家庭教育指導(dǎo)師培訓第一天日記
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二組 李月霞
? ? ? ? 今天是家庭教育講座第一天，聆聽了曹老師一天的課程，感悟了很多。由于對孩子成長歷程的心理和生理的不了解，在教育孩子的過程中出現(xiàn)了很多謎團，還有很多傷害。通過今天的學習明白了很多道理也學會了很多方法。
對照自己感悟幾個案例：
? ? ? ? 一 孩子的出生。那時候沒有胎教的知識，在老大孩子出生上就給了錯誤的決定，沒有讓他做第一決策者，致使后來的種種行為可能都與這個有關(guān)。老二是順產(chǎn)，出生到現(xiàn)在都是很乖很貼心的，很快樂的。而老大從小就叛逆哭鬧，原來只認為是孩子調(diào)皮，追其因還是我們的決策限制了孩子的選擇而產(chǎn)生的后果，通過今天學習才知道孩子哭鬧是缺乏安全感，尋求父母的保護和關(guān)愛，但是我一味的用打罵的極端的方式處理，給彼此造成了很大的傷害。越快樂的寶寶，往往身體也越好。讓我更是身有體會。老大從小雖然胖乎乎的看著很結(jié)實，但是三歲之前隔三差五就要去醫(yī)院輸液治病，頭疼的要死，可是老二從小，像瘦猴一樣，但是長這么大我只記得打過一次針，身體蹦棒。人在童年時心理創(chuàng)傷帶來的影響是持久而緩慢的，這些創(chuàng)傷是造成人成年后心理疾病的潛在原因。這在孩子慢慢長大中體現(xiàn)了出來，老大思想行為的逆反和脾氣暴躁讓我很憂傷也無所適從。
? ? ? ? 二尋覓中遇明燈。 在家庭教育的路上尋尋覓覓，受過傷想尋找良方，曾經(jīng)買過網(wǎng)課，但是沒有堅持學完。今天在曹老師，王老師等滿滿愛心的付出之下，又讓我通過學習改變了自己，學會了愛要說出口，既然愛何必傷害！改變自己，尋找問題源頭。在讀書會上看見了《發(fā)現(xiàn)母親》這本書，封皮上的那句話“推動世界的手是搖搖籃的手”一下子吸引了我。讓我反思這雙曾經(jīng)搖搖籃的手如何將愛的表達成了現(xiàn)在這個樣子？讀書會中聽到書友們的分享溝通，我在尋找方法。今年以來我用信箋、便條等方式跟孩子溝通，并誠懇的道歉和批解問題。真誠的和孩子交流我的感受，我的想法，當成朋友去對話，放低身段，適時示弱，追求保護，“你是爸爸媽媽的依靠，有些事情跟你商量商量幫忙出個注意”“你是爸爸媽媽弟弟的保護傘，你要學會本領(lǐng)喲！”，教育中不再一味的暴躁，學會了等待和忍耐，給他時間給他選擇的方案，學會慢一點再慢一點的節(jié)奏等等。通過這些方式的溝通，出現(xiàn)了很好的效果。
? ? ? ? 現(xiàn)在明顯感覺孩子也變化很大，有了很好的自控能力。這次考試退步比較大，三年來第一次跑出來全級前一百名。我早早的知道了成績，但是我假裝不知道。等待他跟我談?；氐郊液⒆訂栁遥骸皨專牢疫@次考試成績嗎？”，我說：“不知道 ，咋樣？考的不錯吧？有幾科成績還是排在前列的嗎？感覺應(yīng)該不錯！”“把我手機放你床頭了，中考前不再玩了。”我竊喜，但還是激將法說：“我可不敢收你手機，那可是你的寶貝，現(xiàn)在不玩了，過幾天又問我要反悔了咋辦？男子漢大丈夫說話要負責呀！做不到就不要許諾了。”孩子斬釘截鐵的說：“我寫保證，再玩手機是奧博的了。”說完就拿起我的手機在備忘錄里錄音并寫下了保證。這下可美壞了老二。我笑著說：“看看哥哥多歪，發(fā)現(xiàn)手機影響了成績，也想讓弟弟的成績下滑來，奧咱可不上當喲！咱們拉勾為證?！卑硞?nèi)齻€人高興的拉手拍照為證。相信他，給予包容，沒有批評，指出問題解決問題。改變自己，也改變了家庭矛盾，緩解了母子關(guān)系，甚是幸福感滿滿。
? ? ? ? 非常感謝擁有智慧和能量的曹老師的辛勤付出，也感謝王老師的大愛傳播，還有追求共同進步的同學們的陪伴成長。
