熊孩子總是發(fā)生這樣那樣的狀況。

這不，今天白天被英語老師投訴“英語卷子沒有做?”斥責(zé)“這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是不行的，從小要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)態(tài)度?！?/p>

答應(yīng)老師，晚上一定要讓他把英語作業(yè)做完。

這個學(xué)期末，孩子的復(fù)習(xí)我沒有手把手的去教，沒有緊盯，每天大概提醒一下，讓他自己做計(jì)劃做安排。叫我?guī)椭牟湃椭?/p>

也是在這樣的過程中，才能發(fā)現(xiàn)兒子的問題。不過，發(fā)現(xiàn)問題容易，解決問題卻不是一朝一夕的事情。

先鋝一鋝問題吧。

一，明確的具體的作業(yè)一定會做，不具體的則能不做就不做。

二，老師要求的才做，老師不要求的不做。

三，遇到模棱兩可的問題，憑感覺作答，不去查根問底，不去打破砂鍋問到底，不去找資料把問題徹底弄明白。

四，不去思考自己的薄弱點(diǎn)在哪里，不找出自己的短板，找到短板，彌補(bǔ)短板，才能全面發(fā)展。

五，不知道歸納總結(jié)自己的錯題，分析錯題，整理錯題集。

六，說到底，還是欠缺積極性、主動性、深入思考以及啃掉硬骨頭的決心。

怎么辦呢？怎么治呢？考完考試，我們仨都一起來認(rèn)真思考認(rèn)真討論并尋找解決辦法吧。