——武大櫻花之約紀(jì)實(shí)
【前序】
憶往昔，武大三月，滿園櫻花，白的，粉的，紅的，瓣瓣嬌滴，搖曳出一春美景。遂以櫻花相邀，遙想黃鶴載著文友，聚至武大，賞花會友，美醉一心情。
邀約一群，只來一人！當(dāng)理想的放飛遭遇現(xiàn)實(shí)的羈絆，遺憾中便多了幾分無奈！其中，早早定好往返車票的魏翠平同學(xué)，卻在臨行前兩天，接到加班指令，忍痛退票中有無奈，更有遺憾。
而來的這一人，在我看來，也是最忙之人。他，頂風(fēng)冒雨，不遠(yuǎn)千里，在最忙的時(shí)間里，以閑適之心，來武大做著“閑散”之事，溫馨了我的心情，感觸了我的文筆。這個(gè)人，就是我們寫作班的來去老師，也是我心里的智者！
我對他說，“你管拍攝美照，我管書寫歡笑。”
兩天里，他拍了幾百張精美的照片，定格住快樂瞬間。我將用文字，分享與智者同行中的點(diǎn)滴奇妙。
櫻花，我們來了！
【正文】
一、巫風(fēng)厲雨，信諾而至，明媚了春天
2019年3月22號
陽光明媚，才不負(fù)櫻花爛漫。然，春姑娘像被施了巫術(shù)，一改往日的溫柔，寒風(fēng)蕭瑟中將長江水幻化成淚，傷心不止。她怎懂我內(nèi)心的忐忑，“這種天氣，來去老師會如約而來嗎？”
手機(jī)似有感應(yīng)，微信中傳來來去老師的信息，“已出發(fā)，下午見?！边@一信息如落地的雨花，在我內(nèi)心里炸開。
我立馬撥通三位閨蜜的電話，“來去老師下午就到，你們今晚一定要來！”得到肯定答復(fù)后，我撐著傘，跑到樓下的水果店，精心挑選幾樣水果，回到房間擺放好。
下午兩點(diǎn)多，來去老師傳來微信:已到站，在排隊(duì)等的士，人太多，估計(jì)三點(diǎn)多才能到。
想到老師等車需要時(shí)間，如果再加上堵車更費(fèi)時(shí)間，我回復(fù) :“你坐地鐵到廣埠屯，這樣時(shí)間在可控范圍內(nèi)，到了我去接你?！?/p>
老師回復(fù):“不用，我會穿過校園去賓館?！?/p>
來去老師不知道的是，從廣埠屯穿武大校園到賓館要遠(yuǎn)幾倍的路程。
我算好時(shí)間直接去了廣埠屯。到站后，我發(fā)微信告訴他，我在地鐵站里面的k出口等他。
我眼睛環(huán)顧著每個(gè)出口，搜索著記憶中的來去老師。微信提示聲響起，我才知道，他已到地鐵的路面上。
我急匆匆爬上去，看到來去老師正站在墻邊發(fā)微信，他背著雙肩包，一手推著行李箱，一手拿著手機(jī)，一臉風(fēng)塵。
我歡喜地跑過去:“溜得這么快！”
他笑道:“我腿長?！?/p>
雨依然下著，未見小。狹窄的馬路上，車流、人流交織在一起，的士成了稀缺資源。
“這里到賓館步行要多久？”
“十來分鐘?！?/p>
“那我們步行?！彼麛嗟貨Q定。
二、謙虛得體、敏而好學(xué)，重拾了夢想
我?guī)退ǖ氖枪⑹劫e館，比正規(guī)的賓館多了灶臺和陽臺。
打開門，看到灶臺上水池旁的水果，他輕聲嘟嚕:“我一粗人，還安排這么細(xì)致？”
我伸手拆水果包裝:“旅途勞頓，先吃點(diǎn)水果，歇會了去吃飯?！?/p>
他說在車上吃了的，阻止了我拆水果的包裝。
他洗了下手甩干轉(zhuǎn)身，看到陽臺上的搖籃，說:“還有這玩意！”
我說:“是啊，躺在搖籃上看東湖與珞珈山，多好！”
他笑著坐了進(jìn)去。我打開手機(jī)中的照相機(jī)，“咔嚓”一聲，坐著搖籃、面帶微笑的來去老師，便留在了我的手機(jī)里。
他跳下來，搬了張凳子放在茶幾的另一側(cè)，正好與沙發(fā)相對，“你坐沙發(fā)，我們聊會兒?！蔽衣詭Ь兄?jǐn)?shù)刈谏嘲l(fā)上，問到:“我很好奇，你一教授，能寫會聊，怎么想到報(bào)寫作班？”
他點(diǎn)燃一根煙，打算到陽臺上抽，我說:“沒事，我不怕煙味?！?/p>
他折回來坐在我對面的凳子上，微笑著不急不緩地道:“我以前有很多夢想，包括成為一名作家。目前為止，我其他的夢想基本實(shí)現(xiàn)了，就這個(gè)作家夢還沒著落，現(xiàn)在快退休了，想把這個(gè)夢撿起來?！?/p>
“那你怎么找到我們老師的？”
“我在網(wǎng)上看到很多寫作培訓(xùn)班，了解了一下，覺得我們老師的還不錯(cuò)。我有時(shí)很散漫，有個(gè)班管住自己也好，就報(bào)了名。實(shí)際上去年一年確實(shí)有很大的收獲，讓我重拾寫作，好歹也寫了十幾篇！”
三、書海聞香，花海取景，溫暖了同行
一支煙過后，來去老師提議，“接下來我們先去參觀圖書館吧！”
“你不覺得累的話當(dāng)然可以啦，下雨去圖書館最好！我早給圖書館的老師打過招呼了。”我贊同道。
武漢大學(xué)圖書館源于上個(gè)世紀(jì)末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的湖北自強(qiáng)學(xué)堂圖書室，1917年正式建館，1928年定名為國立武漢大學(xué)圖書館。它歷史悠久、藏書豐富、建筑宏偉、環(huán)境幽雅，是我汲取精神營養(yǎng)的好地方。
來去老師說，圖書館是他最喜歡參觀的地方，每到一座城市、一所大學(xué)，他都喜歡在圖書館里徜徉，吸入書香。
到了圖書館，我?guī)轿沂煜さ膮^(qū)域轉(zhuǎn)，他讓我擺了幾種pose,給我拍了一組照片，然后開始瀏覽書籍。
他拿出一本大部頭的英文書告訴我:“這種書真精致，里面的圖片也很美，我家里有很多這樣的書！”我望著像磚頭一樣厚厚的、密密麻麻的英文書，只有仰慕的份。
轉(zhuǎn)完圖書館，老師說去櫻花景點(diǎn)看看，先瞄準(zhǔn)照相的角度，明天好拍照。
我們穿小道兒到大道兒，潔白的櫻花，經(jīng)過雨水的洗滌，晶瑩剔透；平整的路面，經(jīng)過雨水的沖刷，亮如明鏡。雨中賞櫻花，別有一番韻致。
從早上趕車到現(xiàn)在，他還沒停歇過。我提議說，到就近的珈園小觀園吃飯，吃完飯?jiān)琰c(diǎn)休息。
回到賓館，我們碰到了已經(jīng)聚齊的閨蜜們。
四、天人合一，單純善良，專注了攝影
3月23號? 天氣轉(zhuǎn)晴
因了來去老師的一句話，“早晨的光線照相最好！”我們一行五人，大清早就出發(fā)去櫻花大道。我們拾級而上，古典的櫻花城堡，在潔白櫻花的襯托下，更顯莊重大氣。
來去老師執(zhí)著于大自然的美景，專注地搜索著最好的拍攝角度。我恨不得把武大所有的精華都呈現(xiàn)在他面前，供他拍攝。
在熟人的幫助下，我們得以進(jìn)入校史館。他在校史館里的珞珈講壇留影；讓我們扮成學(xué)生給我們拍照；觀看武大輝煌的歷史記錄。
爬上校史館樓頂，俯瞰武大全貌，領(lǐng)略東湖浩渺，留下歡快影像。
我們穿過熙熙攘攘的人群，沿著櫻花大道，來到櫻花密集的行政樓，來去老師開始瘋狂的拍攝。有來去老師的陪伴，這次的賞櫻有了別樣的趣味。
他給我們四閨蜜設(shè)計(jì)各種pose、尋找最好景點(diǎn)，用各種鏡頭給我們拍照。為調(diào)動我們的情緒，他不惜做怪樣，我們的情緒也在那一刻沸了。
最后一站是經(jīng)珞珈廣場到校牌坊，看到生機(jī)勃勃，寬廣漂亮的珞珈廣場，老師情不自禁地感嘆:“擁有這么大的廣場真好！”
我的小房間就在廣場的一角，我邀請來去老師給我拍組生活照，以備不時(shí)之需。結(jié)果證明老師的攝影技術(shù)真不錯(cuò)，把極不上相的我，都拍出了我想要的感覺。
廣場上，老師給我們四閨蜜拍了美好的合影；
校牌坊下，來去老師與我們開心合影。
我們對來去老師為我們花費(fèi)的時(shí)間，深表謝意。他卻說:“我還要謝謝你們幾位美女給我當(dāng)模特呢！”
我心想，這么不成型的模特，對愛美的攝影師，難道不是一種挑戰(zhàn)嗎？
看他心甘情愿，神態(tài)怡然的模樣，我們開心地?zé)o以復(fù)加。
五、尊重他人、寬宏大度，幽默了一路
吃過午飯，我們小憩了一會兒。閨蜜一提議，“帶來去老師去長江大橋看看，橋旁是黃鶴樓，橋下是司門口，小吃的聚集地?！?/p>
來去老師說:“只要你們沒去過，我就去，對我來說，哪都是新地方?！?/p>
五人里，只有閨蜜一和閨蜜三去過司門口，到司門口沒有直達(dá)的車，而且一路上堵得要命。
我們坐地鐵去，沒想到下地鐵后，我們要走的路比我們坐車的路都遠(yuǎn)，一路上到處是人，擠到目的地時(shí)，呈現(xiàn)在我們眼前的是灰蒙蒙的一片——司門口在拆舊翻新。
有個(gè)店里的最前面擺著菠蘿蜜，我與來去老師以為是榴蓮，多瞟了一眼。等我們走過馬路時(shí)，不見了建議我們來這兒的閨蜜一。正焦急時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見她提著一袋菠蘿蜜，姍姍而來。
我笑著打趣:“老師，您看我閨蜜多好，您多瞟了一眼，她就給您買來了。”
老師靜靜地笑，做后悔狀，“我應(yīng)該多瞟一眼剛才路邊的那輛瑪莎拉蒂?！?/p>
七彎八拐，終于到達(dá)了小吃地。那個(gè)人之多，不是擠，是堆起來了。五花八門的小吃，排在窄小巷子的兩邊，全是我們很少吃過，也不太敢吃的東西。
好在在街面的店里，看到了來去老師喜歡吃的臭豆腐，閨蜜二與閨蜜三排隊(duì)買了五份，我把我的分了一半給來去老師。閨蜜三說:“你讓老師吃得太飽了，后面的就沒法嘗了?！蔽遗c來去老師相視一笑。
“來去老師，吃一串吧！”閨蜜三把一串烤魷魚，伸到來去老師面前。
我的心一緊，我聞都怕聞這魷魚的氣味。
我看他猶豫了一下，接過來吃了。
“來去老師，我們找個(gè)地方坐下來吃別的?！遍|蜜二說。
我們的腿都快散架了，坐下來是當(dāng)務(wù)之急。
我們點(diǎn)著自己喜歡吃的東西，來去老師沒點(diǎn)什么，我疑惑地望著他。
“我在想，這些東西會不會在肚子里起化學(xué)反應(yīng)？”老師平靜地說。
我噗嗤一笑，沒再勸他點(diǎn)。
想到來這里，總得帶點(diǎn)特色作紀(jì)念吧，我便買了鴨脖和烤牛肉，準(zhǔn)備老師車上吃著好玩。
想到我們原定要去的東湖綠道，我感覺來這里，有點(diǎn)浪費(fèi)來去老師的時(shí)間，我的失望溢于言表，“費(fèi)這么大勁，跑到這個(gè)地方，不值得！”
“你站在橋上，看看長江，你就不這樣說了?！遍|蜜一說。
“沒事，是我沒到過的地方，感受一下也好！”來去老師安慰我。
好不容易擠出了小吃街，我決定還是帶老師看黃鶴樓，等票時(shí)，老師打電話讓我別買，說以前看過，人壓人看不合適。
“那就上橋看看吧！”閨蜜一的話還在我耳邊回響，我說。
我們來到橋上，往下看是滾滾長江，往右看是美麗黃鶴樓。來去老師一下子活躍起來，他左手扶著橋欄，右手伸出去，將拇指與食指圍城半圓，對著黃鶴樓的樓身，笑著望著我們，讓我們給他拍照。
鏡頭里的來去老師，意氣風(fēng)發(fā)，黃鶴樓正好在他的半圓里，大有手握江山的氣勢。
我不禁哼起了《三國演義》主題曲里的句子:“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”
準(zhǔn)備回酒店時(shí)，的士叫不到，每趟車都爆滿，等了一個(gè)多小時(shí)，才上了一個(gè)離酒店近點(diǎn)的公交車。
后來在的士比較多的地方下了公交，可是，平時(shí)只要幾分鐘到的路程，卻堵得花了近一小時(shí)。
我們到賓館時(shí)，已是九點(diǎn)多了，與來去老師談寫作的愿望也落空了。
我后悔沒聽老師的，選人少的地方玩。
六、知識淵博、傳播文化，惠及了友人
3月24號，來去老師買了下午的返程票。
我與來去老師去省博物館。八點(diǎn)多，我們就到了省博物館門口。
博物館恢宏典雅，環(huán)境優(yōu)美，我一看就喜歡。排隊(duì)進(jìn)館的人，像一條巨龍，靜靜地，從館口蜿蜒到路口。這是我萬萬沒想到的，我也是第一次到博物館。
黑壓壓一片人，像開閘的水一樣涌進(jìn)館里。老師此時(shí)卻興奮不已，還不忘搶著給我拍了兩張。
進(jìn)館后，老師首先帶我看鎮(zhèn)館之寶:越王勾踐劍、曾侯乙編鐘、鄖縣人頭骨化石、元青花四愛圖梅瓶。后來見有專業(yè)人士講解，老師讓我邊看邊專心聽。
在看與聽的過程中，我的內(nèi)心非常震撼，為我國悠久的歷史文化，為我們祖先的高超智慧。
10:30，有一場曾侯乙編鐘演奏，老師早早買好門票。我們進(jìn)去時(shí)，中間座位已滿員，無奈只能選擇靠邊的位置。老師不好拍照，只好在中間后面的走廊站著拍照。
演奏結(jié)束時(shí)才十一點(diǎn)多，我說吃飯了好坐車，老師說車站可以吃，再進(jìn)博物館看看，直到十二點(diǎn)多才出館。
出館就意味著分別，一抹傷感從心里涌起，在眼里匯集。
老師說:“以后有空就去天津玩。”
我很清楚，誰都想來一場說走就走的旅行，可是，又有幾人做得到？一如這次的櫻花之約！
【后記】
四天后，我漫步武大校園，櫻花繽紛了一地，嫩綠的小葉子鉆出了枝丫，珞珈廣場旁邊的海棠開得正艷——花色粉紅，花朵渾圓，如妙齡二八的少女……
