藝術(shù)之愛 感恩相伴
【小森講美育】
在美育融入體育精神，在體育中貫穿美育思想。
美育與體育的協(xié)調(diào)化共同發(fā)展至關(guān)重要。在中小學(xué)美育課程設(shè)置上充分融入體育類藝術(shù)作品的內(nèi)容，如觀賞表現(xiàn)體育精神的美術(shù)作品，聆聽表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)節(jié)奏的音樂作品，在舞蹈編排中結(jié)合體育類的動(dòng)作，觀賞體育類的經(jīng)典賽事、電影等，使學(xué)生對(duì)于身體美、運(yùn)動(dòng)美有更為藝術(shù)化的理解和領(lǐng)悟。在體育教學(xué)指導(dǎo)中，向?qū)W生傳授與運(yùn)動(dòng)美相關(guān)的知識(shí)，增進(jìn)他們對(duì)于身體美的感知力和理解力，引領(lǐng)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)審美、享受樂趣。
美育，是一種傳授審美觀念與經(jīng)驗(yàn)的教育形式，以形象豐富的直觀性使心靈在感受形式、領(lǐng)悟意義和體察價(jià)值的過程中，潛移默化地溝通情感與理性，從而實(shí)現(xiàn)各種能力的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，最終促進(jìn)人格的完善。新時(shí)代美育既有對(duì)自然美的欣賞，也有對(duì)人格境界、道德美的追求，還有對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)程中精神美的弘揚(yáng)，更有對(duì)紅色文化內(nèi)涵理想美、信仰美的堅(jiān)守。體育，則是以鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)為基礎(chǔ)，進(jìn)而磨煉意志、健全人格，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的意志與品質(zhì)。二者不僅對(duì)培養(yǎng)學(xué)生人格的完善和健全起著相輔相成的重要作用，還肩負(fù)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興大任的一代新人的重要使命。
【大拇指?書法課堂】蝸牛老師講書法
智慧?奇妙?趣味 ?育德
??寫一手好字，受益一生！
??寫一手好字考試多得30分！
??寫好中國(guó)字，首選大拇指。
??讓孩子寫贏未來！
??“扣好人生第一?？圩印?/p>
??大拇指書法創(chuàng)始人：金蝸牛老師 (唐楷—發(fā)展的社會(huì)環(huán)境）
唐代楷書整體水平如此之高，不得不歸功于當(dāng)時(shí)的科舉制度。唐代實(shí)行“以書取仕”制度，選拔官員的標(biāo)準(zhǔn)為“身、言、書、判”，其中“書”的要求為“楷法遒美”。這就使得參加科考的士人必須苦練楷書，同時(shí)唐翰林院有侍書學(xué)士、國(guó)子監(jiān)有書學(xué)博士，楷書在全社會(huì)得到空前的普及和提高。正如南宋洪邁《容齋隨筆》所言：“既以書為藝，故唐人無不工楷法?！?/p>
“蓋文字者，經(jīng)藝之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以識(shí)古?！睎|漢許慎《說文解字·敘》中的這句話，不僅闡明了文字傳承文化的功績(jī)，也道出了文字超越時(shí)空的作用。
漢字是中華文化的地質(zhì)層，
記載著中華民族五千年的物質(zhì)文明和精神文明；
漢字是中華民族的根，
承載著中華民族的情節(jié)與思維方式；
漢字也是海內(nèi)外中華兒女的文化基因和精神家園，
每個(gè)人的魂魄中，
都融入了方塊字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺！
【企業(yè)文化】
將企業(yè)建設(shè)成一個(gè)和睦的“大家庭”，是很多企業(yè)家孜孜不倦的追求。這就需要管理者做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)頭人，通過自身的智慧與魅力，使員工和諧共處，讓他們獲得一種家庭的歸屬感，進(jìn)而最大限度地激發(fā)員工發(fā)揮自己的才智。
【師言】
與蒼鷹齊飛，必是俊鳥；與豺狼同行，必為野獸。物以類聚，人以群分。人生所有的遇見與分別，都離不開這2點(diǎn)。
【歷史上的今天】
【今天】1872年3月20日 (壬申年二月十二)大清重臣曾國(guó)藩去世；曾國(guó)藩（1811年11月26日-1872年3月20日），字伯涵，號(hào)滌生，湖南湘鄉(xiāng)人，是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，恰逢太平天國(guó)巨瀾橫掃湘湖大地，他因勢(shì)在家鄉(xiāng)拉起了一支特別的民團(tuán)湘軍，歷盡艱辛為清王朝平定了天下，被封為一等勇毅侯，成為清代以文人而封武侯的第一人，后歷任兩江總督、直隸總督，官居一品。
【微語】
一個(gè)喜歡讀書的人，品格不會(huì)壞到哪去，一個(gè)品格好的人，一生的運(yùn)氣不會(huì)差到哪去?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——曾國(guó)藩
【廣森微語】是廣森文化教育對(duì)外宣傳每日文化的一個(gè)欄目，希望大家共同傳遞知識(shí)，美好，善良，祝福，收獲幸福。
金蝸牛運(yùn)動(dòng)——“文明其精神，野蠻其體魄”
中國(guó)經(jīng)過五千年的摸索，七十多年的總結(jié)，才得出了? 德——智——體——美——?jiǎng)?的教育理念，真正做到全面教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。而全民健身計(jì)劃的意義就是希望國(guó)人通過體育活動(dòng)可以強(qiáng)身健體，提高國(guó)民幸福感，能夠更加健康的長(zhǎng)壽，體育活動(dòng)不僅僅是培育少年孩子的重心，也是培養(yǎng)一種家庭的體育氛圍，與良好生活習(xí)慣的必要途徑，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，而少年強(qiáng)的第一步還得父母有體育思想，和體育行動(dòng)的引導(dǎo)，身體力行做榜樣。
金蝸牛運(yùn)動(dòng)——如何培養(yǎng)孩子的健康體魄
1：建立家庭運(yùn)動(dòng)氛圍：爸爸媽媽先動(dòng)起來邀請(qǐng)孩子參與進(jìn)來，增加互動(dòng)還可以在不同時(shí)期建立不同的溝通與信任哦2：幫助孩子培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣：帶孩子參加各種合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，找到孩子喜歡的運(yùn)動(dòng)，并表示認(rèn)同與支持。3:陪伴與挑戰(zhàn)建立自信與成就：帶孩子經(jīng)常去戶外，在新鮮空氣和溫暖的環(huán)境中跑跑跳跳，多參與群體活動(dòng)與比賽，幫助孩子找到勝利感。
以身作則的父母，是讓孩子進(jìn)步的最大因素
蝸牛老師在早晨已經(jīng)完成了運(yùn)動(dòng)哦，你今天運(yùn)動(dòng)了嗎？蝸牛老師邀請(qǐng)您一起開始運(yùn)動(dòng)吧！
嘟嘟嘟嘟蝸牛老師愛運(yùn)動(dòng)嘟嘟嘟嘟
