? ? ? ?讀《呼蘭河傳》的動力來自于小學(xué)的一篇課文——《火燒云》，沒錯，它節(jié)選于此！

? ? ? ?《火燒云》是我記憶最深刻的一篇課文。記得學(xué)了這篇課文后，晚霞不叫晚霞了，他叫火燒云（覺得這個詞匯特別有文化），小伙伴們都特別裝逼，一放學(xué)就向同學(xué)炫耀，“你看，這火燒云是像豬，那火燒云像馬......”炫耀的地方不在于你能看出什么形狀來，而是你已經(jīng)特別文藝的學(xué)會了“火燒云”這個詞。

? ? ? ?《呼蘭河傳》整個讀起來的情感是有起伏的，開始輕松，中間無賴，接著抑郁，最后樂觀，但不管怎樣，全文的基調(diào)是作者蕭紅對兒時的美好回憶而奠定的，“可能迷信，可能封建，你大可不必為它傷心，為它遺憾，整個串起來就是作者眼中的呼蘭河鎮(zhèn)”，這是我對該書的小小見解。

? ? ? ?放河燈，跳大神這些習(xí)俗為不為人知的小鎮(zhèn)增添了生命力，為什么這么說呢？那里邊的人都是天黑了就睡覺，天亮了就起來工作。一年四季，春暖花開、秋雨、冬雪，也不過是隨著季節(jié)穿起棉衣來，脫下單衣去地過著。生老病死也都是一聲不響地默默地辦理，這是令人厭煩的生死輪回，但這些風(fēng)俗的灌入，呼蘭人仿佛從化石中活了起來，用盡全力將所有的希望寄予其中，這些都成了呼蘭人文化思想的載體，恰恰是這封建的思想讓人們顯得單純可愛。

? ? ? ?我忘不了的是12歲的童養(yǎng)媳被封建活動整死的場景，看熱鬧的很多，“因為這是不要錢的”。甚至是昏迷一個多星期，婆婆還說“這是在還魂”。如果是魯迅先生，這些人還不被噴死，然而作者沒有諷刺，因為沒有這些，就沒有呼蘭河鎮(zhèn)。

? ? ? ?全文沒有太過華麗的詞藻，有的只是親切的方言；沒有獨具匠心的寫作結(jié)構(gòu)，有的只是記憶的碎片；沒有曲折感人的故事，有的只是呼蘭人的淳樸。沒有丑化，也沒有美化，一切云淡風(fēng)輕，娓娓道來。每個人心中都有一寸呼蘭河鎮(zhèn)，他可能不完美，但他夾雜著童年的回憶，在我們的腦海中揮之不去。