聽課筆記
組織概念:
組織是每一種人群聯合為達到某種共同的目標的形式
－－詹姆斯 穆尼
組織結構設計應該明確誰去做什么，誰要對什么結果負責，并且消除由于分工含糊不清造成的執(zhí)行中的障礙，還要提供能反映和支持企業(yè)目標的決策和溝通網絡
哈羅德 孔茨
圖1
上圖 基層管理者與高層管理者在領導與組織兩項職能上分配的比例有巨大變化
圖2
上圖 有效的管理者與成功的管理者 在網絡聯系與溝通上分配比例有很明顯區(qū)別；網絡聯系是指與外界的聯系。在《別獨自用餐》一書中 ，作者就是充分利用網絡聯系這一具體職能的擴展，從而達到公司業(yè)務的發(fā)展。
名詞解釋
控股公司 （分公司） 與子公司不同角色扮演
規(guī)避風險：設子公司
從事經營的需要：設分公司
課堂講義提綱
第一章 緒論
1.1 組織行為學：為什么
1.管理職能
2.管理者的角色
3.管理技能
1.2 組織行為學：是什么？
組織行為學定義
組織行為學定義
組織行為學研究對象
組織行為學的研究體系
第二章 個體行為
動機
態(tài)度
價值觀
需要
目標
能力
能力的概念
能力因素
職業(yè)能力傾向
實踐智力
情緒智力
管理能力
創(chuàng)造能力
知覺
知覺觀察過程
知覺選擇過程
知覺組織過程
知覺錯誤
知覺在組織中的應用
個性
個性概念
與工作相關的個性分類
課本目錄
第一篇
組織行為學基礎
第1章
1.1.1 組織行為學的概念和特點
1.1.2 組織行為學的概念
1.1.3 組織行為學的特點
1.2 組織行為學的內容與研究方法
1.2.1 組織行為學的內容
1.2.2 組織行為學的研究方法
1.3 組織間關系背景下的組織行為
1.3.1 組織間關系的哪哈與演變
1.3.2 組織間關系對組織行為的影響
1.4本書的思路和框架
第2章理論基礎
2.1組織行為學的學科基礎
2.1.1 組織行為學與心理學，社會心理學
2.1.2 組織行為學與社會學
2.1.3 組織行為學與人類學
2.1.4 組織行為學與企業(yè)管理學，組織管理學
2.1.5 組織行為學與政治學
2.2 組織行為學的思想基礎
2.2.1作為封閉系統(tǒng)的組織理論
2.2.2 作為開發(fā)系統(tǒng)的組織理論
