我是一名2016年的鄉(xiāng)村特崗老師，從大學(xué)畢業(yè)以后，我就毫不猶豫地選擇加入了特崗教師的這個(gè)大家庭，之所以選擇教師這個(gè)行業(yè)，主要有以下幾個(gè)原因：

第一 ，教師是我從小的鄉(xiāng)村夢(mèng)想。

我是一個(gè)從小就生活在農(nóng)村的小女孩，家里面姊妹比較多，爸爸媽媽也是文盲，那時(shí)爸爸媽媽為了供我們幾姐妹讀書，每天都要干很多農(nóng)活，盡管家里面條件很艱苦，但父母也總是教導(dǎo)我們幾姐妹要好好的讀書，不要像他們一樣啥字也不認(rèn)識(shí)?？粗绱诵量嗟母改?，我便總是告訴自己，長(zhǎng)大了一定要做一名鄉(xiāng)村的老師，讓更多大山里的孩子像我一樣也能去上大學(xué)，走出大山。也正因?yàn)樾睦锏倪@個(gè)教師夢(mèng)，高考后便選擇就讀師范類的大學(xué)。

第二，我熱愛(ài)教師的這個(gè)神圣職業(yè)。

作為一名教師，在通過(guò)自己的不斷堅(jiān)持和努力后，總是能為孩子們帶去無(wú)數(shù)的成長(zhǎng)和快樂(lè)，而每當(dāng)看著孩子們甜美的小臉蛋兒時(shí)，那便是自己生命價(jià)值的最好闡釋。

第三，我熱愛(ài)每一個(gè)孩子。

參加工作的這四年，我一直都擔(dān)任班主任工作，班里有很多孩子都是留守兒童。面對(duì)條件的艱辛，我不曾放棄過(guò)，為了能讓孩子們學(xué)習(xí)到更多的東西，便為孩子們引進(jìn)了“互加計(jì)劃的網(wǎng)絡(luò)公益課程”，僅僅靠著一臺(tái)舊舊的大學(xué)時(shí)的筆記本電腦，連著自己的手機(jī)流量，為孩子們鏈接了外面的課程優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。愛(ài)我所愛(ài)，盡我所能，我一直堅(jiān)信，有愛(ài)有夢(mèng)的地方，一定都會(huì)有詩(shī)和遠(yuǎn)方，而我也一定會(huì)不忘初心，砥礪前行。