學生翹首的運動會先約而至，特別是開幕式，班班競艷，部部生輝，這二年，學校比較注重開幕式，每個班主任也是使出渾身解數(shù)，怪招迭出，妙思奇想，一爭風流！

? 但無疑為了出新，很多的班級也在不斷的“重金”打造，而使校園運動會失去原有的味道，多了那種膚淺的五花八門，少了一種思維的創(chuàng)新，多了那些讓情感糾結(jié)的表演，少了一些青春威武的氣場，入場式基本成了一碗北方做法、西部風味、南方調(diào)料、東邊吃法的陽春面，百味俱陳，咸淡難斷。

其實作為教育者，每一種活動、每一個細節(jié)都應該給孩子更好的價值導向，這兩天看到江蘇錫山高級中學的一個例子，汶川地震的時候，全國人民都在捐款，錫山高中也不例外，一開始學校也和其他學校一樣， 一個募捐箱，排隊、捐款、照相，然后領導一通無聊的一方有難、八方支援的發(fā)言，但后來有個學生想要捐1000，他爸說捐500，學生急了， 說：“老爸你能不能有點愛心，同學都捐1000，我捐500，以后在班上怎么混啊.”后來學校給每個家長一封信，說鼓勵孩子捐款獻愛心，但只能學生自己可以支配的錢，而不是父母的錢，你可以省下一頓早餐的錢去捐款，但你必須餓一個上午，在挨餓中得到善舉之后人格的升華，你可以犧牲你一雙足球鞋的錢去獻愛心，而那雙破舊的鞋你要再堅持穿上一年，學生對自己財產(chǎn)因獻愛心而失去時候，他才知道愛心的含義，用父母的錢，再多，有的不是愛心的大小，而是借了愛心的肥料滋長了虛榮的靈魂！

我很佩服這個學校這個細節(jié)的處理，潤物無聲，且行且教，就像我們的開幕式，如果我們都把焦距對準了新穎的造型、把努力給了嘩眾的噱頭，開幕式不是精彩了，而是離經(jīng)判道，或者說我們給孩子們一種錯覺：我們都很HIGH

亞特拉大奧運會上，最后點燃火炬是得樂帕金森癥的阿里，我們沒有覺得他顫抖的雙手不那么利索，留給我們的是感動和對這個民族的尊敬，所以作為教育者，作為校園運動會，我想更多的時候要傳遞一種教育指向，不能除了熱鬧之后，就是赤條條的，

記得有個班級，沒有太多的花樣，但口號氣勢，讓你覺得這就是青春的力量，記得去年有一個班級，把一次性杯子、牛奶盒做成掛件，倡導環(huán)保，就地取材，寓意深長。

? ? 堅守、沉淀、睿思，我們每個師者不可隨波！