再讀《誡子書》

今天,我重新拜讀諸葛亮先生的《誡子書》,讀完細(xì)品,覺得所得比以前收獲更多。

老先生把畢生修為化為諄諄教導(dǎo),致力于修身立學(xué)核心價(jià)值觀付諸語言文字。今天讀來朗朗上口言簡(jiǎn)意賅。

請(qǐng)收藏:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德;非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn);夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué);慆慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能冶性;年與時(shí)馳,意與日去,逐成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!

先生話語不多,但是字字珠璣屬真知灼見。我覺得有兩方面體會(huì)最深,一是靜心修身,二是勤儉養(yǎng)德。

不是嗎?人的品德一定是是通過靜心來實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)家庭事務(wù)工作任務(wù)和內(nèi)心的焦慮碰撞,內(nèi)心無法靜下來的時(shí)候,我們往往就會(huì)糾結(jié)于焦慮?,F(xiàn)在看來,時(shí)運(yùn)不濟(jì)的時(shí)刻,不但家務(wù)事難以處理妥善,工作更不容易與他人合作達(dá)成共識(shí),更不必談什么實(shí)現(xiàn)理想把遠(yuǎn)大的志向變成現(xiàn)實(shí)了。

但是,長(zhǎng)足的學(xué)習(xí)之后能夠使自己的心安靜下來。不學(xué)習(xí)的人不會(huì)靜心,急躁之情往往產(chǎn)生放縱懶惰,不能夠陶冶秉性不能振奮精神。

時(shí)間已逝,韶華傾負(fù),歲月不待人。除了勤奮就得低調(diào)簡(jiǎn)樸最是鍛煉人,人生品德修養(yǎng)最是難得。從一路的貧窮走過,生命與生命連接,還是“會(huì)過日子的人”容易德藝雙馨公益滋生。請(qǐng)注意,勤儉并不是甘于貧窮不去拼搏,有時(shí)候提升生活質(zhì)量是很多人理財(cái)水平經(jīng)濟(jì)能力的表現(xiàn)。應(yīng)該向很多高素質(zhì)的富翁看齊,熱衷于公益活動(dòng)公益事業(yè)親社會(huì),才是真正的勤儉修身養(yǎng)性。

正能量最珍貴,觀察一下我們的周圍,往往越是勤勞之人就越是節(jié)儉,越是勤勞節(jié)儉的人往往越是吃苦耐勞上進(jìn)不貪圖享受。于是,也就造就人才,能夠珍惜現(xiàn)在活在當(dāng)下,志在遠(yuǎn)方展望未來。

愿景呼喚,深層思考,《誡子書》容量很大請(qǐng)您繼續(xù)讀閱實(shí)踐。

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