我是昭君，我想記錄我與書店的點點滴滴，今天是我每日一篇文章的第81天。
這是一本讓孩子了解中國傳統(tǒng)文化最好的繪本之一，童謠的韻律感和節(jié)奏感很強。整個故事讀下來好像在唱歌一樣。今天晚上一起與孩子們分享了這本書。
《一園青菜成了精》有兩個版本，一個是熊亮老師的，打仗的主題。他的畫風(fēng)更粗獷、殺氣騰騰。另一個是周翔老師的，他走的是江南風(fēng)，風(fēng)格優(yōu)美、細膩柔和。今天分享的是熊亮老師的版本。他是推動中國原創(chuàng)繪本發(fā)展的先鋒和導(dǎo)師。這是國際安徒生獎自1966年增設(shè)插畫家獎以來中國插畫家首次入圍最終名單，也是年輕的中國繪本界離國際大獎最近的一次。
單純拿到這本書，發(fā)現(xiàn)很多人摸不著頭腦，不知道該怎么與孩子分享。里面含有的歷史故事、童謠、國畫、京劇要如何演繹出來呢？
今天四個環(huán)節(jié)一起來分享這本書。第一環(huán)節(jié)自己看完書之后大概講一講自己的理解。第二環(huán)節(jié)一起看樊登小讀者。這樣能夠真實感知到自己讀與看了小讀者之后對這本書的理解程度是不一樣的。第三個環(huán)節(jié)我們再給大家講一下這本書以及拓展一些小知識點，第四個環(huán)節(jié)小朋友們一起演繹這本書的繪本劇，最后大家一起玩兩個游戲。聽起來是不是挺充實的？這需要我們把每一個環(huán)節(jié)都把控好。晚上活動持續(xù)了一個半小時，孩子的家長等的有點著急了。他們想玩會游戲，我就讓多玩了會。復(fù)盤時這個問題需要注意，小朋友活動時常一小時為佳。
之前沒有專門針對活動寫上適宜的年齡，覺得繪本對于0-99歲的任何人都適宜的。只是每個年齡段對繪本的感悟不同。我們需要針對到現(xiàn)場參加活動書友的年齡，做一個靈活的安排。年齡偏大一點的，我們要重點給予一些延伸知識。年齡小一點的，要把繪本玩起來，讓小朋友可以通過活動對讀書有了興趣，自己愿意主動來翻看書籍。
一本書應(yīng)該是一條通道，通往心靈、他人、世界、自然......這本書無疑是通往泥土，孩子們可以多去田間地頭走走，在大地上遇見的一切，不僅進入孩子們的眼睛，它的生命力也同時進入他們的血液里。希望孩子讀了這個故事，將來能從中生長出我們都沒見過的新事物。
