在高校做輔導(dǎo)員是一種怎樣的體驗?

提起輔導(dǎo)員這個職業(yè),有太多故事和情感,在這里我相信很多人都不陌生。

每當(dāng)貼吧、或者微博上有關(guān)輔導(dǎo)員的帖子,那么這貼必須火(不信你搜索看看,這是一份高危的行業(yè))

可是這些年的歷史經(jīng)驗告訴我們,毋庸質(zhì)疑,我們大學(xué)生的成長成才離開不了這個職業(yè),也就是這個職業(yè)的人,幫助了并培養(yǎng)了無數(shù)學(xué)生走上成功的道路。

就是在目前的中國有一群默默在學(xué)工隊伍奉獻(xiàn)的人,他們就是高校輔導(dǎo)員,他們是可敬的,他們是可愛的,我們是有情有義的年輕一代。

然而這究竟是一種怎樣的職業(yè)?做些什么?待遇如何?發(fā)展前景?優(yōu)劣勢?聽聽桂電小泥鰍來跟你說說輔導(dǎo)員的那些事兒…

另外當(dāng)輔導(dǎo)員的工作遇上教授、實驗教師、初中教師、名企,又是該如何選擇,看網(wǎng)友們?nèi)绾位卮稹?/p>

經(jīng)常有人問:

高校輔導(dǎo)員平時都在干嗎?

1、阿(姨)憶:哈哈,超級大保姆,24小時待命,當(dāng)?shù)之?dāng)媽,全天都能陪人聊天、特別啰嗦……

2、孫(子)紫:家長面前裝孫子,學(xué)生面前裝大爺,領(lǐng)導(dǎo)面前系鞋帶。

3、公子哥:曾經(jīng)網(wǎng)上有個段子:

學(xué)生不上課?找輔導(dǎo)員!

學(xué)生出什么狀況?找輔導(dǎo)員!

學(xué)生被打,保衛(wèi)處問:你輔導(dǎo)員是誰?

學(xué)生畢業(yè)之前在樓上大喊大叫,領(lǐng)導(dǎo)問:他們輔導(dǎo)員是誰?

學(xué)生借書沒還,領(lǐng)導(dǎo)說:讓他們輔導(dǎo)員去負(fù)責(zé)!

學(xué)生心理困惑?心理老師說:告訴他們輔導(dǎo)員!

學(xué)生跳墻外出?學(xué)生宿舍違章電器?阿姨會說:你們輔導(dǎo)員是誰?

學(xué)生不交學(xué)費(fèi)?學(xué)生不去上課?學(xué)生上課與老師沖撞?學(xué)生成績有問題?學(xué)生實習(xí)實踐?……

找輔導(dǎo)員!

找輔導(dǎo)員!

找輔導(dǎo)員!

大學(xué)輔導(dǎo)員待遇

1、*要努力向前:東南沿海部屬211也就五六千稅后…

2、知乎某用戶:985某大約做了3-4年的學(xué)院輔導(dǎo)員稅前16000,其中校發(fā)8k

新入職不到一年的大約1w多點,其中校發(fā)4k。

3、annie**c(小木蟲用戶):輔導(dǎo)員:一年三個月寒暑假.待遇一個月加年底平均5000-6000(所有).輔導(dǎo)員前景一般,本科生五年可以評講師(需要看人)各個學(xué)??赡軌毫Σ灰粯?,最擔(dān)心學(xué)生打電話等突發(fā)事件,哎,心臟不好的不要來干,壓力大!就怕死學(xué)生!就怕半夜接到電話。要求手機(jī)24小時開機(jī)。

4、在桂林某高校的輔導(dǎo)員:桂工工資最好,桂電******

大學(xué)輔導(dǎo)員的未來發(fā)展前景

知乎匿名用戶:現(xiàn)在輔導(dǎo)員是雙肩挑,行政基本就是輔導(dǎo)員-學(xué)管辦主任-院系分管副書記(同級副處)-院系書記(同級處),這條路現(xiàn)在很難走?,F(xiàn)在很多學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部是輔導(dǎo)員出身,但是請看一下他們的年齡和位置數(shù)吧,當(dāng)年他們?nèi)松傥欢啵F(xiàn)在人多位置極少,每一層下面有多少人眼巴巴地等著上面寥寥幾個位置的人退休啊?,F(xiàn)在高校里都在研究輔導(dǎo)員的上升通道問題。

大學(xué)輔導(dǎo)員優(yōu)劣勢

一、 劣勢

1、Ch*e:高校所有崗位中最累的是導(dǎo)員。

3、知乎匿名用戶:不要覺得學(xué)生很單純,他們坑起人來比你公司里那些所謂的奇葩還猛。沒有賺頭,升值前景不明朗。越是以學(xué)生為本的學(xué)校,輔導(dǎo)員的地位越弱勢。有時候甚至?xí)娜鮿葑兂杀黄缫暋=虒W(xué)名師罵學(xué)工,沒學(xué)歷沒地位。

工作強(qiáng)度有——而且可怕的是,有時候你忙了一天根本不知道自己在干嘛。工作管理的很瑣碎很繁雜,似乎每項工作都很簡單,但是做起來卻發(fā)現(xiàn)能做一天。輔導(dǎo)員流動性非常大。

二、 優(yōu)勢

1、用戶吃壞肚子了:如果是女生非常好,工作單純。

2、某用戶:和學(xué)生打交道,心態(tài)比較年輕~工作穩(wěn)定,工資有固定增幅,一般學(xué)校會解決住的問題。工作壓力不大,有寒暑假。

3、兔子頭*:輔導(dǎo)員也可以作為跳板,年輕的時候做輔導(dǎo)員,多做學(xué)生工作,上進(jìn)一點的話可以同時給教授做助教,在大學(xué)里提高自己。

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當(dāng)兩份工作擺在面前讓你選擇,你該如何選?

案例1:當(dāng)大學(xué)輔導(dǎo)員遇上知名企業(yè)

大學(xué)輔導(dǎo)員標(biāo)簽 VS 知名企業(yè)標(biāo)簽

高校環(huán)境 工資高

穩(wěn)定 工作忙

清閑 壓力大

帶薪寒暑假 福利拿到手軟

隱性福利(房子)

好找對象

關(guān)于工作選擇:中國移動某公司和二本大學(xué)輔導(dǎo)員,應(yīng)該選哪個?

1、傷心的*:移動公司待遇會高點,學(xué)校有寒暑假,真不好取舍。

2、蹬蹬* :高校好找對象。

3、簡單英文:移動福利拿到手軟!

4、gui*5:移動可能錢多點,但是壓力大,工作強(qiáng)度大,周末加班。高校,考個本校的博士轉(zhuǎn)當(dāng)老師也不難,要是你們學(xué)校有自己開發(fā)的地產(chǎn),還能以超低的價錢買房。

5、Tom*:高校的另一個隱性福利是房子。事業(yè)沒有明確方向的話,高校對女孩子還是不錯的,進(jìn)可攻退可守。

6、Shen*:職院校教師一枚。真心覺得高校環(huán)境和假期適合女生,尤其是有了寶寶后,移動的工作壓力很大。我也有研究生同學(xué)從移動辭職轉(zhuǎn)做高校輔導(dǎo)員。

案例2:當(dāng)211大學(xué)輔導(dǎo)員遇上二本教師

南京某211大學(xué)輔導(dǎo)員(編制) VS 合肥二本老師

211平臺高 教學(xué)發(fā)展方向

一線城市 潛力城市

行政發(fā)展方向 升職稱壓力大

事兒多 生活壓力小

南京211大學(xué)輔導(dǎo)員還是合肥二本的老師?茫然,我該如何選擇?

1、小茶*:當(dāng)老師壓力會比輔導(dǎo)員大一些,因為要牽扯到評職稱,做項目,發(fā)論文等,你要是碩士,當(dāng)了老師以后肯定需要考博士的。好處就是自由。如果你的性格比較活潑,很會享受生活,建議當(dāng)輔導(dǎo)員,不過需要往上走,搞行政,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、國產(chǎn)* :211高校輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)教學(xué)非常困難,做了輔導(dǎo)員就要走政工路線。

3、jes*熊:輔導(dǎo)員很耗心力的,雜事居多,我同學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員手機(jī)全天開機(jī),半夜還有人打電話,大美女當(dāng)了一年輔導(dǎo)員也能變黃臉婆……二本的老師好,科研壓力小,有余力就去搞點私活,沒余力就上好課拿死工資,但是輕松,不坐班,時間彈性,而且合肥的房價比南京便宜多了,生活壓力小得多。

4、軍軍*:輔導(dǎo)員需要耐心和時間,我以一個過來人的身份告訴你,我曾經(jīng)當(dāng)過兼職輔導(dǎo)員(學(xué)校為了省錢的做法,不招專職輔導(dǎo)員,讓教師代替,現(xiàn)在基本取締了)。還是好好當(dāng)老師吧,現(xiàn)在行政崗和教師崗劃分的很嚴(yán)格。教師崗現(xiàn)在評職稱還稍微容易點,行政崗,OMG,拿我單位舉例子,5年之后才會有一個高級政工師的崗位!教授和副教授比較崗位還有空缺,講師已經(jīng)不多了。我說這個的原因是直接關(guān)系你以后的工作前景,俗點說,有沒有前途,如果沒有崗位,你再優(yōu)秀再能干也評不了職稱!

案例3:當(dāng)二本輔導(dǎo)員遇上實驗教師

去普通二本高校輔導(dǎo)員好,還是實驗教師好!

1、ath* :輔導(dǎo)員最不好,事多。但能往行政上爬。實驗員最輕松的,待遇和前途跟理論課教師差不多的。

2、伊人*:正好我就是當(dāng)輔導(dǎo)員的。我常和學(xué)生開玩笑說:如果我恨一個人,我就忽悠他去當(dāng)輔導(dǎo)員。在我們學(xué)校,輔導(dǎo)員比實驗員工資能高些,但實驗員清閑,地位上半斤八兩。大學(xué)里最風(fēng)光的是教師和機(jī)關(guān)人員。我建議你選一個和自己專業(yè)更接近的單位,上班后抓緊時間和機(jī)會去轉(zhuǎn)教師。如果和專業(yè)都距離差不多,喜歡和人(學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo))打交道就當(dāng)輔導(dǎo)員,喜歡和物打交道就當(dāng)實驗員。輔導(dǎo)員得有下班后學(xué)生有突發(fā)事件需立刻繼續(xù)工作的準(zhǔn)備,實驗員下班了就沒這種困擾。輔導(dǎo)員還要管班級的就業(yè)率,比較有壓力。年輕輔導(dǎo)員如果住校,可能還被要求在學(xué)生公寓里住。

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