最近在朋友圈里看到幾篇這樣的文章，就想來(lái)聊聊這件事情。

以建筑學(xué)學(xué)科為例，大家普遍的抱怨是搞不懂學(xué)校教育教了很多理論性的、文化性的東西，比如一個(gè)設(shè)計(jì)要去考慮文化、歷史、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、地域文脈等，但是到了工作崗位，發(fā)現(xiàn)更多應(yīng)該考慮的是甲方的想法、規(guī)范的滿足、規(guī)劃局的意見(jiàn)等多方面利益的博弈。于是大家發(fā)現(xiàn)建筑學(xué)5年本科，乃至8年本碩學(xué)的東西用不上，覺(jué)得理想與現(xiàn)實(shí)有極大的撕裂。所以痛苦，所以抱怨。

另一方面，今年過(guò)年我小舅和我聊天，談到現(xiàn)在的大學(xué)生，也滿是吐槽。站在企業(yè)的角度總是希望招進(jìn)去的應(yīng)屆畢業(yè)生馬上就能用，還要用的好。企業(yè)也不愿意付出培養(yǎng)成本，希望學(xué)校能夠承擔(dān)這部分。

所以兩難的情況就是畢業(yè)生不滿意學(xué)校教育，企業(yè)不滿意學(xué)校教育。鍋都是學(xué)校的？

問(wèn)題一：大家都不滿意大學(xué)教育，給你一個(gè)選擇回到高考前，你是否選擇不讀大學(xué)？

今年回家的火車(chē)上一個(gè)大叔問(wèn)我：“讀那么多書(shū)做什么？”我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是又一個(gè)讀書(shū)無(wú)用論？一瞬間愣住了不知道怎么回答，只好反問(wèn)了一句：“大家都覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有什么用，為什么大家還努力（死氣白咧、拼死拼活）地將自己的子女孩子送去念大學(xué)？”大叔沒(méi)有回答我。但是我想大家雖然不太明白，但是還是知道大學(xué)是一條捷徑，可以讓人生路走的更輕松一些。

你會(huì)選擇不讀大學(xué)么？

問(wèn)題二：你對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的期望是什么？學(xué)校滿足你了么？

工作了大家都開(kāi)始抱怨學(xué)校沒(méi)有教會(huì)你應(yīng)對(duì)工作的技能。換個(gè)思路想一下，只是你在那段時(shí)間內(nèi)對(duì)技能的極大需求讓你忽略了大學(xué)還教給你其他和重要的東西。

都講先成人后成才。大學(xué)教育的第一出發(fā)點(diǎn)是不是教會(huì)你做一個(gè)高素質(zhì)、有夢(mèng)想、有活力的青年。大學(xué)教育也教給你如何愛(ài)自己、如何愛(ài)他人，讓你學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)拒絕。站在人生幾十年的跨度來(lái)看，大學(xué)四五年的時(shí)光帶給你的是一生的影響，而不單單是技能。

我是一個(gè)農(nóng)村出來(lái)的孩子，到大學(xué)，我看到了更精彩的世界、看到了更廣闊的平臺(tái)、看到了多種不同的生活方式，更重要的是學(xué)會(huì)尊重自己、尊重他人、尊重身邊的不同。大學(xué)還告訴了世界上的評(píng)價(jià)體系不僅僅是金錢(qián)。一個(gè)人的學(xué)術(shù)影響力、受學(xué)生歡迎程度、網(wǎng)絡(luò)知名度等都是評(píng)價(jià)一個(gè)人的方式，而不是僅僅只有金錢(qián)。我們活著離不開(kāi)金錢(qián)，但是不僅僅是金錢(qián)，這是大學(xué)教給我的。

非常感謝母校，滿足了我一無(wú)所知時(shí)的所有期望，給了我一雙新的眼睛看世界。

問(wèn)題三：大學(xué)只是人生的一個(gè)啟子，你怎么能渴望他給你全部呢？

我們都奢望著大學(xué)能夠教會(huì)我們應(yīng)對(duì)工作的所有技能。古話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。學(xué)校想用四年時(shí)光來(lái)影響你一輩子，我們不能苛責(zé)他教會(huì)所有。

我對(duì)中國(guó)教育仍然保有善意，就如同我對(duì)世界保有善意一樣。