輕盈的時(shí)光緩緩流過??

成長(zhǎng)的足跡深深留下??

種子發(fā)芽??

小樹長(zhǎng)大??

一、主題活動(dòng)

《大熊的擁抱節(jié)》

1.愿意傾聽故事，能在交流、討論的過程中逐步理解大熊從孤獨(dú)難過到被接納而引發(fā)感動(dòng)的情緒變化。豐富詞匯：孤單、寂寞。

2.能根據(jù)故事畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，用完整流暢的語言講述自己的想法，并學(xué)說故事中的角色對(duì)話。

3.體驗(yàn)朋友之間互相寬容帶來的感動(dòng)與幸福，知道要給別人改正錯(cuò)誤及缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

《拉拉鉤》

1.感受歌曲中人物情緒的變化，能完整演唱歌曲，唱準(zhǔn)曲調(diào)，唱準(zhǔn)休止符。

2.能按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，用動(dòng)作、表情準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲的情緒。

3.體驗(yàn)與同伴合作表演，友好和睦相處的快樂。

《找朋友》

1.理解10以內(nèi)單數(shù)、雙數(shù)的含義，知道兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)數(shù)，正好數(shù)完的數(shù)是雙數(shù)；兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)完后還剩一個(gè)的數(shù)是單數(shù)。

2.能進(jìn)行10以內(nèi)單雙數(shù)的相互轉(zhuǎn)換，發(fā)展思維的可逆性和靈活。

3.能積極發(fā)現(xiàn)生活中的單雙數(shù)，快樂地參加游戲活動(dòng)。

《名字創(chuàng)想畫》

1.能根據(jù)自己名字的特征，大膽想象并進(jìn)行添畫，塑造出各種不同的形象，并創(chuàng)編有趣的故事。

2.對(duì)姓名和漢宇感興趣，體驗(yàn)借形想象的樂趣。

二、戶外樂翻天—天臺(tái)搭建

?！變簣@戶外時(shí)間到??

運(yùn)動(dòng)、微笑、美好?

在幼兒園里要加倍快樂和幸福呀??

三、區(qū)域小時(shí)光

對(duì)你們來說，簡(jiǎn)單的游戲??

就是快樂的源泉??

可是對(duì)老師來說?

你們的笑臉就是最最最開心的源泉??

四、繪畫小天地

一起來看看孩子們的名字創(chuàng)意畫吧～????

五、家園共育

??溫馨提示??

為確保幼兒入離園安全，方便各位家長(zhǎng)停放車輛，以下幾點(diǎn)請(qǐng)您查收：

1.駕駛轎車、四輪電車的家長(zhǎng)朋友請(qǐng)進(jìn)入花卉城西路口，經(jīng)華安欣誠(chéng)高層?xùn)|側(cè)藍(lán)牙，車輛自西向東停放，從停車場(chǎng)西門進(jìn)入幼兒園南北路甬道步行至幼兒園北門。??????

2.駕駛自行車、電動(dòng)車、三輪車的家長(zhǎng)朋友，不要停放在幼兒園北門門口。??

3.鼓勵(lì)距離近的家長(zhǎng)朋友綠色出行，步行接送

幼兒。??

4.放學(xué)接孩子請(qǐng)主動(dòng)出示接送卡。??