以退為進(jìn)
以退為進(jìn)是辦理事情時(shí)的一種處理方法或者策略，這是張丹丹早年學(xué)生時(shí)代就在書本里學(xué)過的。似乎有點(diǎn)紙上談bin，張丹丹知其然卻不知其所以然。
真正明白這四個(gè)字的含義，是那天早晨，張丹丹晨跑回來后，從地鐵口飛過的那只烏頭鳥告訴她的。
那個(gè)微雨的清晨，云幕低垂，山如眉黛。張丹丹耐著性子慢跑完了八千步左右，途徑那個(gè)地鐵口時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那只被從地鐵里出來的乘客驚擾到了的烏頭鳥。
它的頭部烏黑，尾翎修長，通體的羽毛油光發(fā)亮，靠近尾翎的部位呈半圓形的天藍(lán)色系，非常美觀。
可能是受驚了，它慌張的往那棵樹身筆直的樟樹飛過去，可能由于力氣不支，它沒有飛上樹枝，而是落在了這棵樟樹筆直的樹主干上，由于主樹干比較光滑，烏頭鳥的爪子抓不住樹干，在那里吃力的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，整個(gè)身子擰成一團(tuán)，爪子在主樹干上不停的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，眼看烏頭鳥就要栽下來，跌落地面。
鳥類殘留的生存記憶，估計(jì)還明白跌落地面意味著生命終結(jié)的危險(xiǎn)。
這時(shí)，奇跡發(fā)生了。烏頭鳥居然沒有從筆直的主樹干上掉落到地面。只見它突然往與主樹干垂直、與地面水平的方向，用力的展翅把身子彈了出去，大約有一尺五到兩尺的距離，然后又快速的等距離反彈了回來到主干的另一側(cè)；接著，烏頭鳥的身子在空中劃了一個(gè)非常完美的圓弧，然后，它再往上展翅一躍，就飛上了這棵樟樹的一條枝干，兩只爪子穩(wěn)穩(wěn)的立在了這棵樟樹的樹枝上。
張丹丹站在那里，看得目瞪口呆。
這只美麗的烏頭鳥，就如同特級表演一樣，在張丹丹面前，完整的現(xiàn)場示范了什么叫做以退為進(jìn)?什么是螺旋式上升?
原來數(shù)學(xué)課本里的拋物線，螺旋曲線，還是有真實(shí)的實(shí)物場景的。就如同這只烏頭鳥，為了生存，它本能的以退為進(jìn)，在空中劃出了一道螺旋曲線，從而飛出了生天，免遭捕役。
鳥類的生存智慧，似乎也啟迪了張丹丹的心智。
到這時(shí)候，張丹丹才明白:跟這只烏頭鳥在面臨窘境時(shí)的姿態(tài)比起來，自己死軸的性格，面臨困境時(shí)的處世姿態(tài)，笨拙得還不如這一只美麗的烏頭鳥。
烏頭鳥還知道以退為進(jìn)、螺旋式前行，反敗為勝，一躍上枝頭，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
看來，不僅三人行，必有我?guī)煛游镆嗳缡?。只是它們不會發(fā)聲罷了，直接來現(xiàn)場表演藝術(shù)，展現(xiàn)生存的智慧。
圖文簡書首發(fā)，尊重原創(chuàng)。
