? ? 女兒托管明天就要組織去旅行了，別提女兒有多開(kāi)心了，前天一放學(xué)就問(wèn)我，讓不讓她去旅行，她說(shuō)她想去，我也想讓孩子出去見(jiàn)識(shí)下，感受先賢文化的教育，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力。

? ? ? 平時(shí)都是我給女兒準(zhǔn)備好出行的東西，這次我想鍛煉下寶貝，我說(shuō)你需要什么自己去裝，她裝好后給我檢查看把什么漏掉了，我看后發(fā)現(xiàn)什么都是兩份，甚至三份，我就問(wèn)，你一個(gè)人路途中能吃這么多東西嗎？寶貝說(shuō)：“我跟我玩得好的同學(xué)分享，還有幫老師帶了些”。然后問(wèn)我，媽媽有問(wèn)題嗎？我說(shuō)可以，你自己做主。寶貝高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，她說(shuō)我知道媽媽你會(huì)同意的。她說(shuō)我的的東西跟別人一起分享，別人也會(huì)把自己的東西跟我分享，這樣我們彼此都可以嘗到不同的東西。就像你跟我說(shuō)的，我們要先學(xué)會(huì)給別人鼓掌，當(dāng)我們需要掌聲時(shí)，我們才會(huì)獲得更多掌聲。

? ? ? ? 我們要適當(dāng)?shù)慕o孩子們成長(zhǎng)的空間，她們會(huì)比我們想像中的懂事，魚(yú)需要自由的成長(zhǎng)空間，人更是如此。我們常常幫孩子作出選擇，選擇學(xué)校，選擇衣服，選擇玩具等等，我們常常幫孩子作出回答。因而，孩子沒(méi)有選擇，沒(méi)有思考。所以，他沒(méi)有創(chuàng)新思維，也不會(huì)有太多嘗試。你可以讓他學(xué)到很多知識(shí)，你卻無(wú)法讓他舉一反三，也無(wú)法讓他有更好的想像力。

? ? 四二班? ? ? 李軼涵