昨天和女兒閑聊，她大專畢業(yè)了，沒有對(duì)口的單位，想專升本，提升一下自己。

隔壁的女兒在師范學(xué)院上學(xué)。她媽媽說，她女兒正在考教師資格證。她隨口說，教師資格證任何人都可以考，你娃也可以。

我想當(dāng)教師也是挺好的。女兒回來，就對(duì)她說，你覺得當(dāng)個(gè)教師如何？要不你也考個(gè)教師資格證吧。

她的回答倒是讓我失聲笑了。

她說，我嘛，就別禍害下一代了，脾氣不好，又沒有足夠的耐心，弄不好給人家孩子還造成心理創(chuàng)傷，多不好。

我笑著說，你倒是有自知之明的。

她說，我小時(shí)候上幼兒園，那個(gè)女老師總是罵我，你個(gè)子長這么高干嘛，你媽都給你吃啥了，讓你長這么高，你別跳舞了，站一邊去。每次別的孩子跳舞，我就在旁邊站著。時(shí)間長了，我也顯得傻啦吧唧的，連其他小朋友都欺負(fù)我，我也覺得我就該被欺負(fù)似的。

孩子小時(shí)候在農(nóng)村，其實(shí)村子里有一個(gè)教師辭職開了幼兒園。她很有耐心，對(duì)孩子也很溫柔。

但是后來鎮(zhèn)上又開了一個(gè)幼兒園，條件各方面都很好。里面有孩子們玩的滑滑梯，跳跳板；還有一群年輕能歌善舞的幼兒教師；每天上下學(xué)還有唱著歌的校車接送。

于是我就選擇了這個(gè)鎮(zhèn)上新開的價(jià)格相對(duì)高一點(diǎn)的幼兒園。卻不知道這些幼兒教師的素質(zhì)都很低。她們有時(shí)連家長給孩子帶的零食都會(huì)要走。

可能因?yàn)槎昵暗霓r(nóng)村，那些幼師也是初中畢業(yè)的孩子，就培訓(xùn)了一兩年吧，她們自己也都沒長大。

那時(shí)孩子也小，在學(xué)校受了委屈也不跟我說。只記得她經(jīng)常丟鉛筆、橡皮。直到后來長大了才告訴我，別的孩子欺負(fù)她，她就用鉛筆、橡皮討好他們。而且她一直覺得自己很弱小，會(huì)被別人欺負(fù)。這種感覺到上初中才慢慢沒有了。

記得小女兒上初一時(shí)，那陣比較忙，我就考慮把她放在托管班。她當(dāng)時(shí)一百個(gè)不樂意，但那也沒辦法。

我找來找去，學(xué)校附近有個(gè)“愛心托管”，想著他們肯定比較有愛心吧。就決定就去“愛心托管”。

有個(gè)晚上我去接孩子。那里還有一些小學(xué)全托的孩子，是在一樓，女兒在二樓。

小孩子總是比較調(diào)皮的，他們嘰嘰喳喳地喊，歡快地跑來跑去。校長則滿臉厭惡地斥責(zé)他們。那厭惡的表情，我深深得記的。

并不是說小孩子不該被訓(xùn)斥，不該被嚴(yán)厲，只是她那厭惡的表情，實(shí)在讓人不舒服。

后來小女兒只在那個(gè)托管班托管了兩個(gè)月。

無論如何，教師是偉大的，對(duì)教師我們總是心懷敬意。而教師的責(zé)任也是重大的，一個(gè)厭惡孩子的教師，總是可怕的。教師最起碼從心底里是喜歡孩子，愛孩子，有一顆愛孩子的心。