展期到事業(yè)期的表現(xiàn)。

一個(gè)策略

我們該怎樣知道自己在哪個(gè)階段？可以從兩個(gè)角度評估：

1.給自己做個(gè)財(cái)務(wù)評估

生存期進(jìn)入發(fā)展期的重要指標(biāo)是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，收入大于支出。

發(fā)展期進(jìn)入事業(yè)期的最好情況是你財(cái)務(wù)自由，完全不需要因?yàn)殄X來工作；如果達(dá)不到也無所謂，你只需要確保做自己喜歡的事的收入，能夠滿足自己的持續(xù)發(fā)展需求，這就需要你找到這方向，提前做能力、資源的儲備。

2. 評估下自己的職業(yè)驅(qū)動力

生存期的核心訴求是收入；

發(fā)展期的核心訴求是外在成功感和能力資源提升；

事業(yè)期核心訴求是內(nèi)在成功感和意義感；

你今天早上起床，驅(qū)動你上班的到底是什么動力？

3. 如果財(cái)務(wù)和心理指標(biāo)不一致，聽財(cái)務(wù)指標(biāo)的，財(cái)務(wù)反映能力，能力提升才是這一切的關(guān)鍵。

不管你的三階段走得有多快，但是發(fā)展的規(guī)律并沒有變——可以加速通過，但是不能跨越。

詩和遠(yuǎn)方是一定要有的，但是要從理解和接受現(xiàn)實(shí)的第一個(gè)臺階開始。

所以，不管今天的你在賺錢謀生，還是在努力鏈接資源發(fā)展，還是在尋求實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，你都在自我實(shí)現(xiàn)的軌道上。