聽完這節(jié)（防患未然—如何預防孩子自卑）課后才發(fā)現(xiàn)自己已經給孩子挖下坑了，我深深的反省著，兒子六歲了，膽子很小，有時候跟他大聲說話，他都會嚇一跳，越來越不敢表達自己的需求，看著我的眼神里都流露著恐懼，都是自己平時對他太兇，而且不允許他犯錯，黃老師說了，剝奪孩子犯錯的機會，就是剝奪孩子成長的機會，每個孩子的接受能力都不一樣，而且我以自己的角度看問題，覺得這么簡單，兒子怎么不會，就會說，你真笨啊，都說幾遍了還不會，然后就發(fā)火，吼孩子，越吼孩子越緊張，就越不知道該怎么辦，這個時候我就開始打他……原來兒子的膽小、不自信都是我自己一點一點“教育”出來的！聽著黃老師講現(xiàn)實中的例子，我時時刻刻都能看見自己的身影，我的腦子里只有學習，完全沒有顧及兒子的感受，沒有站在兒子的角度看問題想問題，跟兒子的關系越走越遠，記得參加訓練營時有一個小測試，讓孩子畫個自畫像，并寫上自己的優(yōu)點，兒子當時寫愛爸爸，我說為什么不愛媽媽呢？兒子說，媽媽太兇了，老是罵我，吼我……我當時挺傷心的，一心一意為了孩子，結果卻換來這樣的結果，平時的話我肯定又要開始“教訓”兒子了，但當時接觸了訓練營的課程，及時控制住了自己的情緒，并且也接納了自己跟兒子的現(xiàn)狀，我沒有發(fā)火，而是輕聲更兒子說，“對不起，媽媽以后不跟你發(fā)火了，也不打你了?！眱鹤雍芨吲d，有點不敢相信，“真的嗎？你說的噢，不能說話不算話?。　睆哪且院螅议_始控制自己，不再隨意給兒子發(fā)脾氣，實在不行就及時暫停。

這段時間兒子明顯與我親近了，但是我還是會有控制不住自己情緒的時候，突然就會爆發(fā)，事后又挺后悔的，覺得課程講的我還沒有辦法運用起來，就多聽了幾遍課，又聽了班長建議，做起了筆記，多聽幾遍后，感覺就不一樣了，才慢慢懂得341肯定法，首先要接納，接納就要從0，開始，接納孩子的現(xiàn)狀，接納他的不完美。

有一次他跟妹妹一起在床上玩，不小心把妹妹碰到了，妹妹就哭了，如果是以前，我肯定就沖他發(fā)火，罵他了，現(xiàn)在我知道，首先要控制自己的情緒，看到他害怕的樣子，我也挺心疼的，我一邊哄妹妹，一邊問他“兒子，你是不是覺得難過害怕呢？你也是不小心碰到妹妹的 ，是不是？”兒子有些吃驚的抬頭看著我“是的，媽媽，我本來跟妹妹玩的好好的，不知道怎么就碰上她了”我說“媽媽知道你是不小心碰到妹妹的，媽媽不怪你”，兒子的情緒明顯有了變化，臉上有了微笑，緊張害怕的情緒也緩解了，我繼續(xù)說到“妹妹還小，那你在陪妹妹玩的時候要小心點了，不要碰到妹妹，好嗎？”兒子高興的點頭“知道了，媽媽，我會小心的”

雖然是很小的一件事，但是我正是用這些小事把兒子一步步引入自卑的，以前不懂得教育孩子還有這么多方法，也根本不會想到自己做錯了，一味指責孩子錯了，我要用自己學的知識，把給兒子挖的坑慢慢填起來。

期待學到更多的知識，讓自己做一個“合格”的媽媽！